🗊 Презентация Основные вехи в истории России XI—XIII вв

Категория: Образование
Нажмите для полного просмотра!
Основные вехи в истории России XI—XIII вв, слайд №1 Основные вехи в истории России XI—XIII вв, слайд №2 Основные вехи в истории России XI—XIII вв, слайд №3 Основные вехи в истории России XI—XIII вв, слайд №4 Основные вехи в истории России XI—XIII вв, слайд №5 Основные вехи в истории России XI—XIII вв, слайд №6 Основные вехи в истории России XI—XIII вв, слайд №7 Основные вехи в истории России XI—XIII вв, слайд №8 Основные вехи в истории России XI—XIII вв, слайд №9 Основные вехи в истории России XI—XIII вв, слайд №10 Основные вехи в истории России XI—XIII вв, слайд №11 Основные вехи в истории России XI—XIII вв, слайд №12 Основные вехи в истории России XI—XIII вв, слайд №13 Основные вехи в истории России XI—XIII вв, слайд №14 Основные вехи в истории России XI—XIII вв, слайд №15 Основные вехи в истории России XI—XIII вв, слайд №16 Основные вехи в истории России XI—XIII вв, слайд №17 Основные вехи в истории России XI—XIII вв, слайд №18 Основные вехи в истории России XI—XIII вв, слайд №19 Основные вехи в истории России XI—XIII вв, слайд №20 Основные вехи в истории России XI—XIII вв, слайд №21

Содержание

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Основные вехи в истории России XI—XIII вв. Доклад-сообщение содержит 21 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации


Слайд 1


Урок – интеллектуальный турнир по истории Отечества на тему: "Основные вехи в истории России XI—XIII вв."
Описание слайда:
Урок – интеллектуальный турнир по истории Отечества на тему: "Основные вехи в истории России XI—XIII вв."

Слайд 2


Люди изучают историю не из простого любопытства, они пытаются разобраться в прошлом, чтобы понять настоящее и хоть немножко заглянуть в будущее. Люди...
Описание слайда:
Люди изучают историю не из простого любопытства, они пытаются разобраться в прошлом, чтобы понять настоящее и хоть немножко заглянуть в будущее. Люди изучают историю не из простого любопытства, они пытаются разобраться в прошлом, чтобы понять настоящее и хоть немножко заглянуть в будущее.

Слайд 3


ПЛАН УРОКА 1.Узнай, кто он? 2.Найди слово! 3. Неотправленные депеши 4. Установите соответствие 5. Из жизни слов 6.Блиц - турнир
Описание слайда:
ПЛАН УРОКА 1.Узнай, кто он? 2.Найди слово! 3. Неотправленные депеши 4. Установите соответствие 5. Из жизни слов 6.Блиц - турнир

Слайд 4


Великий Цицерон говорил: “История свидетельница веков, Великий Цицерон говорил: “История свидетельница веков, факел истины, душа памяти, наставница...
Описание слайда:
Великий Цицерон говорил: “История свидетельница веков, Великий Цицерон говорил: “История свидетельница веков, факел истины, душа памяти, наставница жизни”

Слайд 5


класс разбит на три команды: Москвичи, Новгородцы, Рязанцы. класс разбит на три команды: Москвичи, Новгородцы, Рязанцы.
Описание слайда:
класс разбит на три команды: Москвичи, Новгородцы, Рязанцы. класс разбит на три команды: Москвичи, Новгородцы, Рязанцы.

Слайд 6


I. Узнай, кто он? характеристика одного исторического деятеля- угадать о ком речь и кратко рассказать о нем). 1. За лесами отыскал простор Стал...
Описание слайда:
I. Узнай, кто он? характеристика одного исторического деятеля- угадать о ком речь и кратко рассказать о нем). 1. За лесами отыскал простор Стал далёким южный Киев-град. В летописи с ним связали город Что зовётся по реке Москве.

Слайд 7


I. Узнай, кто он? В правлении этого князя Русь окончательно разбила печенегов, активно шло строительство крепостей, но самое важное - Русь перестала...
Описание слайда:
I. Узнай, кто он? В правлении этого князя Русь окончательно разбила печенегов, активно шло строительство крепостей, но самое важное - Русь перестала быть языческой, приняв православие. В летописи этого князя называют “ Красным Солнышком”, а русской церковью он был причислен к лику святых

Слайд 8


I. Узнай, кто он? “ Русский Александр Македонский”. Это прозвище получил один из первых князей Древнерусского государства за то, что постоянно...
Описание слайда:
I. Узнай, кто он? “ Русский Александр Македонский”. Это прозвище получил один из первых князей Древнерусского государства за то, что постоянно воевал. “ Никогда не возил с собой шатра, котелка, не ел мяса, а спал там, где настигнет его ночь. Идя в поход, он предупреждал врага своего словами: “ Иду на Вы”

Слайд 9


II. Найди слово!
Описание слайда:
II. Найди слово!

Слайд 10


III. Неотосланные депеши Кто, когда и в связи с чем, мог послать или получить каждое из этих донесений? Ничего, что они, может быть, и не были...
Описание слайда:
III. Неотосланные депеши Кто, когда и в связи с чем, мог послать или получить каждое из этих донесений? Ничего, что они, может быть, и не были отправлены в свое время.

