Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект

Нажмите для полного просмотра!

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №2

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №3

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №4

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №5

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №6

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №7

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №8

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №9

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №10

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №11

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №12

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №13

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №14

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №15

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №16

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №17

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №18

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №19

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №20

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №21

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №22

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №23

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №24

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №25

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №26

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №27

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №28

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №29

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №30

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №31

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №32

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №33

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №34

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №35

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №36

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №37

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №38

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №39

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №40

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №41

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №42

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №43

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №44

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №45

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №46

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №47

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №48

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №49

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №50

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №51

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №52

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №53

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №54

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №55

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №56

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №57

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №58

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №59

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №60

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №61

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №62

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №63

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №64

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №65

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №66

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №67

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №68

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №69

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №70

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №71

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №72

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №73

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №74

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №75

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №76

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №77

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №78

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №79

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №80

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №81

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №82

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №83

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №84

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №85

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №86

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №87

Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект, слайд №88

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Социологическое осмысление корреляций в системе интернет - личность - искусственный интеллект. Доклад-сообщение содержит 88 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

Историческая эпоха

Слайд 3

Описание слайда:

Концепция постиндустриального общества (Д. Белл, 1973)

Слайд 4

Описание слайда:

Пользователи интернетом в мире

Слайд 5

Описание слайда:

Интернет-аудитория в РФ, млн. чел. NB! Доля активной интернет – аудитории 43,5% (не менее 1 раза в сутки)

Слайд 6

Описание слайда:

Влияние интернета Все формы коммуникаций между людьми, организациями Поиск, сбор, хранение, использование информации Интернет вещей (сокращение времени между возникновением потребности и её удовлетворением; от А.Смита до современных реалий) Посредник для формирования других видов зависимости [лудомания, шопоголизм и др.]

Слайд 7

Описание слайда:

Интернет – социально – технический феномен

Слайд 8

Описание слайда:

широкая аудитория пользователей и возможность ее неограниченного расширения широкая аудитория пользователей и возможность ее неограниченного расширения глобальный характер распределения информации высокая способность и оперативность получения информации неограниченный выбор источников и видов информации отсутствие предварительного контроля содержания информации возможность обсуждения возникающих вопросов в он-лайн режиме NB! Фактор изменяющий социокультурную жизнь, а также изменяющийся пока под влиянием процессов социокультурной динамики

Слайд 9

Описание слайда:

Социологическое осмысление (эпистемологические перспективы) I. Позитивистский подход количественный метод (Small Data + Big Data) (кто находится в он-лайн, затраты времени, интеракции и др.) II. Интерпретативный подход качественные методы (фокус-группы, нарративы, кейс стади, oral history) (почему люди используют интернет, какова значимость его в их жизни, влияние на их микросоциум) III. Критический подход (расширяются ли свободы и возможности людей или это приводит к их угнетению, нивелирование социального неравенства или наоборот; разобщение (изоляция в социуме и эксплуатация?), обезличивание

Слайд 10

Описание слайда:

новая среда социальных интеракций предусматривает больше социально непредсказуемых последствий одна из главных движущих сил глобализации в настоящее время занимает одно из ключевых мест по степени влияния на эволюцию человечества изменения характера человеческого труда: преобразование информационных потоков вместо использования собственного интеллекта, выбор лучшей программы для достижения оптимального результата

Слайд 11

Описание слайда:

Социологический дискурс виртуального сообщества (Rheingold, 1993, USA) Социальное образование – на основе практики компьютерно- опосредованной коммуникации, в котором достаточное количество людей принимает участие в публичной дискуссии достаточно долгое время с присущими им эмоциями, формированием личных отношений в виртуальном мире. NB! Отличие от реального социума: Отсутствие географических и политических границ Разнообразие мотивов для объединения и взаимодействия Отсутствие временных рамок Не существуют установленные нормы и ценности Нет проблемы идентичности личности [Теория малого мира; концепция сильных (слабых) связей]

Слайд 12

Описание слайда:

Феномен малого мира (С. Милгрэм, 2004)

Слайд 13

Описание слайда:

Сила слабых связей (М. Грановеттер, 2009)

Слайд 14

Описание слайда:

Использование СС для увеличения социального капитала добавление в «друзья» и виртуальная квазикогезия частота размещения постов на своей странице реакция на чужой контент публикации запросов о помощи использование социальной информации и обмен мнениями виртуальное «проживание» событий из чужой жизни «друзей»

Слайд 15

Описание слайда:

