Педагогические достижения за 2012 - 2013 учебный год (группа "Лучик")

Нажмите для полного просмотра!

Педагогические достижения за 2012 - 2013 учебный год (группа "Лучик"), слайд №2

Педагогические достижения за 2012 - 2013 учебный год (группа "Лучик"), слайд №3

Педагогические достижения за 2012 - 2013 учебный год (группа "Лучик"), слайд №4

Педагогические достижения за 2012 - 2013 учебный год (группа "Лучик"), слайд №5

Педагогические достижения за 2012 - 2013 учебный год (группа "Лучик"), слайд №6

Педагогические достижения за 2012 - 2013 учебный год (группа "Лучик"), слайд №7

Педагогические достижения за 2012 - 2013 учебный год (группа "Лучик"), слайд №8

Педагогические достижения за 2012 - 2013 учебный год (группа "Лучик"), слайд №9

Педагогические достижения за 2012 - 2013 учебный год (группа "Лучик"), слайд №10

Педагогические достижения за 2012 - 2013 учебный год (группа "Лучик"), слайд №11

Педагогические достижения за 2012 - 2013 учебный год (группа "Лучик"), слайд №12

Педагогические достижения за 2012 - 2013 учебный год (группа "Лучик"), слайд №13

Педагогические достижения за 2012 - 2013 учебный год (группа "Лучик"), слайд №14

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Педагогические достижения за 2012 - 2013 учебный год (группа "Лучик"). Доклад-сообщение содержит 14 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Аналитический отчёт «Педагогические достижения за 2012-2013 уч.г. группы «Лучик» (вторая младшая группа)

Слайд 2

Описание слайда:

Характеристика группы. Программа: «Из детства в отрочество». Возраст: 3-4 лет. Списочный состав: 20 детей; Мальчиков – 6; Девочек – 14.

Слайд 3

Описание слайда:

В течение года решались следующие задачи: •Совершенствование деятельности по формированию у всех участников образовательного процесса практических навыков здорового образа жизни. •Обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей •Воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье •Взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения полноценного развития детей •Оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей

Слайд 4

Описание слайда:

Направления деятельности. Здоровье и физическое развитие детей. Цели: формировать у детей интерес и ценностное отношение к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие детей; сохранять и укреплять здоровье детей.

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Направления деятельности. Познавательно-речевое развитие. Цели: Способствовать активному формированию технического мышления, умению возводить несложные постройки по образцу и по замыслу; Формировать интерес и потребность в чтении; Овладевать конструктивными способами и средствами взаимодействия с людьми.

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Направления деятельности. Социально-личностное развитие. Цели: Освоение первоначальных представлений социального характера и включение детей в систему социальных отношений; Формировать представления о безопасном поведении. Формировать интерес к труду, поощрять самостоятельность в самообслуживании.

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Направления деятельности. Художественно-эстетическое развитие Цели: Развивать у детей желание участвовать в эстетической деятельности; Всесторонне развивать детей в изобразительной деятельности; Развивать музыкальность детей.

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Мониторинг качества освоения образовательной программы

Слайд 13

Описание слайда:

Взаимодействие с социумом. Один из важнейших факторов повышения эффективности воспитания подрастающего поколения – взаимосвязь учреждения и семьи. Для установления контакта с родителями надо хорошо знать семью, её воспитательные возможности. В течение года решали такие задачи как: 1.Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника; объединить усилия для развития и воспитания детей; 2.Создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки; 3.Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей; 4.Поддерживать уверенность родителей в собственных педагогических возможностях. Родителям больше всего нравится помогать оформлять группу к праздникам.

Слайд 14

Описание слайда:

* Пополнять свою методическую копилку современными разработками, соответствующими требованиям программы «Из детства в отрочество» ; * Пополнять свою методическую копилку современными разработками, соответствующими требованиям программы «Из детства в отрочество» ; * Придерживаться в работе образовательной цели и реализовывать поставленные задачи через разнообразные формы, методы. * Разработать новое игровое оборудование, как для занятий в группе, так и для использования на прогулке. *Уделить больше внимания проведению различных выставок, исследовательской работе с детьми, организации и проведению мероприятий, направленных на воспитание чувства патриотизма, уважения к традициям и культуре нашего народа.