🗊Подготовила: учитель английского языка Горбунова О.В. МБОУ СОШ № 28

Категория: Английский язык
Нажмите для полного просмотра!
Подготовила: учитель английского языка Горбунова О.В. МБОУ СОШ № 28, слайд №1Подготовила: учитель английского языка Горбунова О.В. МБОУ СОШ № 28, слайд №2Подготовила: учитель английского языка Горбунова О.В. МБОУ СОШ № 28, слайд №3Подготовила: учитель английского языка Горбунова О.В. МБОУ СОШ № 28, слайд №4Подготовила: учитель английского языка Горбунова О.В. МБОУ СОШ № 28, слайд №5Подготовила: учитель английского языка Горбунова О.В. МБОУ СОШ № 28, слайд №6Подготовила: учитель английского языка Горбунова О.В. МБОУ СОШ № 28, слайд №7Подготовила: учитель английского языка Горбунова О.В. МБОУ СОШ № 28, слайд №8
Скачать
Вы можете ознакомиться и скачать Подготовила: учитель английского языка Горбунова О.В. МБОУ СОШ № 28. Презентация содержит 8 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Подготовила: учитель английского языка Горбунова О.В. МБОУ СОШ № 28
Описание слайда:
Подготовила: учитель английского языка Горбунова О.В. МБОУ СОШ № 28

Слайд 2


уложиться в заданное количество слов - Эссе 200-240 слов уложиться в заданное количество слов - Эссе 200-240 слов Если объем высказывания менее 50% - задание не оценивается – 0 баллов!!!   Если объем превышает максимальный – больше 240 слов, сочинение до конца не проверяется!!!  
Описание слайда:
уложиться в заданное количество слов - Эссе 200-240 слов уложиться в заданное количество слов - Эссе 200-240 слов Если объем высказывания менее 50% - задание не оценивается – 0 баллов!!!   Если объем превышает максимальный – больше 240 слов, сочинение до конца не проверяется!!!  

Слайд 3


обозначьте двойственный характер проблемы. Следующие фразы могут вам помочь: обозначьте двойственный характер проблемы. Следующие фразы могут вам помочь: Many people are in favour of…. Some people are against… It is popularly believed that…
Описание слайда:
обозначьте двойственный характер проблемы. Следующие фразы могут вам помочь: обозначьте двойственный характер проблемы. Следующие фразы могут вам помочь: Many people are in favour of…. Some people are against… It is popularly believed that…

Слайд 4


состоит из двух сбалансированных частей. состоит из двух сбалансированных частей. Первая – аргументы «за», вторая – аргументы «против». Каждая из частей состоит из нескольких абзацев. Каждый абзац начинается с аргумента, затем идут развитие темы и иллюстрация примерами.
Описание слайда:
состоит из двух сбалансированных частей. состоит из двух сбалансированных частей. Первая – аргументы «за», вторая – аргументы «против». Каждая из частей состоит из нескольких абзацев. Каждый абзац начинается с аргумента, затем идут развитие темы и иллюстрация примерами.

Слайд 5


Подготовила: учитель английского языка Горбунова О.В. МБОУ СОШ № 28, слайд №5
Описание слайда:

Слайд 6


On the one hand….. on the other hand…. On the one hand….. on the other hand…. One major advantage/ disadvantage of…. One point of view in favour of/ against… The best thing/worst thing about …is… At first sight, Contrary to popular belief, Opponents of this view say that…
Описание слайда:
On the one hand….. on the other hand…. On the one hand….. on the other hand…. One major advantage/ disadvantage of…. One point of view in favour of/ against… The best thing/worst thing about …is… At first sight, Contrary to popular belief, Opponents of this view say that…

Слайд 7


подвести итог рассуждению. подвести итог рассуждению. Те аргументы «за» и «против», которые были заявлены во введении и разработаны в основной части, должны прозвучать и в заключении. Воспользуйтесь фразами: Taking everything into consideration,… Taking everything into account, All in all,
Описание слайда:
подвести итог рассуждению. подвести итог рассуждению. Те аргументы «за» и «против», которые были заявлены во введении и разработаны в основной части, должны прозвучать и в заключении. Воспользуйтесь фразами: Taking everything into consideration,… Taking everything into account, All in all,

Слайд 8


1.Клековкина Е.Е. Система подготовки учащихся к ЕГЭ по английскому языку. М.:Педагогический университет «Первое сентября», 2008 г. 1.Клековкина Е.Е. Система подготовки учащихся к ЕГЭ по английскому языку. М.:Педагогический университет «Первое сентября», 2008 г. 2.Upstream intermediate. Virginia Evans – Jenny Dooley. Express Publishing, 2002 3.Mission. Virginia Evans – Jenny Dooley. Express Publishing, 1998 4.Английский язык Pearson Education Ltd, 2007    
Описание слайда:
1.Клековкина Е.Е. Система подготовки учащихся к ЕГЭ по английскому языку. М.:Педагогический университет «Первое сентября», 2008 г. 1.Клековкина Е.Е. Система подготовки учащихся к ЕГЭ по английскому языку. М.:Педагогический университет «Первое сентября», 2008 г. 2.Upstream intermediate. Virginia Evans – Jenny Dooley. Express Publishing, 2002 3.Mission. Virginia Evans – Jenny Dooley. Express Publishing, 1998 4.Английский язык Pearson Education Ltd, 2007    

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию