Правописание не-ни ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Правописание не-ни ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, слайд №1

Правописание не-ни ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, слайд №2

Правописание не-ни ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, слайд №3

Правописание не-ни ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, слайд №4

Правописание не-ни ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, слайд №5

Правописание не-ни ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, слайд №6

Правописание не-ни ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, слайд №7

Правописание не-ни ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, слайд №8

Правописание не-ни ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, слайд №9

Правописание не-ни ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, слайд №10

Правописание не-ни ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, слайд №11

Правописание не-ни ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, слайд №12

Правописание не-ни ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, слайд №13

Правописание не-ни ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, слайд №14

Правописание не-ни ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, слайд №15

Правописание не-ни ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, слайд №16

Правописание не-ни ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, слайд №17

Правописание не-ни ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, слайд №18

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Правописание не-ни ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ. Доклад-сообщение содержит 18 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Правописание не-ни ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

На месте каких цифр пишется НИ? А) Кругом было тихо, н(1) звука. Н(2) было никаких сомнений, что перед ним сидит заяц. Она н(3) разу н(4) улыбнулась за весь вечер. 1) 1,3 2) 1,2,4 3) 1,2,3 4) 2,3 1 Б) Н(1) существовало больше никого для нее в этом мире. Н(2) разу н(3) он, н(4) его друзья н(5) нарушили этот закон. 1) 1,2,5 2) 2,3,4 3) 3,4 4) 1,3,4 2

Слайд 4

Описание слайда:

Я н(1)кому н(2) поверю, что есть на земле места скучные и н(3) дающие н(4) какой пищи н(5) глазу, н(6) слуху, н(7) воображению. Я н(1)кому н(2) поверю, что есть на земле места скучные и н(3) дающие н(4) какой пищи н(5) глазу, н(6) слуху, н(7) воображению. 1, 4, 5, 6, 7

Слайд 5

Описание слайда:

Все кругом оживает: и леса, и поля, и луга. На небе н.. облачка. Лишь в вышине поет жаворонок – первый вестник весны. Н.. может н.. радоваться он ласковым солнечным лучам. Куда н.. взглянешь, всюду тает снег, превращаясь в журчащие веселые ручейки. Только в низинах он н.. уступает весеннему теплу, лежит темным и рыхлым. Как н.. противилась зима, весна все же вступила в свои права.

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Выписать в составе словосочетаний сначала наречия, затем местоимения, вставить орфограммы Н..где н.. видно жилья. Н..чем н.. измерить простора полей. Н..когда н.. предполагал, что н..чего н.. пойму, н.. с чем н.. соглашусь. Н..как н.. удавалось преодолеть эту вершину. Я тут н.. причем буркнул Сергей. Н..откуда взять воды.

Слайд 8

Описание слайда:

1) Сколько уже н… узнали люди об окружающем мире, какие успехи н… сделала пытливая наука, неисследованное, недоступное все еще окружает нас. 1) Сколько уже н… узнали люди об окружающем мире, какие успехи н… сделала пытливая наука, неисследованное, недоступное все еще окружает нас. 2) Каждый человек н.. раз вспоминает тот день, когда он впервые переступил порог школы. 3) Как н.. вглядывались ребята, н..где н.. могли заметить н.. одного метра н.. одетой зеленью земли.

Слайд 9

Описание слайда:

Спишите, закончив предложения. Спишите, закончив предложения. а) Когда ни придешь к подруге (другу),.... б) Когда не придешь к подруге (другу),....

Слайд 10

Описание слайда:

Он н.. мог н.. на минуту отлучиться от постели матери. Н.. воды, н.. больших вязких болот, н.. глухой чащи н.. боятся сильные лоси. За что н.. возьмется, уж конца добьется. В лихости и зависти нет н.. проку, н.. радости.

Слайд 11

Описание слайда:

Как н.. напрягал Павлик слух, он н.. мог уловить н.. звука человеческого голоса, шороха ветвей, ни тихого треска валежника. Как н.. напрягал Павлик слух, он н.. мог уловить н.. звука человеческого голоса, шороха ветвей, ни тихого треска валежника. Как н.. вглядывалась девушка в глубину сада, она н.. заметила н.. поломанных сучьев, н.. ободранной коры, н.. помятой травы. Красивый ярко-желтый лужок в болотистой местности может оказаться н.. чем иным, как трясиной, в которой можно погибнуть.

Слайд 12

Описание слайда:

Правило-помощник: Правило-помощник: Не что иное сопровождается словом как, ничто иное — не. Как нельзя опустить, на него падает логическое ударение; элементы сочетания слов могут быть переставлены местами: не что иное — не иное что. Слово иной можно опустить: Никто иной не поможет в беде, кроме друга.

Слайд 13

Описание слайда:

Ветеринар — не кто иной, как врач, лечащий животных. Ветеринар — не кто иной, как врач, лечащий животных. Фонетика, морфология, приемник, преемник.

Слайд 14

Описание слайда:

Ничто иное не … Ничто иное не … Никто иной не … Вставьте пропущенные орфограммы. (Н..) кто иной, как учитель, сможет объяснить нам новую тему. Это был (н…) кто иной, как сторож дядя Вася. (Н..)кто иной н.. сможет выполнить это задание. (Н..)кому иному в голову такая мысль н.. пришла.

Слайд 15

Описание слайда:

во что бы то ни стало, как ни в чем не бывало.

Слайд 16

Описание слайда:

Творческие диктанты по теме «Частицы не-ни» Закончить предложения. Кто ни прочитает эту книгу, … Кто не прочитает эту книгу, … Когда ни придешь к подруге (другу), … Когда не придешь к подруге (другу), … Вставьте подходящие по смыслу существительные с частицей ни. У брата … свободного времени. Денег не оказалось … . Нашим войскам нельзя было отступать … . В доме воды нет … . На берегу реки нет … . На летнем небе не было … . Мы не успели сказать … .

Слайд 17

Описание слайда:

Образец. Трудности велики; мы их преодолеем. Образец. Трудности велики; мы их преодолеем. Как ни велики трудности, мы их преодолеем. 1) Все читали эту повесть: всех она интересовала. 2) Обращаемся к нашим друзьям за помощью, всегда ее получаем. Перестройте данные предложения в предложения с отрицательным значением. 1) Были видны реки, лес, здания поселка. 2) На улице слышались смех, крики. 3) За деревней росли кустарник, деревья.