🗊Презентация Преобразование выражений, содержащих степени с дробными показателями

Категория: Алгебра
Нажмите для полного просмотра!
Преобразование выражений, содержащих степени с дробными показателями, слайд №1Преобразование выражений, содержащих степени с дробными показателями, слайд №2Преобразование выражений, содержащих степени с дробными показателями, слайд №3Преобразование выражений, содержащих степени с дробными показателями, слайд №4Преобразование выражений, содержащих степени с дробными показателями, слайд №5Преобразование выражений, содержащих степени с дробными показателями, слайд №6Преобразование выражений, содержащих степени с дробными показателями, слайд №7Преобразование выражений, содержащих степени с дробными показателями, слайд №8Преобразование выражений, содержащих степени с дробными показателями, слайд №9Преобразование выражений, содержащих степени с дробными показателями, слайд №10Преобразование выражений, содержащих степени с дробными показателями, слайд №11Преобразование выражений, содержащих степени с дробными показателями, слайд №12
Скачать
Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Преобразование выражений, содержащих степени с дробными показателями. Доклад-сообщение содержит 12 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Урок алгебры в 9 классе «Преобразование выражений, содержащих степени с дробными показателями» Иванковская средняя школа Учитель: Кочукова Л.П. 2009-10 учебный год
Описание слайда:
Урок алгебры в 9 классе «Преобразование выражений, содержащих степени с дробными показателями» Иванковская средняя школа Учитель: Кочукова Л.П. 2009-10 учебный год

Слайд 2


Цели урока: Сформировать умение выполнять тождественные преобразования выражений, содержащих степени с дробными показателями; Способствовать привитию интереса к предмету, развитию внимания, логического мышления Учащиеся должны знать: определение и свойства степени с дробным показателем. Учащиеся должны уметь: упрощать выражения , содержащие степени с дробными показателями; применять свойства степени с дробным показателем при вычислении и сокращении дробей.
Описание слайда:
Цели урока: Сформировать умение выполнять тождественные преобразования выражений, содержащих степени с дробными показателями; Способствовать привитию интереса к предмету, развитию внимания, логического мышления Учащиеся должны знать: определение и свойства степени с дробным показателем. Учащиеся должны уметь: упрощать выражения , содержащие степени с дробными показателями; применять свойства степени с дробным показателем при вычислении и сокращении дробей.

Слайд 3


Тип урока: урок закрепления знаний Оборудование: Таблица «Свойства степеней», инструктивные карточки, карта оценок, карточки с деформированными заданиями, высказывания
Описание слайда:
Тип урока: урок закрепления знаний Оборудование: Таблица «Свойства степеней», инструктивные карточки, карта оценок, карточки с деформированными заданиями, высказывания

Слайд 4


Ход урока: 1.Подготовка к практической деятельности Здравствуйте! Сегодня , как и каждый день, мы с вами продолжаем путешествие по стране Знаний, потому что «Цена каждого человека пропорциональна тому, что он знает». Значит, чем больше знает человек, тем выше его цена в обществе, как личности. Как сказал один мудрец: «Лишь тот умен, кто понимает, что неучен. Что мало знает». Мы учимся постоянно, каждый день узнаем что-то новое. «Нет стыда в стремлении учиться, следует невежества стыдиться». Итак, сегодняшний урок – это очередная станция в нашем путешествии по стране Знаний.
Описание слайда:
Ход урока: 1.Подготовка к практической деятельности Здравствуйте! Сегодня , как и каждый день, мы с вами продолжаем путешествие по стране Знаний, потому что «Цена каждого человека пропорциональна тому, что он знает». Значит, чем больше знает человек, тем выше его цена в обществе, как личности. Как сказал один мудрец: «Лишь тот умен, кто понимает, что неучен. Что мало знает». Мы учимся постоянно, каждый день узнаем что-то новое. «Нет стыда в стремлении учиться, следует невежества стыдиться». Итак, сегодняшний урок – это очередная станция в нашем путешествии по стране Знаний.

