🗊Презентация Работа с текстом. Безработица

Безработица

Работа с текстом

26. Составьте план Пояснение. В правильном ответе пункты плана должны соответствовать основным смысловым фрагментам текста и отражать основную идею каждого из них. Могут быть выделены и озаглавлены следующие смысловые фрагменты: 1) фрикционная безработица; 2) циклическая и структурная безработица; 3) естественный уровень безработицы; 4) роль безработицы в экономике.

27. Какие виды безработицы выделяют авторы? Укажите три вида. Пояснение. В правильном ответе должны быть названы три вида: 1) фрикционная; 2) структурная; 3) циклическая.

28. Каким категориям людей угрожает фрикционная безработица? Укажите три категории. Пояснение. В правильном ответе должны быть названы три категории: 1) ищущие лучшую работу; 2) уволенные с работы; 3) впервые вышедшие на рынок труда.

29. Чем, по мнению авторов, характеризуется естественный уровень безработицы? Опираясь на обществоведческие и исторические знания, приведите два конкретных примера ситуаций, при которых безработица в той или иной стране была существенно выше естественного уровня. Пояснение. В ответе должны быть указаны: естественный уровень безработицы характеризуется соотношением спроса на работу и наличием свободных рабочих мест. Могут быть приведены следующие примеры: 1) в США в годы «Великой депрессии» спрос на работу в десятки раз превышал количество свободных рабочих мест; 2) в России в начале 90-ых гг. XX в разразился структурный кризис. когда высококвалифицированные специалисты предприятий ВПК оказались не нужны из-за закрытия своих предприятий. Могут быть приведены и иные примеры.

30. В 80-е годы прошлого века средний уровень безработицы в США составлял примерно 10%. При этом среди рабочих он был равен 14%, «белых воротничков» — 5%, а в возрастной группе 16−19 лет — 23%. Какое положение текста иллюстрирует эти данные? Опираясь на обществоведческие знания, другую социальную информацию, укажите одну из причин столь высокого уровня безработицы среди молодежи. Пояснение. В ответе должно быть указано следующее предложение: «При этом распределяется безработица неравномерно среди различных категорий работоспособного населения». Могут быть указаны следующие причины высокого уровня безработицы среди молодежи: 1) отсутствие у молодежи опыта; 2) нежелание молодежи, в большей степени чем людей старшего возраста, заниматься низкооплачиваемой работой (хотят «всего и сразу»). Могут быть приведены и иные причины.

31. В тексте отмечается, что некоторые исследователи рассматривают безработицу как положительное явление. Согласны ли вы с такой точкой зрения? Приведите два аргумента Пояснение. Могут быть приведены следующее аргументы в знак согласия: 1) безработица заставляет людей повышать свой профессиональный уровень тех, кто потерял работу, в надежде найти новую работу; 2) безработица заставляет более добросовестно относиться к своим обязанностям и тех, кто её имеет из-за боязни потерять. Аргументы в случае несогласия: 1) потеряв работу человек теряет средства к существованию; 2) падаёт объём производимого, из-за уменьшения численности работающих. Могут быть приведены и иные аргументы.