"Творческая самопрезентация учителя" - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

"Творческая самопрезентация учителя", слайд №1

"Творческая самопрезентация учителя", слайд №2

"Творческая самопрезентация учителя", слайд №3

"Творческая самопрезентация учителя", слайд №4

"Творческая самопрезентация учителя", слайд №5

"Творческая самопрезентация учителя", слайд №6

"Творческая самопрезентация учителя", слайд №7

"Творческая самопрезентация учителя", слайд №8

"Творческая самопрезентация учителя", слайд №9

"Творческая самопрезентация учителя", слайд №10

"Творческая самопрезентация учителя", слайд №11

"Творческая самопрезентация учителя", слайд №12

"Творческая самопрезентация учителя", слайд №13

"Творческая самопрезентация учителя", слайд №14

"Творческая самопрезентация учителя", слайд №15

"Творческая самопрезентация учителя", слайд №16

"Творческая самопрезентация учителя", слайд №17

"Творческая самопрезентация учителя", слайд №18

"Творческая самопрезентация учителя", слайд №19

"Творческая самопрезентация учителя", слайд №20

"Творческая самопрезентация учителя", слайд №21

"Творческая самопрезентация учителя", слайд №22

"Творческая самопрезентация учителя", слайд №23

"Творческая самопрезентация учителя", слайд №24

"Творческая самопрезентация учителя", слайд №25

"Творческая самопрезентация учителя", слайд №26

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему "Творческая самопрезентация учителя". Доклад-сообщение содержит 26 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Кузнецова Наталья Михайловна

Слайд 2

Описание слайда:

Суть моего Суть моего в трех заповедях: - любовь к детям и безграничная вера в их возможности; - непрерывный поиск наиболее эффективных способов работы; - сотрудничество с детьми и их родителями.

Слайд 3

Описание слайда:

Обучая развивать; Обучая развивать; Разумное сочетание традиционных методов и новых технологий; Развитие креативного мышления; Использование полученных знаний для решения практических задач в повседневной жизни.

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Формировать стойкий интерес к биологии, сделать урок интересным, изучаемый материал доступным, объем изучаемого материала оптимальным, и притом сохранить научную глубину предмета Формировать стойкий интерес к биологии, сделать урок интересным, изучаемый материал доступным, объем изучаемого материала оптимальным, и притом сохранить научную глубину предмета

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Система подготовки включает: Система подготовки включает: Охват всех периодов обучения; Содержание различных форм, приёмов и способов; Контроль за степенью достижения каждым тестируемым целевого уровня подготовки; Поддержка всех этапов обучения: от целеполагания до оценочно-результативного этапа.

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

Слайд 18

Описание слайда:

Слайд 19

Описание слайда:

Слайд 20

Описание слайда:

Слайд 21

Описание слайда:

Слайд 22

Описание слайда:

Результаты анкетирования «Определение уровня интереса к познавательной деятельности» по В. Смекалу и М. Кучере

Слайд 23

Описание слайда:

Способствуют повышению познавательного интереса к предмету; Способствуют повышению познавательного интереса к предмету; Содействуют росту успеваемости учащихся по предмету; Позволяют проявить себя в новой роли; Формируют навыки самостоятельной продуктивной деятельности; Повышают мотивацию обучения; Способствуют созданию ситуации успеха для каждого ученика.

Слайд 24

Описание слайда:

экономию времени на уроке; экономию времени на уроке; глубину погружения в материал; интегративный подход в обучении; возможность одновременного использования аудио-, видео-, мультимедиа- материалов; возможность формирования коммуникативной компетенции учащихся; привлечение разных видов деятельности, рассчитанных на активную позицию учеников.