🗊Скачать презентацию Виновен-отвечай (7 класс)

Виновен – отвечай. Бочкарёва Т.Н., учитель истории и обществознания лицея №62.

Домашнее задание. Параграф 10 вопросы плана, р.т.3,6,7,8,4,5-знать, какие не сделаем в классе. Подготовиться к тесту, повторить параграфы 7-10, вопросы в р.т., стр.41-42, з.6, ст.46.

Ответь за минуту. 1. Что такое дисциплина? 2.Почему дисциплина необходимое условие существования общества? 2-3 примера. 3. Виды дисциплины. 4.Общеобязательная дисциплина? 5.Специальная дисциплина? 6. Какие виды специальной дисциплины вы знаете? 7.Какие крупные аварии произошли по причине несоблюдения технологической дисциплины? 8.Можно ли до конца избежать техногенных аварий? 9. Что мешает способному ученику хорошо учиться? 10. Какие последствия могут быть при несоблюдении трудовой, воинской дисциплины?

Ответь на вопросы теста. Что из перечисленного относится к внутренней дисциплине? 1. Привычка делать уроки сразу после школьных уроков. 2. Выполнение домашнего задания для исправления оценки. 3. Обращение к родителям или друзьям с просьбой помочь в выполнении дом. задания. 4. Стремление самостоятельно разобраться с трудной задачей по математике. 5. Списывание домашнего задания в школе.

В классе и дома. Уч., стр.107. Определи, о какой дисциплине идёт речь? Р.Т. 3, 4, 5, 6.

План урока. 1. Знать закон смолоду. Каковы причины попадания несовершеннолетних ИТК 2. Законопослушный человек. 3. Противозаконное поведение. 4. Чем проступок отличается от преступления?

Знать закон смолоду. (Уч.стр. 109). Причины совершения преступлений несовершеннолетними. 1. Незнание закона. 2. Влияние старших по возрасту. 3. Недостатки воспитания. 4. Слабость характера. 5. Чувство безнаказанности, т.к. не были наказаны после первого преступления. Почему знание закона необходимо несовершеннолетним?

Законопослушный человек. Какого человека можно назвать законопослушным? Законопослушное поведение? (р.т.,зад.1,ст.29), уч. 109-110). Почему общество нуждается в законопослушных людях? Почему нормально, что большая часть населения страны- законопослушные люди?

Противозаконное поведение. (уч.стр.110-111),р.т.,з.1, ст.29. Какое поведение называется противозаконным? Поведение, которое запрещено законом, т.к. оно нарушает порядок в обществе. 2. Причиняет вред людям, всему обществу.

Противозаконное поведение. Почему государство запрещает противозаконное поведение? Чем опасен малозначительный проступок?

Закон наказывает. (Уч.ст.112-113),р.т. з.5, стр.30-31 1. Что такое правонарушение? Любое деяние, (действие или бездействие), которое нарушает нормы права. 2. Чем проступки отличаются от преступления. А). мелкое нарушение порядка, правил поведения. Б).Запрещено какими-либо социальными нормами, в том числе и законом (Гражданским К., Семейным К., Трудовым К., Кодексом об административных правонарушениях) в). Не причиняет реального прямого вреда человеку данный момент. г). Представляет меньшую угрозу общественному порядку. Примеры с.113).

Преступление. Что такое? Наиболее опасный вид правонарушений, запрещённый Уголовным Кодексом РФ Характерные черты: А) Более опасный, чем проступки вид правонарушений. Б). Запрещено Уголовным Кодексом В). Нарушение закона, которое причиняет вред жизни и здоровью человека, направлено против его чести и достоинства, прав и свобод граждан, против собственности, общественной безопасности Г). Представляет угрозу общественному порядку. Зад.6, стр.32 р.т.)

Закон и подросток (с.113-114 ) Как закон относится к несовершеннолетним нарушителям?(Уголовного код., ст.254-255). Какие наказания применяются к несовершеннолетним? 1. меры воспитательного воздействия. 2.Вызов с родителями в комиссию по делам несовершеннолетних 3. Постановка на учёт в милиции Наложение штрафа на родителей. При повторном нарушении с 11 лет – спецшкола; с 14 лет –ВТК(воспитательно-трудовая колония).

Понятия. 1. Табу – система запретов за совершение определённых действий. 2. Принцип талиона «возмездия» - особый способ ограничения наказания не больше, чем сделали тебе, используемый в Древнем мире, служил своеобразной мерой справедливости. Принцип талиона- «Око за око, зуб за зуб». Наказание - есть возмездие за вину и оно должно быть равно преступлению.

Ответь за минуту. 1. Уголовный кодекс содержит перечень…… 2. Кодекс об административных правонарушениях даёт чёткое определение… 3.Гражданский кодекс требует полностью возместить причинённый…. 4.Наказание за преступление указано в …… 5. Признаки противоправного поведения. 6. В каком возрасте наступает полная ответственность за совершённые преступления. 7. Нарушение правил дорожного движения относится к 8.С 14 лет подросток будет привлечён к ответственности: 1) за ложное сообщение о заложенной в школе бомбе; 2) за распитие спиртных напитков. 9. Преступление? 10. Проступок?.

Ответь на вопросы теста. Какие из перечисленных нарушений правил жизни общества можно отнести к преступлениям, а какие к проступкам? Как они наказываются? 1. Несовершеннолетние отобрали у пенсионерки деньги. 2. Школьник изрисовал стены только что отремонтированного подъезда. 3. Безработный угнал автомобиль и продал его на запчасти. 4. Подросток оскорбил соседа, нецензурно выражаясь. 5.Ученик перешёл дорогу в неположенном месте. 6. Водитель грузовика ударил стоящую на обочине машину.

Ответь на вопрос теста. 1. Какому виду правонарушения соответствует наказание? 1).Судимость. 2). Выговор. 3). Лишение свободы. 4). Предупреждение. 2. Что является административным проступком? 1) безбилетный проезд в метро 2) порча чужого имущества 3) кража продуктов из магазина 4) нарушение трудового договора. 3. На остановке общественного транспорта подростки нецензурно выражались. Какое правонарушение они совершили? 1) гражданский поступок 2) дисциплинарный поступок 3) административный проступок 4) уголовное преступление

Понятия. 1. Грабёж – открытое хищение чужого имущества. 2. Кража – тайное хищение чужого имущества. 3. Подстрекательство – форма соучастия в совершении преступления. 4. Разбой – преступление, заключающееся в хищении чужого имущества с применением насилия. 5. Штраф – денежное взыскание, мера материального воздействия на виновных лиц. 6. Ущерб – вред, наносимый действиями одного субъекта другим субъектам, природе, людям.