🗊Презентация Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних

Выпускная квалификационная работа на тему: «Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних»

Актуальность темы Актуальность темы выпускной квалификационной работы обусловлена, прежде всего, высокой роли подростковой преступности в ряде совершаемых в России преступлений на современном этапе. Сегодня в России по социологическим исследованиям 80% населения страны считает, что преступность среди несовершеннолетних выросла. Сегодня самыми распространенными преступлениями совершаемыми несовершеннолетними являются кражи, грабежи, а нередко убийства. По данным МВД России в 2015 году на 3,8% увеличилась преступность среди несовершеннолетних (с 59 549 до 61 833). При этом удельный вес преступлений, совершенных несовершеннолетними или при их соучастии, снизился с 5% до 4,9% от всех предварительно расследованных преступлений

В выпускной квалификационной работе были рассмотрены основные понятия и сделаны следующие выводы: - уголовная ответственность является неотъемлемой частью уголовно-правового отношения. Иными словами, между уголовной ответственностью и уголовно-правовым отношением существует неразрывная связь, проявляющаяся в том, что они порождаются одним и тем же юридическим фактом (совершением преступления), возникают в одно и то же время (с момента совершения преступления) и прекращаются одновременно (с момента полной реализации уголовной ответственности или с момента освобождения виновного от уголовной ответственности). 

В выпускной квалификационной работе были рассмотрены основные понятия и сделаны следующие выводы: - несовершеннолетними признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцати лет. Лица моложе четырнадцати лет считаются – малолетними, старше восемнадцати лет – совершеннолетними. Таким образом, установление в УК РФ фиксированного возраста уголовной ответственности означает, что лицо, достигшее шестнадцатилетнего, а в определенных случаях четырнадцатилетнего возраста, может быть субъектом преступления и нести ответственность в уголовном порядке за свои общественно опасные действия. Но из этого не следует, что уголовный закон признает этих лиц в полной мере социально зрелыми. До достижения восемнадцати лет они считаются несовершеннолетними. 

На основании проведенного исследования можно сделать следующие выводы Снижение возраста, с которого наступает уголовная ответственность, а также упрощение процедуры решения вопросов, связанных с направлением несовершеннолетних, совершивших преступление, но на момент совершения не достигших возраста уголовной ответственности, в специальные государственные учреждения закрытого типа для малолетних правонарушителей, вот что в настоящий момент необходимо решить законодателю.  Рассмотренные в работе положения об уголовной ответственности и наказании несовершеннолетних в полной мере указывают на актуальность выбранной проблемы. Как и в любой законотворческой деятельности нашего государства не обходится без проблем реализации принятых законов. 

На основании проведенного исследования можно сделать следующие выводы: Также можно сделать вывод, что одной из проблем, в применении уголовного и уголовно-процессуального законодательства РФ в отношении несовершеннолетних, совершивших преступление, а также лиц, вовлекающих несовершеннолетних в антиобщественную деятельность, по-прежнему, остается длительность процесса привлечения, указанных лиц, к уголовной ответственности. 

На основании проведенного исследования можно сделать следующие выводы Поэтому целесообразно считать, что законодателю необходимо задуматься не об увеличении возраста, с которого наступает уголовная ответственность, его необходимо оставить прежним, а может даже и уменьшить до 12 лет, за совершение тяжких и особо тяжких преступлений, а принять срочные и действенные меры к малолетним преступникам.  Подводя окончательный итог работы, будет уместным отметить, что перспектива улучшения Уголовного законодательства в рамках рассматриваемых в работе вопросов, будет так же меняться, как будут меняться социально – бытовые, морально – психологические, воспитательно-патриотические и иные условия жизнедеятельности нашего общества. 

Спасибо за внимание!