🗊Презентация Соул коллаж (Soul Collage), автор Сиена Фрост

Соул Коллаж (Soul Collage) автор Сиена Фрост

Метод создан американским арт-терапевтом Сиеной Фрост на основе глубинной психологии К.Г. Юнга, Дж. Хиллмана, Роберто Ассаджиоли. Работа с коллажем позволяет реализовать творческий потенциал с помощью готовых элементов (вырезки из журналов, наклейки, фотографии). С 6 лет. Метод создан американским арт-терапевтом Сиеной Фрост на основе глубинной психологии К.Г. Юнга, Дж. Хиллмана, Роберто Ассаджиоли. Работа с коллажем позволяет реализовать творческий потенциал с помощью готовых элементов (вырезки из журналов, наклейки, фотографии). С 6 лет. Соул Коллаж (Soul Collage) - создание индивидуальных метафорических ассоциативных карт, психологическая техника работы с глубинным бессознательным, субличностями и архетипами, пробуждения креативности, интуиции и духовной сущности человека. Яркий пример психодинамического подхода. В структурно-динамическом строении личности субъект не воспринимается как единое целое, а представляет собой мозаику субличностей.

Особенность работы в этой технике - одновременно простота и глубина, психологическая защищенность и вместе с тем глубинные открытия. Это медитативный и свободно- творческий процесс, приводящий в порядок мысли, чувства и свои представления о том, почему ты - это ты, что тебя таким сделало и какая у этого ценность и цена. Соул Коллаж подобен собиранию разных, порой разрозненных частей Я, как осознанных, так и неосознаваемых... Соул Коллаж создается из "священного хаоса образов" (Сиена Фрост).

Центральная задача психодинамического подхода – урегулирование внутренних Я клиента и их проявлений, то есть гармонизация «внутренней семьи». Соул коллаж – динамическое отражение исцеляющейся внутренней структуры. Может использоваться как для изготовления отдельных карт в краткосрочной терапии, повышая уровень осознанности, выводить из тени некоторые структуры, принятия некоторых элементов, так и в длительной терапии. Включается механизм символизации, диссоциации, когда Я выражается не на прямую, а через образ, что смягчает восприятие собственных негативных проявлений. Происходит экстернализация внутреннего содержания. Мы как бы оживляем элементы своего внутреннего Я, оно становится существом, с которым можно взаимодействовать, то есть обретает характеристики субъекта.

Технология работы: Понадобится лист плотной бумаги размером 13см/20см. (Пропорции выведены опытным путем Сиеной Фрост, в результате работы с тысячами клиентов). Берем старые журналы. Рассматриваем изображения. То, что откликается на создание конкретной карты-образа, оставляем, вырываем листы. Потом отбираем из всех изображений основное, то, что останется на карте, и будет приклеено. На каждой из карт мы создаём фигуру и фон (основное и второстепенное). Этот инструмент берет свое начало уже из гештальт-терапии. Что-то оказывается в приоритете в момент создания, что-то является фоном, второстепенным (по субъективным ощущениям человека, создающего коллаж).

В соул коллаже создается колода карт, отражающих отдельные черты личности. Клиент создает 5 групп карт. В соул коллаже создается колода карт, отражающих отдельные черты личности. Клиент создает 5 групп карт.

ТРАНСПЕРСОНАЛЬНЫЕ КАРТЫ

МАСТИ (наборы)

РАБОТА С СОЗДАННЫМИ КАРТАМИ Использование в ежедневных ритуалах. Можно вести журнал (дневник), выбирая одну или несколько карт. Эти карты могут оставаться на виду в течение всего дня. На следующий день они убираются в колоду с благодарностью. Чтение карт – общение с ними – консультирование с картами: самостоятельно, либо в процессе индивидуальной или групповой работы с фасилитатором. Карты трансперсональной группы не читаются с помощью речи, только невербально. Иначе может быть внутриличностный конфликт. Эти карты обсуждаются извне.

Чтение карты может иметь следующую структуру: Запишите личный вопрос. Вытяните из колоды одну или несколько карт, не глядя, и положите перед собой, не переворачивая лицом вверх. Поверните изображением вверх и по очереди задайте каждой из выбранных карт свой вопрос вслух. Всякий раз, задавая каждой карте вопрос, проговорите от ее лица: «Я тот, который…». Продолжая говорить от ее лица, попытайтесь ответить на поставленный вопрос.

Доверьтесь своему выбору и Доверьтесь своему выбору и работайте быстро. На все задание – выбрать и приклеить –не более 20 минут. Быстро завершите предложения от имени карты Я тот, кто _____________. Мое имя _____________. От тебя мне нужно _____________. Я дарю тебе _____________. Я хочу сказать тебе _____________. Я намекаю на _____________.

Варианты работы с картами: - Карты выкладываются в круг, лицом к зрителям, трансперсональные в центре и свеча. Группа ходит и смотрит. Группа может задавать вопросы, автор отвечает от имени карты по готовности. Примерные вопросы: Что вы поняли для себя? Что получили? Что за субличность? - Речь от имени карты самого клиента для зрителей

Варианты работы с картами: Карты могут найти друг друга и как-то взаимодействовать. Организовать драматизацию, постановку (миф, сказку) от имени карт. Объединить героев карт в единую историю на основе смысловой потребности. Изготовить маску для переживания образа карты, при этом изобразив внешнее лицо и внутренние эмоции изнутри маски. С детьми можно создавать на уроках (история, география, литература), используя как педагогическую технологию. Карту внутренних органов, болезни и вступить во взаимодействие. Карты сновидений создать

Техника "Переживание утраты" Смысл этой конкретно техники - увидеть ушедшего обычным человеком, не идеализировать его после ухода- как очень часто происходит, и конечно же, попрощаться. А) Создание карт. 1. Просто образ человека, как это вы понимаете, как есть. 2. Образ, каким вы его любили; 3. Образ, каким вы его не любили 4. Образ, какой знали только вы. 5. Образ, какой знали другие люди. Вспомнить, создать и описать каждый образ. В процессе работы усиливается контакт с собой, со своей проекцией в этом человеке, происходит отреагирование чувств и эмоций и интеграция частей личности, разрозненных в результате утраты. Происходит терапия и ПРОЦЕССОМ, и результатом. Теперь есть опредмеченный образ утраченного.

Техника «Кувшин моей жизни" Существует шесть базовых опор. Давайте изобразим их в виде кувшинов. Тело Отношения семья Профессия Окружение Личность - сила внутри Духовность

Вопросы: Вопросы: Расскажите о ваших кувшинах. Какие чувства вы испытывали во время рисования? Какой кувшин доминирует? Самый важный? Рисунки как-то связаны между собой? Чем вы наполнили кувшины? Какой самый полный? Есть ли пустые? Как себя чувствуют кувшины? Чем вы наполнили сосуд, в котором меньше всего содержимого? Что важно сделать для наполнения?

Оцените по шкале все опоры на данный момент

Что важно сделать в первую очередь, чтобы укрепить самые слабые опоры? Теперь напишите свои главные три цели к достижению лучшего результата. Уверены, что их достигните? Давайте проверим.

Формула цели МАК Сформулируйте цель 1 ВЗ что важно в цели? 1 ВЗ результат - в чем станете лучше? 1 ВЗ мастерство – что станете лучше делать? Что в себе улучшите? 1 ВЗ преграда на пути к цели? 1 ВЗ какой ресурс у вас уже есть? Сформулируйте цель по-новому. Что я могу сделать лучше в следующий раз?

В технике соул коллажа создайте образ вашей самой важной цели.

Пси-сервис психологическая студия www.psy-service.com