Развитие интеллектуального капитала предприятия. Обучающаяся организация

Нажмите для полного просмотра!

Развитие интеллектуального капитала предприятия. Обучающаяся организация, слайд №2

Развитие интеллектуального капитала предприятия. Обучающаяся организация, слайд №3

Развитие интеллектуального капитала предприятия. Обучающаяся организация, слайд №4

Развитие интеллектуального капитала предприятия. Обучающаяся организация, слайд №5

Развитие интеллектуального капитала предприятия. Обучающаяся организация, слайд №6

Развитие интеллектуального капитала предприятия. Обучающаяся организация, слайд №7

Развитие интеллектуального капитала предприятия. Обучающаяся организация, слайд №8

Развитие интеллектуального капитала предприятия. Обучающаяся организация, слайд №9

Развитие интеллектуального капитала предприятия. Обучающаяся организация, слайд №10

Развитие интеллектуального капитала предприятия. Обучающаяся организация, слайд №11

Развитие интеллектуального капитала предприятия. Обучающаяся организация, слайд №12

Развитие интеллектуального капитала предприятия. Обучающаяся организация, слайд №13

Развитие интеллектуального капитала предприятия. Обучающаяся организация, слайд №14

Развитие интеллектуального капитала предприятия. Обучающаяся организация, слайд №15

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Развитие интеллектуального капитала предприятия. Обучающаяся организация. Доклад-сообщение содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Тема 6. Развитие интеллектуального капитала предприятия. Обучающаяся организация.

Слайд 2

Описание слайда:

Интеллектуальный капитал (ИК) это знания, информация, опыт, организационные возможности, информационные каналы, которые можно использовать для создания богатства.

Слайд 3

Описание слайда:

Б. Мильнер включает в состав ИК: рыночные активы, интеллектуальную собственность в виде патентов, авторских прав и торговых секретов, человеческие и инфраструктурные активы в виде корпоративной культуры, финансовой структуры и проч.

Слайд 4

Описание слайда:

Элементы ИК, разработка компании Scandia: Человеческий капитал Знания Навыки Творческие способности Моральные ценности Культура труда Организационный капитал Техническое и программное обеспечение Патенты Товарные знаки Оргструктура Потребительский капитал Связи с клиентами Информация о клиентах История взаимоотношений с клиентами

Слайд 5

Описание слайда:

Человеческий капитал это способность предлагать неочевидные решения, он источник обновления и прогресса. Его главное предназначение – создание и распространение инноваций (продукта, технологии, системы или структуры управления).

Слайд 6

Описание слайда:

Организационный капитал наличие нематериальных активов и проявление организационных способностей предприятия отвечать требованиям рынка, возможность их многократного использования для создания новых ценностей.

Слайд 7

Описание слайда:

Потребительский капитал это отношения предприятия к потребителям его продукции и поставщикам ресурсов. Одна из важнейших характеристик – постоянство и лояльность контрагентов, глубина и распространение взаимосвязей предприятия.

Слайд 8

Описание слайда:

Человеческий капитал: Управление

Слайд 9

Описание слайда:

Организационный капитал: Управление

Слайд 10

Описание слайда:

Потребительский капитал: Управление

Слайд 11

Описание слайда:

Особенности интеллектуального капитала: Исходя из определения интеллектуального капитала, можно сказать, что его основной сущностной характеристикой является движение информации и знания. Движение интеллектуального капитала представляет собой тесную взаимосвязь процессов производства и потребления знаний. Движение интеллектуального капитала как информации не сопровождается отчуждением интеллектуальной собственности от ее субъекта. Субъект, передающий информацию, сохраняет, как саму собственность, так и возможность дальнейшей ее реализации. С развитием НТП не только знания приобретают потребительскую стоимость, но и сам процесс их передачи. Движение интеллектуального капитала связано с получением дохода в форме процента. Реализация интеллектуального капитала человека, как его творческой способности, носит в определенной степени рисковый характер и связана с неопределенностью получения эффекта.

Слайд 12

Описание слайда:

Обучающуюся организацию характеризуют: формирование видения будущего данной организации, разделяемое большинством работников; способность передавать знания от одного работника к другому и обучаться командой; системное мышление сотрудников, то есть способность видеть события и вещи не как цепочку событий, а как сложную структуру, характер взаимодействия элементов которой не линеен и цикличен; действенные стимулы совершенствования мастерства и квалификации сотрудников.

Слайд 13

Описание слайда:

Основой обучающейся организации является: Постоянное обучение на системном уровне. Служащие обучаются совместно, при этом организация тоже учиться путем передачи знаний и интегрирования обучения в каждодневную рутинную работу. Обучающиеся организации обеспечивают создание заботливого сообщества, которое поддерживает обучение каждого индивидуума в отдельности. Генерирование знания и его совместное использование. Упор делается на создание, поиск, быструю и свободную передачу знаний с тем, чтобы люди, которым это знание необходимо, могли иметь доступ к нему и быстро его использовать. Культура обучения. Обучение и креативность вознаграждаются, поддерживаются и стимулируются через различные системы сверху до низу. Дух гибкости и экспериментаторства. Люди берут на себя риск, экспериментируют, предлагают новаторские идеи, проверяют их и создают новые рабочие процессы и продукты.

Слайд 14

Описание слайда:

Определения понятия «организационное научение»: Организационное научение — это совершенствование на основе знаний и лучшего понимания. Организационное научение — это процесс обнаружения и исправления ошибок . Организационное научение происходит путем обмена знаниями, сведениями и моделями мышления... опирается на ранее полученные знания и опыт— т.е. на память.