Урок природоведения по теме «Живые клетки» МБОУ «Большеулуйская СОШ»

Нажмите для полного просмотра!

Урок природоведения по теме «Живые клетки» МБОУ «Большеулуйская СОШ», слайд №2

Урок природоведения по теме «Живые клетки» МБОУ «Большеулуйская СОШ», слайд №3

Урок природоведения по теме «Живые клетки» МБОУ «Большеулуйская СОШ», слайд №4

Урок природоведения по теме «Живые клетки» МБОУ «Большеулуйская СОШ», слайд №5

Урок природоведения по теме «Живые клетки» МБОУ «Большеулуйская СОШ», слайд №6

Урок природоведения по теме «Живые клетки» МБОУ «Большеулуйская СОШ», слайд №7

Урок природоведения по теме «Живые клетки» МБОУ «Большеулуйская СОШ», слайд №8

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Урок природоведения по теме «Живые клетки» МБОУ «Большеулуйская СОШ». Доклад-сообщение содержит 8 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Урок природоведения по теме «Живые клетки» МБОУ «Большеулуйская СОШ»

Слайд 2

Описание слайда:

Цель урока развитие мыслительных процессов через осознание и осмысление учебного материала.

Слайд 3

Описание слайда:

Задачи урока способствовать формированию представлений о клетке как структурной единице, живой системе; дать понятие, что живые клетки дышат, питаются, растут, делятся; показать, что живые организмы состоят из клеток, а клетки в свою очередь состоят из более мелких образований; познакомить с устройством микроскопа, правилами работы с ним; учить анализировать, создавать образы и понятия; способствовать обучению школьников умению выделять главную мысль в содержании текста учебной статьи; способствовать развитию у учащихся умений прогнозировать, систематизировать, выражать мысли в словесной форме; воспитывать у детей бережное отношение к оптическим приборам и оборудованию, аккуратность; воспитывать культуру учебного труда.

Слайд 4

Описание слайда:

Вызов (собственно вызов) Клетка – удивительный и загадочный мир, который существует в каждом организме. Иногда организм представляет собой одну клетку, а иногда состоит из миллионов (изображение ЦОР «Растительные и животные клетки»); Учащиеся формулируют проблему – «А все ли клетки одинаковые?»

Слайд 5

Описание слайда:

Осмысление учебной информации Работа с текстами, рисунками на с. 110—111, изображениями из набора ЦОР. Органоиды клетки: митохондрии, лизосомы, система трубочек — эндоплазматическая сеть. Их функции. Особенности строения растительных клеток (наличие в них хлоропластов, вакуолей), их роль для растений. Идет коллективно-распределенная работа, учитель в ней «дирижер».

Слайд 6

Описание слайда:

Осмысление учебной информации Повторение правил работы с микроскопом. Рассматривание под микроскопом листьев элодеи канадской. Наблюдение за хлоропластами. Вывод, к которому подводятся учащиеся: клетки растений живые, цитоплазма в клетке перемещается и переносит питательные вещества.

Слайд 7

Описание слайда:

Осмысление учебной информации Работа с текстами, рисунками на с. 110—111, изображениями из набора ЦОР. Сравнение растительной и животной клеток. (учащиеся работают в парах, сравнивают строение данных клеток)