🗊Презентация Работа над дикцией и артикуляцией в классе сольного пения

Открытый урок Преподаватель: Сандзюк Елена Сергеевна « Работа над дикцией и артикуляцией в классе сольного пения

Цель урока: Развитие артикуляционного аппарата вокалистов по средствам отработки правильного произношения слова во время исполнения музыкального произведения. Задачи: Обучающие. Обучить умению пропевать различные дикционные обороты в вокальных упражнениях и при исполнении музыкального произведения. Познакомить с понятиями: дикция, артикуляция. Обучить правильному произношение скороговорок, грамотному произнесению каждого слова. Развивающие. Развитие певческого и артикуляционного аппарата, диафрагмального дыхания, музыкального слуха. Формирование навыка фразировки музыкально-вокального произведения с опорой на дикционный оборот. Воспитательные. Воспитание внимательности и добросовестного отношения к труду. Воспитание осознанного подхода к обучению, воспитание в ребенке любви к музыке. Формирование культурной, грамотной речи.

Зарядка для язычка

БЕГЕМОТИК

С Волосами я дружу, Их в порядок привожу. Благодарна мне прическа, а зовут меня расческа.

Упражнение 1. Складываем губы трубочкой и поворачиваем их влево и вправо Упражнение 2. Поворот нижней челюсти влево и вправо Упражнение 3. Выталкивание» диафрагмой согласных «Б», «П», «Г», «Ж», «Д», «М» Упражнение 4. Данное упражнение на чередование согласных: «С», «Ш», «Ф».

Упражнение 5. Трель языком. Данное упражнение строится по восходящему и нисходящему пентахорду. Упражнение 6 1. Ди-дэ-да-до-ду 2. бри-брэ-бра-бро-бру 3. ми-мэ-ма-мо-му Упражнение 7. В умеренном темпе, с названием нот петь «до - ре-ми -фа-соль –ми-до» повторяя идем наверх.   Упражнение №8. «Дуб, дуба-дуб, дуба-дуб, дуба-ду-ба-ду-ба-дуб».

Муз. и сл. А. Петряшевой «Я хочу, чтобы не было больше войны»

Муз. и сл. Н. Тороповой «Песня Уточки».

1 Спасибо за внимание. Урок окончен. До свидания!