Слайд 5


2.Устная работа 1.Как называются выражения ½ 3/4 3 5 2 х , у , а , (в -2) , (х+у) ? 2. Чем отличаются данные выражения? 3. Найдите значение выражения ¼ 2 ¼ -1/4 (х - 6) – 12х (х - 1) при х=12,25 4.Можно ли преобразовать данное выражение в более простое? 5.Что для этого надо знать? 6. При изучении каких наук вам потребуются знания о свойствах степени? 7.Приведите примеры задач.
Описание слайда:
2.Устная работа 1.Как называются выражения ½ 3/4 3 5 2 х , у , а , (в -2) , (х+у) ? 2. Чем отличаются данные выражения? 3. Найдите значение выражения ¼ 2 ¼ -1/4 (х - 6) – 12х (х - 1) при х=12,25 4.Можно ли преобразовать данное выражение в более простое? 5.Что для этого надо знать? 6. При изучении каких наук вам потребуются знания о свойствах степени? 7.Приведите примеры задач.

Слайд 6


Карточка №1 Дай определение степени с дробным показателем. Приведи пример. Сформулируй свойство умножения степеней с одинаковыми основаниями. Приведи примеры. Сформулируй свойство деления степеней с одинаковыми основаниями. Приведи примеры. Как степень возвести в степень? Приведи примеры. Как произведение возвести в степень? Приведи примеры. Как дробь возвести в степень? Приведи примеры.
Описание слайда:
Карточка №1 Дай определение степени с дробным показателем. Приведи пример. Сформулируй свойство умножения степеней с одинаковыми основаниями. Приведи примеры. Сформулируй свойство деления степеней с одинаковыми основаниями. Приведи примеры. Как степень возвести в степень? Приведи примеры. Как произведение возвести в степень? Приведи примеры. Как дробь возвести в степень? Приведи примеры.

Слайд 7


Обучающая карточка №1 «Постоянная учеба есть не целый день, но каждый день» Повтори свойства степени с дробным показателем; Заполни пробелы и проверь работу соседа; Упрости выражение (№611 а,е) Вычисли (№613 а) Представьте в виде суммы (№615 а,в,ж) Разложи на множители (№619 а,д) Сократи дробь(№626 б,г) Проверь выполнение заданий , используя контрольную карточку.
Описание слайда:
Обучающая карточка №1 «Постоянная учеба есть не целый день, но каждый день» Повтори свойства степени с дробным показателем; Заполни пробелы и проверь работу соседа; Упрости выражение (№611 а,е) Вычисли (№613 а) Представьте в виде суммы (№615 а,в,ж) Разложи на множители (№619 а,д) Сократи дробь(№626 б,г) Проверь выполнение заданий , используя контрольную карточку.

Слайд 8


Обучающая карточка №2 «Постоянная учеба есть не целый день, но каждый день» Повтори свойства степени с дробным показателем; Заполни пробелы и проверь работу соседа; Упрости выражение (№611 б,в) Вычисли (№613 б) Представьте в виде суммы (№615 б,г,д) Разложи на множители (№619 в,г) Сократи дробь(№626 а,д) Проверь выполнение заданий, используя контрольную карточку.
Описание слайда:
Обучающая карточка №2 «Постоянная учеба есть не целый день, но каждый день» Повтори свойства степени с дробным показателем; Заполни пробелы и проверь работу соседа; Упрости выражение (№611 б,в) Вычисли (№613 б) Представьте в виде суммы (№615 б,г,д) Разложи на множители (№619 в,г) Сократи дробь(№626 а,д) Проверь выполнение заданий, используя контрольную карточку.

Слайд 9


Повторение Работа у доски Выполнить задания №313,318,320 из сборника для проведения письменного экзамена по алгебре
Описание слайда:
Повторение Работа у доски Выполнить задания №313,318,320 из сборника для проведения письменного экзамена по алгебре

Слайд 10


Задание на дом: №614 (1стр.) №622 ________________ №627
Описание слайда:
Задание на дом: №614 (1стр.) №622 ________________ №627

Слайд 11


Подведение итогов урока Карта оценок
Описание слайда:
Подведение итогов урока Карта оценок

Слайд 12


Заполни пробелы: ½ ½ ½ ½ ¼ ½ (х –у )х у = …- у х 1/3 1/3 (а + 3)(а -3) = … - 9 ½ ½ 2 ½ ½ (р + к ) = р + 2 р к + … 3/2 ½ 3/2 ½ 3 (а – в)(а + в ) = а - …
Описание слайда:
Заполни пробелы: ½ ½ ½ ½ ¼ ½ (х –у )х у = …- у х 1/3 1/3 (а + 3)(а -3) = … - 9 ½ ½ 2 ½ ½ (р + к ) = р + 2 р к + … 3/2 ½ 3/2 ½ 3 (а – в)(а + в ) = а - …

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию