Реализация компетентностного подхода на уроках математики Автор: учитель математики МОУ «Бельская СОШ» города Белого Тверской

Нажмите для полного просмотра!

Реализация компетентностного подхода на уроках математики Автор: учитель математики МОУ «Бельская СОШ» города Белого Тверской, слайд №2

Реализация компетентностного подхода на уроках математики Автор: учитель математики МОУ «Бельская СОШ» города Белого Тверской, слайд №3

Реализация компетентностного подхода на уроках математики Автор: учитель математики МОУ «Бельская СОШ» города Белого Тверской, слайд №4

Реализация компетентностного подхода на уроках математики Автор: учитель математики МОУ «Бельская СОШ» города Белого Тверской, слайд №5

Реализация компетентностного подхода на уроках математики Автор: учитель математики МОУ «Бельская СОШ» города Белого Тверской, слайд №6

Реализация компетентностного подхода на уроках математики Автор: учитель математики МОУ «Бельская СОШ» города Белого Тверской, слайд №7

Реализация компетентностного подхода на уроках математики Автор: учитель математики МОУ «Бельская СОШ» города Белого Тверской, слайд №8

Реализация компетентностного подхода на уроках математики Автор: учитель математики МОУ «Бельская СОШ» города Белого Тверской, слайд №9

Реализация компетентностного подхода на уроках математики Автор: учитель математики МОУ «Бельская СОШ» города Белого Тверской, слайд №10

Реализация компетентностного подхода на уроках математики Автор: учитель математики МОУ «Бельская СОШ» города Белого Тверской, слайд №11

Реализация компетентностного подхода на уроках математики Автор: учитель математики МОУ «Бельская СОШ» города Белого Тверской, слайд №12

Реализация компетентностного подхода на уроках математики Автор: учитель математики МОУ «Бельская СОШ» города Белого Тверской, слайд №13

Реализация компетентностного подхода на уроках математики Автор: учитель математики МОУ «Бельская СОШ» города Белого Тверской, слайд №14

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Реализация компетентностного подхода на уроках математики Автор: учитель математики МОУ «Бельская СОШ» города Белого Тверской. Доклад-сообщение содержит 14 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Реализация компетентностного подхода на уроках математики Автор: учитель математики МОУ «Бельская СОШ» города Белого Тверской области Сильченкова С.Н.

Слайд 2

Описание слайда:

Главной целью образования является развитие ребёнка как компетентной личности путём включения его в различные виды деятельности. С этих позиций обучение рассматривается как процесс овладения не только определённой суммой знаний, умений и навыков, но и как процесс овладения компетенциями. Главной целью образования является развитие ребёнка как компетентной личности путём включения его в различные виды деятельности. С этих позиций обучение рассматривается как процесс овладения не только определённой суммой знаний, умений и навыков, но и как процесс овладения компетенциями. Компетенция – заданное требование, норма образовательной подготовки учащегося Компетентность - реально сформированные личностные качества и минимальный опыт деятельности учащегося

Слайд 3

Описание слайда:

Ключевые компетенции - ценностно-смысловая - общекультурная - учебно-познавательная - информационная - коммуникативная - рефлексивная

Слайд 4

Описание слайда:

Ценностно-смысловые компетенции включают в себя способность видеть и понимать окружающий мир, ориентироваться в нём, принимать решения. Ученик должен знать, что и как он будет изучать на уроке.

Слайд 5

Описание слайда:

Формирование ценностно-смысловых компетенций учащиеся придумывают вопросы по теме, начинающиеся со слов: «что», «как», «зачем», «почему» и др. изучают самостоятельно параграф, составляют краткий конспект, выписывают новые свойства, устанавливают, на какие из ранее изученных они опираются, выбирают главное слово в определении, например, медиана- это отрезок…, параллелограмм – это четырёхугольник… решают логические задачи и задачи, требующие практической смекалки C:\Users\1\Desktop\конференция\Логические задачи.ppt формированию ценностно-смысловых компетенций способствуют олимпиады, предметные конкурсы.

Слайд 6

Описание слайда:

Формирование общекультурных компетенций Особое внимание обращается на грамотную речь, произношение имён числительных, написание математических терминов Умение выражать своё мнение с использованием слов «предположим», «вероятно», «по-моему», «делаю вывод», «я согласен» или «я не согласен» Составление текстовых задач на заданную тему Задачи со скрытой информацией C:\Users\1\Desktop\конференция\Задачи со скрытой информацией.pptx Использование исторических сведений и задач Немного истории.ppt

Слайд 7

Описание слайда:

Учебно-познавательные компетенции

Слайд 8

Описание слайда:

Учебно-познавательные компетенции Самостоятельное на основе опорной схемы формулирование определения основных понятий Поиск оригинального способа решения (урок решения одной задачи) Выполнение творческих работ (математические сказки, сочинения, правила в рисунках) Использование различных методов познания (наблюдение, измерение, опыт, моделирование, практическая работа) Участие в проектной деятельности: выдвижение гипотез, осуществление их проверки C:\Users\1\Desktop\конференцияC:\Users\1\Desktop\конференция\Банковские операции.ppt C:\Users\1\Desktop\конференция\Проект координаты.ppt C:\Users\1\Desktop\конференция\Электронное пособие Проценты.pptx

Слайд 9

Описание слайда:

Информационные компетенции Способность передавать содержание прослушанного или прочитанного в соответствии с целью учебного задания Умение извлекать учебную информацию на основе анализа чертежей, рисунков, моделей Использование задач прикладного характера, вследствие чего у учащихся не только формируется информационная компетенция, но и накапливается жизненный опыт.

Слайд 10

Описание слайда:

Информационные компетенции Умение работать со словарями, справочниками, предметными указателями, энциклопедиями для поиска нужной информации Умение использовать Интернет для поиска учебной информации C:\Users\1\Desktop\конференция\Историч. справка.ppt Использование учащимися компьютера для создания презентаций, для самостоятельного обучения (учебные диски, образовательные сайты, онлайн тесты, электронные тренажёры) C:\Users\1\Desktop\конференция\Преобразование графиков.ppt C:\Users\1\Desktop\конференция\Таблица умнож 5кл.xls C:\Users\1\Desktop\конференция\Умножение и деление десятичных дробей на разрядную единицу. 5класс.xls

Слайд 11

Описание слайда:

Коммуникативные компетенции Владение монологической и диалоговой речью Умение вступать в речевое общение Умение участвовать в диалоге (понимать точку зрения собеседника, признавать право на иное мнение) Следование этическим нормам и правилам ведения диалога Навыки работы в парах, в группах, в коллективе в целом

Слайд 12

Описание слайда:

Формировании коммуникативных компетенций Использование работы в группах ( рассказать правило, определение, выслушать ответ, обсудить решение задачи) Сдача устных зачётов (10-11 класс по геометрии) Устное решение задач и примеров с подробным объяснением Устное рецензирование домашнего задания Ответ у доски вслух и с комментариями своих действий

Слайд 13

Описание слайда:

Рефлексивные компетенции Самостоятельная организация учебной деятельности (постановка цели, планирование работы и т.д.) Объективное оценивание своего вклада в решение общих задач Владение навыками контроля и оценки своей деятельности и деятельности товарища C:\Users\1\Desktop\конференция\оценочный лист.doc

Слайд 14

Описание слайда:

Заключение Компетентностный подход сориентирован на формирование активной личности, мотивированной к самообразованию, обладающей достаточными навыками к самостоятельному поиску, отбору и использованию информации. Это поможет выпускникам адаптироваться в мире, где объём информации растёт в геометрической прогрессии, где социальная и профессиональная успешность напрямую зависит от позитивного отношения к новациям, самостоятельности мышления и инициативности, от готовности проявлять творческий подход к делу, искать нестандартные способы решения проблем, от готовности к конструктивному взаимодействию с людьми.