🗊 Презентация Подготовка к ЕГЭ. Задание на составление развёрнутого плана

Категория: Русский язык
Нажмите для полного просмотра!
Подготовка к ЕГЭ. Задание на составление развёрнутого плана, слайд №1 Подготовка к ЕГЭ. Задание на составление развёрнутого плана, слайд №2 Подготовка к ЕГЭ. Задание на составление развёрнутого плана, слайд №3 Подготовка к ЕГЭ. Задание на составление развёрнутого плана, слайд №4 Подготовка к ЕГЭ. Задание на составление развёрнутого плана, слайд №5 Подготовка к ЕГЭ. Задание на составление развёрнутого плана, слайд №6 Подготовка к ЕГЭ. Задание на составление развёрнутого плана, слайд №7 Подготовка к ЕГЭ. Задание на составление развёрнутого плана, слайд №8 Подготовка к ЕГЭ. Задание на составление развёрнутого плана, слайд №9 Подготовка к ЕГЭ. Задание на составление развёрнутого плана, слайд №10 Подготовка к ЕГЭ. Задание на составление развёрнутого плана, слайд №11 Подготовка к ЕГЭ. Задание на составление развёрнутого плана, слайд №12 Подготовка к ЕГЭ. Задание на составление развёрнутого плана, слайд №13 Подготовка к ЕГЭ. Задание на составление развёрнутого плана, слайд №14 Подготовка к ЕГЭ. Задание на составление развёрнутого плана, слайд №15 Подготовка к ЕГЭ. Задание на составление развёрнутого плана, слайд №16 Подготовка к ЕГЭ. Задание на составление развёрнутого плана, слайд №17 Подготовка к ЕГЭ. Задание на составление развёрнутого плана, слайд №18 Подготовка к ЕГЭ. Задание на составление развёрнутого плана, слайд №19

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Подготовка к ЕГЭ. Задание на составление развёрнутого плана. Доклад-сообщение содержит 19 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации


Слайд 1


Подготовка к ЕГЭ. Задание на составление развёрнутого плана, слайд №1
Описание слайда:

Слайд 2


Подготовка к ЕГЭ. Задание на составление развёрнутого плана. С8 Задание С8 позволяет сделать вывод о том, насколько хорошо выпускник видит проблему,...
Описание слайда:
Подготовка к ЕГЭ. Задание на составление развёрнутого плана. С8 Задание С8 позволяет сделать вывод о том, насколько хорошо выпускник видит проблему, социальный объект или процесс в целом, как систему: понимает смысл поставленной проблемы, умеет устанавливать структурно-функциональные, причинно-следственные, иерархические и иные связи, умеет выделить главное, корректно формулировать и структурировать ответ.

Слайд 3


Что должен знать выпускник, выполняя задание С8 Основным условием выполнения данного задания является системное, глубокое, достаточно объемное и...
Описание слайда:
Что должен знать выпускник, выполняя задание С8 Основным условием выполнения данного задания является системное, глубокое, достаточно объемное и разностороннее знание по теме, требующее привлечения знаний из смежных учебных дисциплин, а также, получаемых из СМИ и повседневной жизни. При выполнении задания выпускникам предстоит: а) в заданной формулировке темы обнаружить известный им содержательный материал; б) выстроить логику презентации имеющегося знания в виде пунктов сложного плана. в). план должен содержать не менее четырёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах. г). пункты плана могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной форме.

Слайд 4


1. Мысленно представьте весь изученный материал, раскрывающий содержание предложенной темы. 2. Разделите его на части по смыслу, в каждой из них...
Описание слайда:
1. Мысленно представьте весь изученный материал, раскрывающий содержание предложенной темы. 2. Разделите его на части по смыслу, в каждой из них определите главную мысль. 3. Озаглавьте эти части, подбирая заголовки, замените глаголы именами существительными. 4. Проанализируйте полученный план: А) Все ли аспекты проблемы были отражены в нем? Б) Корректны ли формулировки пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме и четкости выражения мысли? 5. Мысленно обоснуйте для себя логическую последовательность изложения материала по данной проблеме.

Слайд 5


На что обратить внимание выпускника 1. Написать план по одному предложению. 2. Темы подразделяются на: А). глобальные; Б). узкой направленности; В)....
Описание слайда:
На что обратить внимание выпускника 1. Написать план по одному предложению. 2. Темы подразделяются на: А). глобальные; Б). узкой направленности; В). двойные. 3. Формулировки в плане должны быть краткими и четкими, но при этом должны содержать обязательную для запоминания информацию. 4. Структура плана должна быть предельно четкой. Для этого используется нумерация разделов, пунктов и подпунктов.

Слайд 6


Темы 1. Семья и её роль в обществе. 2. Место СМИ в современной экономике. 3. Гражданское общество и правовое государство. Биологическое и социальное...
Описание слайда:
Темы 1. Семья и её роль в обществе. 2. Место СМИ в современной экономике. 3. Гражданское общество и правовое государство. Биологическое и социальное в человеке.