Слайд 11


III. Неотосланные депеши “Приди ко мне брате, в Москов”. “И гнали их русские с боем по воздуху, и некуда им было убежать, били их 7 верст по льду”....
Описание слайда:
III. Неотосланные депеши “Приди ко мне брате, в Москов”. “И гнали их русские с боем по воздуху, и некуда им было убежать, били их 7 верст по льду”. “Настал час послать к Ярославичу, бить челом, звать в Великий Новгород”. “ И сказал ему кудесник: “ Князь! от коня твоего любимого, на котором ты едешь. От него тебе умереть”. “Вышли к Неве с дружиною. Ополчению поспевать следом”. “Огромные полчища стянуты к городу, от скрипа колес и ржания коней не слышно человеческого голоса”. “Была суббота. Когда взошло солнце, сошлись оба войска, и была злая сеча, и раздавался такой треск, от сломавшихся копий и звон мечей, будто замёршее озеро двинулось”.

Слайд 12


IV. Установите соответствие На листе Вы должны написать цифры ( обозначающие событие), а рядом букву, обозначающую дату этого события. Та команда,...
Описание слайда:
IV. Установите соответствие На листе Вы должны написать цифры ( обозначающие событие), а рядом букву, обозначающую дату этого события. Та команда, которая раньше выполнит задание, получает дополнительно балл.

Слайд 13


IV. Установите соответствие
Описание слайда:
IV. Установите соответствие

Слайд 14


IV. Установите соответствие Перед вами набор продуктов, беря по одному продукту, вы должны убрать то, что русские люди не ели, побеждает тот, кто...
Описание слайда:
IV. Установите соответствие Перед вами набор продуктов, беря по одному продукту, вы должны убрать то, что русские люди не ели, побеждает тот, кто последним уберет продукт.

Слайд 15


VI. Из жизни слов Часто употребляем в своей речи пословицы и поговорки, крылатые выражения. Каждой команде дается по одному выражению, нужно...
Описание слайда:
VI. Из жизни слов Часто употребляем в своей речи пословицы и поговорки, крылатые выражения. Каждой команде дается по одному выражению, нужно объяснить, что они обозначают.

Слайд 16


VI. Из жизни слов Работать спустя рукава. Кричать во всю Ивановскую. Подлинная правда.
Описание слайда:
VI. Из жизни слов Работать спустя рукава. Кричать во всю Ивановскую. Подлинная правда.

Слайд 17


VII. Блиц- турнир Каждой команде задается вопрос, побеждает та команда, которая даст как можно больше правильных ответов.
Описание слайда:
VII. Блиц- турнир Каждой команде задается вопрос, побеждает та команда, которая даст как можно больше правильных ответов.

Слайд 18


Идет подсчет баллов. Идет подсчет баллов. Тихо!
Описание слайда:
Идет подсчет баллов. Идет подсчет баллов. Тихо!

Слайд 19


Фёдор Иванович Тютчев Умом Россию не понять, Аршином общим не измерить. У ней особенная стать В Россию можно только верить.
Описание слайда:
Фёдор Иванович Тютчев Умом Россию не понять, Аршином общим не измерить. У ней особенная стать В Россию можно только верить.

Слайд 20


Рефлексия 1-4 - не активен, не было мыслей, молчал; 5-7- иногда отвечал, поднимал руку; 8-10-очень активен был на уроке, часто отвечал;
Описание слайда:
Рефлексия 1-4 - не активен, не было мыслей, молчал; 5-7- иногда отвечал, поднимал руку; 8-10-очень активен был на уроке, часто отвечал;

Слайд 21


III. Оцените полученные знания на уроке: 1- я ничего не понял; 3- я не получил новых знаний; 5- я разобрался в основных проблемах урока. Подведение...
Описание слайда:
III. Оцените полученные знания на уроке: 1- я ничего не понял; 3- я не получил новых знаний; 5- я разобрался в основных проблемах урока. Подведение итогов урока . Награждение победителей.



Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию