Рабочая концепция одаренности - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Рабочая концепция одаренности, слайд №10

Рабочая концепция одаренности, слайд №11

Рабочая концепция одаренности, слайд №12

Рабочая концепция одаренности, слайд №13

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Рабочая концепция одаренности. Доклад-сообщение содержит 13 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Д. Б. Богоявленская «РАБОЧАЯ КОНЦЕПЦИЯ ОДАРЕННОСТИ»

Слайд 2

Описание слайда:

Одаренность — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких по сравнению с другими людьми, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности. Одаренность — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких по сравнению с другими людьми, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности. Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.

Слайд 3

Описание слайда:

Специфика одаренности в детском возрасте: Детская одаренность часто выступает как проявление закономерностей возрастного развития. Под влиянием смены возраста, образования, освоения норм культурного поведения, типа семейного воспитания и т.д. может происходить угасание признаков детской одаренности. Обученность (или шире — степень социализации), являющуюся результатом благоприятных условий жизни данного ребенка, зачастую трудно отличить от проявления детской одаренности.

Слайд 4

Описание слайда:

Оценка конкретного ребенка как одаренного в значительной мере условна. Оценка конкретного ребенка как одаренного в значительной мере условна. Признаки одаренности, проявляемые в детские годы, могут исчезнуть. Не стоит использовать словосочетание «одаренный ребенок» для жесткой фиксации статуса определенного ребенка. «ребенок с признаками одаренности»

Слайд 5

Описание слайда:

Критерии видов одаренности: вид деятельности и обеспечивающие ее сферы психики; степень сформированности; форма проявлений; широта проявлений в различных видах деятельности; особенности возрастного развития.

Слайд 6

Описание слайда:

Одаренность выступает как интегральное проявление разных способностей в целях конкретной деятельности. Одаренность выступает как интегральное проявление разных способностей в целях конкретной деятельности. «Творческая одаренность» — это характеристика не просто высшего уровня выполнения любой деятельности, но ее преобразования и развития.

Слайд 7

Описание слайда:

Особенности личности одаренного ребенка. Гармоничный тип развития; Дисгармоничный тип развития; Процесс становления одаренности таких детей почти всегда сопровождается сложным набором разного рода психологических, психосоматических и даже психопатологических проблем, в силу чего они могут быть зачислены в «группу риска».

Слайд 8

Описание слайда:

Принципы и методы выявления одаренных детей. Постепенный, поэтапный поиск одаренных детей в процессе их обучения. Природа одаренности объективно требует новых методов диагностики, поскольку традиционные методики не валидны по отношению к особенностям поведения и качественного своеобразия психических ресурсов одаренного ребенка. Проблема выявления одаренных детей имеет четко выраженный этический аспект.

Слайд 9

Описание слайда:

Психолого - педагогический мониторинг. комплексный характер оценивания разных сторон поведения и деятельности ребенка; длительность процесса идентификации (развернутое во времени наблюдение за поведением данного ребенка в разных ситуациях); анализ поведения ребенка в тех сферах деятельности, которые в максимальной мере соответствуют его склонностям и интересам; экспертная оценка продуктов деятельности детей; многократность и многоэтапность обследования;

Слайд 10

Описание слайда:

Направления работы с одаренными детьми в сфере образования: развитие духовно - нравственных основ личности одаренного ребенка, высших духовных ценностей (важно не само по себе дарование, а то, какое применение оно будет иметь); создание условий для развития творческой личности; развитие индивидуальности одаренного ребенка (выявление и раскрытие самобытности и индивидуального своеобразия его возможностей); обеспечение широкой общеобразовательной подготовки высокого уровня.

Слайд 11

Описание слайда:

Подходы к разработке содержания учебных программ. Ускорение Углубление Обогащение Проблематизация

Слайд 12

Описание слайда:

Методы и средства обучения Ведущими и основными являются методы творческого характера — проблемные, поисковые, эвристические, исследовательские, проектные — в сочетании с методами самостоятельной, индивидуальной и групповой работы. Обучение одаренных детей в условиях общеобразовательной школы может осуществляться на основе принципов дифференциации и индивидуализации.