Слайд 7


«Экологический кризис как глобальная проблема современности». Из названия темы видно, что она междисциплинарная, предполагающая, что выпускник знаком...
Описание слайда:
«Экологический кризис как глобальная проблема современности». Из названия темы видно, что она междисциплинарная, предполагающая, что выпускник знаком не только с обществоведческой стороной понятия «экология», но с его биолого-географической составляющей. Как минимум, выпускник должен отличать экологические глобальные проблемы от экономических, политических и др. глобальных проблем. Выпускник должен знать причины, приведшие к глобальным экологическим проблемам, лежащие сразу в нескольких плоскостях. С одной стороны, «общество потребления» требует все новых и новых благ, что ведет к расширению производства. С другой стороны, владельцы фирм, стремящиеся к получению все больших прибылей, задают стандарты потребления, способствуя расширению производства, внедрению новых технологий и одновременно загрязнению окружающей среды. При этом представитель такого общества, сориентированный на высокие жизненные стандарты, мало задумывается о проблемах окружающей среды, которое порождает «общество потребления». «Экологический кризис как глобальная проблема современности». Из названия темы видно, что она междисциплинарная, предполагающая, что выпускник знаком не только с обществоведческой стороной понятия «экология», но с его биолого-географической составляющей. Как минимум, выпускник должен отличать экологические глобальные проблемы от экономических, политических и др. глобальных проблем. Выпускник должен знать причины, приведшие к глобальным экологическим проблемам, лежащие сразу в нескольких плоскостях. С одной стороны, «общество потребления» требует все новых и новых благ, что ведет к расширению производства. С другой стороны, владельцы фирм, стремящиеся к получению все больших прибылей, задают стандарты потребления, способствуя расширению производства, внедрению новых технологий и одновременно загрязнению окружающей среды. При этом представитель такого общества, сориентированный на высокие жизненные стандарты, мало задумывается о проблемах окружающей среды, которое порождает «общество потребления». При написании плана выпускникам придется вспомнить и о том, как мировое сообщество пытается бороться с последствиями многочисленных экологических бедствий, порожденных им же самим. А это опять-таки смежные дисциплины – биология, география, история.

Слайд 8


Подготовка к ЕГЭ. Задание на составление развёрнутого плана, слайд №8
Описание слайда:

Слайд 9


Второй вариант «Экологический кризис как глобальная проблема» 1) Какие проблемы стали глобальными для человечества? 2)Сущность экологического кризиса...
Описание слайда:
Второй вариант «Экологический кризис как глобальная проблема» 1) Какие проблемы стали глобальными для человечества? 2)Сущность экологического кризиса и его связь с другими глобальными проблемами. 3) Чем вызван экологический кризис? а) рост масштабов хозяйственной деятельности людей, б) потребительское отношение к природе. 4) Проявления и последствия экологического кризиса. 5) Пути преодоления экологического кризиса: а) изменение отношения людей к природе, б) наука на службе экологии, в) международное сотрудничество в решении экологических проблем.

Слайд 10


Нравственные ориентиры деятельности 1. Что такое деятельность? 2. Виды деятельности по соответствию моральным нормам: а) моральная б) аморальная 3....
Описание слайда:
Нравственные ориентиры деятельности 1. Что такое деятельность? 2. Виды деятельности по соответствию моральным нормам: а) моральная б) аморальная 3. Проблема морального выбора 4. Что такое моральные нормы? 5. Функции морали: а) регулятивная б) воспитательная в) коммуникативная г) познавательная 6. Идеалы, ценности, категории морали. 7. Понятие моральной оценки деятельности. 8. Становление нравственного в человеке.

Слайд 11


Политическая элита 1. Понятие «политическая элита». 2. Типы элит по сфере деятельности: а). политическая элита; б). научная элита; в). финансовая...
Описание слайда:
Политическая элита 1. Понятие «политическая элита». 2. Типы элит по сфере деятельности: а). политическая элита; б). научная элита; в). финансовая элита; г). военная элита и т.д. 3. Характерные черты политической элиты. 4. Классификация политической элиты: а). правящая; б). оппозиционная, или контрэлита; в). высшая (общенациональная); г). средняя (региональная); д). местная; 5. Функции политической элиты. 6. Особенности политической элиты современной России.

Слайд 12


Религия как форма духовной жизни 1. Понятие духовной культуры. 2. Формы духовной культуры: а) Наука; б) Искусство; в) Мораль; г) Религия. 3. Главные...
Описание слайда:
Религия как форма духовной жизни 1. Понятие духовной культуры. 2. Формы духовной культуры: а) Наука; б) Искусство; в) Мораль; г) Религия. 3. Главные элементы религии: а) вера; б) учение; в) религиозная деятельность (культ); г) религиозные институты. 4. Функции религии: а) Мировоззренческая; б) Воспитательная; в) Компенсаторная; г) Коммуникативная; д) Регулятивная; 5. Мировые религии: 1) Буддизм; 2) Христианство; 3) Ислам. 6. Роль религия в современном мире.