Институт биологии (the Biologist) (UK, 2009, A.Sigman, Oxford) Отвергают утверждение, что СС способствуют установлению контактов между людьми СС создают иллюзию общения «Хвост виляет собакой» Наиболее подвержены дети – трудности в реальных взаимоотношениях, плохо разбираются в оттенках выражения лица, тона голоса, языка тела проблемы в работе, семейной жизни неоднозначность процессов информатизации общества реальное человеческое общение становится истинной ценностью агенты социализации не должны заменять «живое» общение на интернет-общение

Слайд 16

Описание слайда:

Информация в социуме в XXI веке Информированный человек не обладающий большой суммой знаний, а участвующий в большем количестве коммуникаций NB! Коммуникации и знания не тождественные понятия, но взаимодополняющие элементы информационного общества и ноосферы (научная мысль как преобразующий фактор (В.И. Вернадский)) Информация коммуникация, а не знание Интернет: умножение и распространение (а не создание NB!) информации (в том числе интеллектуальной)

Слайд 17

Описание слайда:

Информация

Слайд 18

Описание слайда:

Эра сверхскоростей извлечения информации Возрастание скорости передачи сообщений Увеличение объема передаваемой информации Ускорение обработки информации Увеличение объема извлекаемой новой информации Ускорение внедрения новой информации

Слайд 19

Описание слайда:

Информационное влияние в социальной среде информация у конкретного человека основополагающий фактор формирования его взглядов и мнений современные информационные технологии позволяют легко манипулировать сознанием больших групп людей безопасность социальных процессов напрямую зависит от информационных потоков формируется «мягкое» оружие информационного манипулирования сознанием (информационное управление)

Слайд 20

Описание слайда:

Эволюция информационного общества

Слайд 21

Описание слайда:

Cоциология и Big Data Возможность использовать данные, получить четкое представление о подкатегориях, сегментах, секторах Новые корреляционные связи между элементами новые информационные данные Независимость от случайных выборок, получение более точных результатов Не выявляет возникновения проблемы Качественные социологические методы исследования на основе нюансов, полученных на основе новой информации (новых гипотез)

Слайд 22

Описание слайда:

Информационное неравенство (социальная дифференциация вследствие разных возможностей использования электронных ресурсов) социальная проблема неравенство возможностей в получении доступа к информации, социальным благам и услугам неравенство между поколениями, городом и селом, регионами, странами недостаточный уровень подготовки (образования) пользователей отсутствие мотивации и нежелание использовать электронные услуги (вновь проблема равнодоступности МУ !!! ) NB! В условиях глобализации накопление и концентрация интеллектуальных ресурсов осуществляется в странах-лидерах

Слайд 23

Описание слайда:

Модели влияния интернета на социальное неравенство (Hargitta, Hsieh, 2015) Распространение интернета в самых благополучных и высокодоходных стратах социума приводит к усилению социального неравенства, «богатый становится богаче» Пример: 1990- е гг. и начало XXI в. приобретение более «продвинутых и дорогих» дивайсов; сейчас важнее обучиться пользоваться технологиями Равный доступ к ИКТ среди различных страт социума cоциальное неравенство практически не меняется III. Доступ в депривированных (низкодоходных) стратах социальное неравенство начинает сглаживаться NB! В настоящее время появилась тенденция виртуального расслоения социума (неравномерное распределение внимания на разных сайтах) аутсайдеры сетевого общества

Слайд 24

Описание слайда:

Тенденции современного социума

Слайд 25

Описание слайда:

Виртуальный мир По данным исследований пользователей СС (Р. Кумышева, 2013 г.) (1991-92 гг. рождения) характеризует отсутствие устойчивости во внешнем мире вследствие: неопределенности состояния невозможности прогнозирования развития ситуации недостатка информации затрудненности ориентировки и принятия решения адекватно ситуации NB! Главная задача – ориентация во внешнем мире

Слайд 26

Описание слайда:

Экстраполяция тактики поведения человека из виртуального в реальный мир

Слайд 27

Описание слайда:

Электронная культура (акад. РАН, проф. А.В. Решетников, 2018 г., Москва)

Слайд 28

Описание слайда:

Влияние социальных сетей на вторичную социализацию Замена реального общения виртуальным Несформированность полноценных моделей коммуникаций в среде молодежи Молодые люди не могут комфортно общаться вне социальной сети (ранее – «без бутылки нет разговора»; сейчас – «без ФБ не знают, как начать общение») NB! Зоны сформированной зависимости в мозге располагаются рядом NB! В интернет-пространстве отсутствует естественное общение В психологическом восприятии – имитация общения, без реального выражения эмоций, чувств, эмпатии Формирование проблем и трудностей при формировании семьи, что усугубляет демографические проблемы

Слайд 29

Описание слайда:

Первичная социализация Первичная социализация Вытеснение ресоциализация (реальных норм и ценностей ) (виртуальные ценности), навыки Вторичная социализация Вытеснение ресоциализация (трансформация норм и (виртуальные ролевые ценностей реального мира) дискурсы) Третичная социализация NB! 1. Социализация личности в интернет-пространстве как взаимовлияние двух процессов: нормы и ценности из первичной социальной реальности и ценности и установки виртуального сетевого сообщества 2. При «возвращении» в социальную реальность личность становится продуктом трех типов социализации + ресоциализации

Слайд 30

Описание слайда:

Социальные вызовы социуму и конкретной личности Нарастание психологической хрупкости общества (удвоение психопатологии каждые 25 лет, в 20 раз чаще стали применять оружие) Зависимости от технологических расширений Редукция когнитивных возможностей личности (письмо, грамматика, стиль речи (сокращение словарного запаса почти в 2 раза), устный счет, способность к абстракции, ассоциативности , пространственному ориентированию) «Перенос своего интеллекта в машину освобождение от всяких претензий на знание» (Ж. Бодрийяр, 2000) «Клиповое» сознание трансформирует личность, редуцируя способность самостоятельно мыслить и чувствовать; вытеснение исторической памяти, вследствие воздействия на визио- и аудионейроны Мегатенденция: отказ от просвещения в пользу электронной культуры развлечения

Слайд 31

Описание слайда:

Психологический закон Вебера-Флехнера, 1858 г. (для электронных «зрелищ») чтобы увеличить ощущение в 2 раза, нужно увеличить стимулы в 4 раза (аудио, видео, тактильные, обоняние, вкус) «Мы оказываемся в неосредневековье, когда неграмотность населения компенсировалась визуальными иллюстрациями в виде картин, скульптур, витражей, подменявших библейский текст» проф. А.Ш. Тхостов, 2016 «Иммунитета от эффекта Google пока не выработано» проф. И.Л. Андреев, 2015

Слайд 32

Описание слайда:

изменение способов получения информации, воспроизведения и ее передачи существенно влияет на внутренние структуры личности изменение способов получения информации, воспроизведения и ее передачи существенно влияет на внутренние структуры личности изменение стиля мышления, способов общения, оценки окружающих и самооценки интернет-зависимость аутизация личности и усиление отчуждения квазисвобода в интернете приводит к социально-психологической зависимости и деградации личности формирование значительного числа отчужденных, анонимных индивидов, для которых ценность и значение реальных связей уходит на второй план мощный агент вторичной (первичной), третичной социализации, ресоциализации

Слайд 33

Описание слайда:

Интернет и личность

Слайд 34

Описание слайда:

Слайд 35

Описание слайда:

Слайд 36

Описание слайда:

Слайд 37

Описание слайда:

Слайд 38

Описание слайда:

I. Стадия - удовольствие от взаимодействия с объектом зависимости - влечение к ПК и играм - погружение в виртуальную среду с утерей контроля за временем - утрата смыслового содержания (принцип «неважно что, лишь бы в Интернете») - ущерб для остальных видов деятельности, включая социальную и физическую активность II. Стадия - абстиненция (в случае отсутствия Интернета): покраснение кожи, дрожание рук, повышенная возбудимость, агрессия, чувство нехватки воздуха III. Стадия - полное погружение в Сеть (почти 24 часа в сутки) - ухудшение успеваемости - нарушение режима сна и бодрствования, усиление раздражительности IV. Стадия - полная десоциализация, неспособность к общению со сверстниками, конфликтность, угнетенное состояние - утрата контактов в учебном заведении, с членами семьи, утрата самоконтроля за собственными действиями

Слайд 39

Описание слайда:

Симптомы интернет-аддикции (А. Голдберг, 1995, NV, USA)

Слайд 40

Описание слайда:

Внешний (реальный) мир

Слайд 41

Описание слайда:

«Die Umwelt» by Jakob von Uexkull (1909)

Слайд 42

Описание слайда:

Die Umwelt (Extended Clark A., Chalmers D., 1998)

Слайд 43

Описание слайда:

Энактивность (F.Varela, 1999)

Слайд 44

Описание слайда:

Die Umwelt

Слайд 45

Описание слайда:

Слайд 46

Описание слайда:

Слайд 47

Описание слайда:

Слайд 48

Описание слайда:

Векторы развития информационной цивилизации

Слайд 49

Описание слайда:

Слайд 50

Описание слайда:

Образование (обучение) трансформирует мозг: [в случае медленного самостоятельного овладевания данными первоисточников] - Увеличение плотности и качества нейронной сети, глиальной среды - Рост количества дендритов и аксонов, увеличение величины нервных волокон - Повышение эффективности серого и белого вещества (ассоциативное мышление)

Слайд 51

Описание слайда:

Процессы эволюции систем во вселенной

Слайд 52

Описание слайда:

Проблемы при эволюции систем

Слайд 53

Описание слайда:

Почему Я – это именно Я?

Слайд 54

Описание слайда:

Полисемия дефиниций

Слайд 55

Описание слайда:

Реальность

Слайд 56

Описание слайда:

Тенденции в развитии теорий сознания

Слайд 57

Описание слайда:

Квантово-неопределенный характер бессознательной психики (возможность одновременного существования и развития противоречащих друг другу онтологий психического сущего)

Слайд 58

Описание слайда:

Состояния сознания Homo Sapiens, обусловленные ментальными процессами (сопереживание, эмпатия)

Слайд 59

Описание слайда:

Различие между сознанием личности и ИИ

Слайд 60

Описание слайда:

Современная формулировка ИИ и дальнейшие перспективы

Слайд 61

Описание слайда:

Искусственный интеллект

Слайд 62

Описание слайда:

Ментальные феномены личности и создание ИИ

Слайд 63

Описание слайда:

Возможный сценарий эволюции ИИ (фобический) I. Уход ИИ в автономную эволюцию (не нуждающуюся в человеке и антропонезависимую) Технологическая сингулярность Опередить и превзойти человеческий интеллект II. Сегодняшние контраргументы фундаментальная теорема (no-go) Пенроуза – Тьютинга – Гёделя: ограничение возможности любого конечного автомата, работающего на известных физических принципах 2. закон сохранения энергии 3. 2-е начало термодинамики (возможность существования вечного двигателя) N.B! Стивен Хокинг (1942-2018) придерживался алармического сценария

Слайд 64

Описание слайда:

Автономность ИИ

Слайд 65

Описание слайда:

Основные свойства ИИ

Слайд 66

Описание слайда:

Набор технологий для ИИ

Слайд 67

Описание слайда:

обработка естественных языков с учетом лингвистической семантики обработка естественных языков с учетом лингвистической семантики глубокое машинное обучение исполнение алгоритмов, способствующих адаптации искусственное зрение (распознавание изображений) пространственная, контекстная и ситуационная осведомленность выполнение логических рассуждений и принятие решений распознавание сложных образов моделирование нейронных сетей, иммунных и генетических вычислений на когнитивных схемах семантический анализ фильтрация сигналов из шума квантовая и оптическая имитация интеллектуальной деятельности моделирование инсайта и достижения здравого смысла управление роботами моделирование коллективного и эмоционального интеллекта учет в системах поддержки решений феномена бессознательного NB! Вектор развития - от вычислительных систем к когнитивным системам

Слайд 68

Описание слайда:

Общемировая проблема: не сформированное правовое регулирование в области ИИ [информационное право]

Слайд 69

Описание слайда:

K. Mainzer, PhD Munchen, 2007

Слайд 70

Описание слайда:

Социологическое осмысление формирования ИИ Будет ли интеллектуальная система самостоятельным «субъектом» в человеческом социуме? Нужно ли «присваивать» им человеческие имена? Как будет происходить взаимодействие (взаимоотношение) на наноуровне: Homo sapiens A.I. Как будут взаимодействовать («общаться») между собой интеллектуальные системы и можно ли это позволить? Возможно ли формирование социума искусственных интеллектов вне социума Homo sapiens? Как будет влиять (или взаимодействовать) социум H.S. на социум A.I. и наоборот? Возможны ли эти изменения? Беспрерывное совершенствование интеллектуальных систем и отставание, деградация Homo sapiens Гипотеза это или реальность?

Слайд 71

Описание слайда:

Дифференциация между Homo Sapiens’ и AI

Слайд 72

Описание слайда:

Векторы развития цифровизации социума

Слайд 73

Описание слайда:

Технологии «постчеловеческого будущего» в условиях существования ИИ генетические психофармакологические нейрофизиология с нейроимплантацией

Слайд 74

Описание слайда:

Масштабы эволюции в историческом аспекте в связи с переходом к эре сверхскоростей обработки информации Уровни социологического знания и осмысления

Слайд 75

Описание слайда:

Влияние интернета на здравоохранение (для пациента) (e – Health) поиск и потребление информации, связанной со здоровьем использование пациентами интернет – порталов клиник для получения МУ общение и поддержка в он-лайн сообществах взаимодействие пациентов с врачами поиск нетрадиционных методов лечения и новых лекарственных препаратов поиск «авторитетных» источников информации о своей болезни самолечение синдром «запоздалого» пациента

Слайд 76

Описание слайда:

Врач – пациент

Слайд 77

Описание слайда:

Структура потребления медицинских услуг традиционной и альтернативной медицинской помощи у онкобольных, %

Слайд 78

Описание слайда:

Перспективные тренды в использовании интернет-технологий в медицине Рост влияния ИТ на социальные процессы в обществе, развитие человека, новые формы социализации и взаимодействия Увеличение значимости фактора повышения КЖ Развитие технологий для персонализированной медицины Распространение интегрированных систем предупреждения рисков для здоровья Развитие технологий на основе Big Data Моделирование человеческого интеллекта, когнитивных моделей сознания и поведения «Умные инфраструктуры» Появление интеллектуальных роботизированных систем Развитие трансплантационной чипизации

Слайд 79

Описание слайда:

ИИ в Медицине

Слайд 80

Описание слайда:

ИИ в медицине

Слайд 81

Описание слайда:

Совместное исследование (Harvard Medical School и др., 2016) по диагностике метастатического рака

Слайд 82

Описание слайда:

Интернет для врача дистанционное образование новости в медицине взаимодействие в рамках профессиональных сообществ (интернет – порталы) новые взаимоотношения с интернет – «образованными» пациентами (модераторы корректных знаний) телемедицина взаимодействие с пациентами (удаленный он - лайн доступ), отслеживание актуальной информации в ходе лечения конкурентные преимущества в условиях платной медицины 1. Канал передачи информации (вопросы конфиденциальности) 2. Платформа новых социальных отношений 3. Фактор трансформации социального института медицины

Слайд 83

Описание слайда:

Телемедицина Синдром разобщения врач-пациент Гипоскиллия (дефицит и утрата клинических навыков) (H.L. Fred, 2005, USA) Влияние на триаду во взаимоотношении врач-пациент (информация – эмоции – результат) Ограничение в предоставлении полного перечня МУ Ресоциализация (новый тип взаимоотношений) Хранение и обработка большого массива информации (Big Data) и конфиденциальность персональных данных

Слайд 84

Описание слайда:

Мнение медицинского сообщества о востребованности в телемедицине врачебных специальностей (Я.Ю. Кубрик, 2017, Санкт-Петербург) ( n = 1024 – врачи; n = 101 – «управленцы») Врачи общей практики 60% Кардиологи 53% Терапевты 51% Педиатры 46% Гинекологи 19% Медсестры 9% NB! А как быть с остальными специальностями?

Слайд 85

Описание слайда:

Востребованные профессии информационной цивилизации [социальный институт медицины]

Слайд 86

Описание слайда:

Задачи социума и гуманитарной среды в условиях формирования интеллектуальных систем Современный человек воспроизводит врожденные модели и стереотипы поведения своих предков, что сегодня не всегда имеет смысл (ксенофобия, насилие и др.) У человека нет фиксированного числа и качества потребностей (вероятность включения в манипуляционные технологии) III. Внедрение интеллектуальных систем в XXI веке: формирование ответственного контроля над генетической деструктивностью человека, ограничения «бесчеловечного» в человеке в условиях формирования ИИ и эры суперкомпьютеров NB! 1. Чем меньшее число людей будет управлять интеллектуальными системами (иметь доступ), тем большее значение будет иметь влияние социогуманитарных наук (в том числе геномика) на отбор управленческих кадров 2. Чем больше высвободится в XXI веке трудовых ресурсов из занятости в производстве, тем больше возникнет гуманитарных проблем в социуме

Слайд 87

Описание слайда:

Резюме: В отношении пользы интернета более радикально высказываются представители экономической сферы – менеджеры, маркетологи (с разными отраслевыми специализациями) Представители социогуманитарных наук высказываются, как правило, с осторожностью Представители медицинских наук предлагают относиться к интернет – зависимости как к опасному явлению. NB! Локализация в головном мозге зависимости от алкоголя, наркотиков, интернета находятся в одной зоне Интернет воздействие может быть мощным фактором влияния на значительные группы людей, учитывая формирование такого рода зависимости.