ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА И ИСКУССТВО. Педагогика – это в равной мере и наука и искусство, теория и практика образования и воспитания ч

Нажмите для полного просмотра!

ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА И ИСКУССТВО. Педагогика – это в равной мере и наука и искусство, теория и практика образования и воспитания ч, слайд №2

ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА И ИСКУССТВО. Педагогика – это в равной мере и наука и искусство, теория и практика образования и воспитания ч, слайд №3

ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА И ИСКУССТВО. Педагогика – это в равной мере и наука и искусство, теория и практика образования и воспитания ч, слайд №4

ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА И ИСКУССТВО. Педагогика – это в равной мере и наука и искусство, теория и практика образования и воспитания ч, слайд №5

ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА И ИСКУССТВО. Педагогика – это в равной мере и наука и искусство, теория и практика образования и воспитания ч, слайд №6

ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА И ИСКУССТВО. Педагогика – это в равной мере и наука и искусство, теория и практика образования и воспитания ч, слайд №7

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА И ИСКУССТВО. Педагогика – это в равной мере и наука и искусство, теория и практика образования и воспитания ч. Доклад-сообщение содержит 7 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА И ИСКУССТВО. Педагогика – это в равной мере и наука и искусство, теория и практика образования и воспитания человека.

Слайд 2

Описание слайда:

В качестве своего объекта педагогика имеет не индивида, его психику, а систему педагогических явлений, связанных с его развитием. Поэтому объектом педагогики выступают те явления действительности, которые обусловливают развитие человеческого индивида в процессе целенаправленной деятельности общества. Эти явления получили название образования. Предмет педагогики - это образование как реальный целостный педагогический процесс, целенаправленно организуемый в специальных социальных институтах (семье, образовательных и культурно-воспитательных учреждениях).

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Понятие "образование" (аналогично немецкому "bildung") происходит от слова "образ". Под образованием понимается единый процесс физического и духовного становления личности, процесс социализации, сознательно ориентированный на некоторые идеальные образы, на исторически зафиксированные в общественном сознании социальные эталоны (например, спартанский воин, добродетельный христианин, энергичный предприниматель, гармонично развитая личность). В таком понимании образование выступает как неотъемлемая сторона жизни всех обществ и всех без исключения индивидов. Поэтому оно есть прежде всего социальное явление, представляющее собой целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства.

Слайд 5

Описание слайда:

Педагогический процесс - это движение от целей образования к его результатам путем обеспечения единства обучения и воспитания. Его сущностной характеристикой поэтому является целостность как внутреннее единство его компонентов, относительная их автономность. Педагогический процесс, таким образом, представляет собой специально организованное взаимодействие педагогов и воспитанников (педагогическое взаимодействие) по поводу содержания образования с использованием средств обучения и воспитания (педагогических средств) с целью решения задач образования, направленных на удовлетворение потребностей как общества, так и самой личности в ее развитии и саморазвитии. Педагогический процесс - это движение от целей образования к его результатам путем обеспечения единства обучения и воспитания. Его сущностной характеристикой поэтому является целостность как внутреннее единство его компонентов, относительная их автономность. Педагогический процесс, таким образом, представляет собой специально организованное взаимодействие педагогов и воспитанников (педагогическое взаимодействие) по поводу содержания образования с использованием средств обучения и воспитания (педагогических средств) с целью решения задач образования, направленных на удовлетворение потребностей как общества, так и самой личности в ее развитии и саморазвитии.

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Педагогическое творчество – это процесс решения педагогических задач в меняющихся обстоятельствах. Педагогу-твроцу присущи такие качества, как инициативность, самостоятельность, способность к преодолению инерции мышления, стремление к познанию нового, широта ассоциаций, наблюдательность.