Слайд 13


Общество как система 1. Понятие общество: - в широком смысле слова - в узком смысле слова 2. Общество как динамичная саморазвивающаяся система 3....
Описание слайда:
Общество как система 1. Понятие общество: - в широком смысле слова - в узком смысле слова 2. Общество как динамичная саморазвивающаяся система 3. Сферы общественной жизни: - экономическая сфера - политическая сфера - социальная сфера - духовная сфера 4. Взаимодействие сфер общественной жизни: 5. Влияние сфер общественной жизни на индивида 6. Тенденции развития сфер общественной жизни: - дифференциация - интеграция

Слайд 14


Ограниченность экономических ресурсов 1. Что такое экономические ресурсы? 2. Виды экономических ресурсов: а) труд; б) земля; в) капитал; г)...
Описание слайда:
Ограниченность экономических ресурсов 1. Что такое экономические ресурсы? 2. Виды экономических ресурсов: а) труд; б) земля; в) капитал; г) предпринимательство; 3. Виды ограниченности ресурсов: а) абсолютная; б) относительная. 4. Проблемы экономического выбора: а) что производить; б) как производить; в) для кого производить. 5. Причины ограниченности экономических ресурсов: 6. Методы решения проблемы ограниченности ресурсов.

Слайд 15


Налоги и налогообложение 1. Налоги, как основной источник пополнения бюджета. 2. Виды налогов: А). Прямые; Б). Косвенные; 3. Структура...
Описание слайда:
Налоги и налогообложение 1. Налоги, как основной источник пополнения бюджета. 2. Виды налогов: А). Прямые; Б). Косвенные; 3. Структура налогооблагаемой базы: А). Налог с физических лиц; Б). Налог с юридических лиц; 4. Функции налогов А). Фискальная; Б). Регулирующая; В). Социальная; Г). Стимулирующая; 5. Тенденции развития налогообложения в современной России.

Слайд 16


Памятка к составлению плана развернутого ответа по теме Памятка к составлению плана развернутого ответа по теме Как известно, план – это кратко и...
Описание слайда:
Памятка к составлению плана развернутого ответа по теме Памятка к составлению плана развернутого ответа по теме Как известно, план – это кратко и последовательно изложенное содержание основного источника информации. План состоит из определенного количества пунктов (с заголовками) и подпунктов. Теперь перейдём к ответу на вопрос: «Как составлять план для тем из задания С8?» Главное – мысленно представить изученный материал и последовательно изложить содержание предложенной темы. Помните, что всё зависит от предложенной Вам темы. Некоторые нижеперечисленные пункты могут к каким-то темам и не подойти.

Слайд 17


1. Сначала необходимо обозначить предмет предложенной темы. Для этого существует несколько вариантов. Например: 1) Что такое… 2) Понятие… 3)...
Описание слайда:
1. Сначала необходимо обозначить предмет предложенной темы. Для этого существует несколько вариантов. Например: 1) Что такое… 2) Понятие… 3) Определение… 2. Затем, если возможно, выделите следующие моменты: 1) Причины возникновения (появления, развития)… Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые причины. 2) Подходы к определению понятия... (сущности...). Например: - Теории происхождения… - Взгляды мыслителей на… Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые подходы. 3. Далее выделите характерные черты (признаки; особенности; главные элементы и т.п.)... Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые характерные черты (признаки; особенности главные элементы и т.п.). 1. Сначала необходимо обозначить предмет предложенной темы. Для этого существует несколько вариантов. Например: 1) Что такое… 2) Понятие… 3) Определение… 2. Затем, если возможно, выделите следующие моменты: 1) Причины возникновения (появления, развития)… Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые причины. 2) Подходы к определению понятия... (сущности...). Например: - Теории происхождения… - Взгляды мыслителей на… Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые подходы. 3. Далее выделите характерные черты (признаки; особенности; главные элементы и т.п.)... Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые характерные черты (признаки; особенности главные элементы и т.п.).

Слайд 18


4. Функции… Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые функции. 5. Типы (виды, формы, структура, классификации,...
Описание слайда:
4. Функции… Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые функции. 5. Типы (виды, формы, структура, классификации, критерии, факторы)... Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах. 6. Значение (роль, последствия, тенденции, цель)… 7. Особенности (проблемы, традиции и т.п.)… в современном обществе (мире). 8. Пути решения… 4. Функции… Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые функции. 5. Типы (виды, формы, структура, классификации, критерии, факторы)... Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах. 6. Значение (роль, последствия, тенденции, цель)… 7. Особенности (проблемы, традиции и т.п.)… в современном обществе (мире). 8. Пути решения…

Слайд 19


Рекомендации Данные развёрнутые планы можно пересмотреть, изменить, добавить другие пункты и подпункты.
Описание слайда:
Рекомендации Данные развёрнутые планы можно пересмотреть, изменить, добавить другие пункты и подпункты.



Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию