Статья «Методическая разработка урока по теме «Математическое путешествие по материкам и островам» Тип урока: обобщающий

Нажмите для полного просмотра!

Статья «Методическая разработка урока по теме «Математическое путешествие по материкам и островам» Тип урока: обобщающий, слайд №2

Статья «Методическая разработка урока по теме «Математическое путешествие по материкам и островам» Тип урока: обобщающий, слайд №3

Статья «Методическая разработка урока по теме «Математическое путешествие по материкам и островам» Тип урока: обобщающий, слайд №4

Статья «Методическая разработка урока по теме «Математическое путешествие по материкам и островам» Тип урока: обобщающий, слайд №5

Статья «Методическая разработка урока по теме «Математическое путешествие по материкам и островам» Тип урока: обобщающий, слайд №6

Статья «Методическая разработка урока по теме «Математическое путешествие по материкам и островам» Тип урока: обобщающий, слайд №7

Статья «Методическая разработка урока по теме «Математическое путешествие по материкам и островам» Тип урока: обобщающий, слайд №8

Статья «Методическая разработка урока по теме «Математическое путешествие по материкам и островам» Тип урока: обобщающий, слайд №9

Статья «Методическая разработка урока по теме «Математическое путешествие по материкам и островам» Тип урока: обобщающий, слайд №10

Статья «Методическая разработка урока по теме «Математическое путешествие по материкам и островам» Тип урока: обобщающий, слайд №11

Статья «Методическая разработка урока по теме «Математическое путешествие по материкам и островам» Тип урока: обобщающий, слайд №12

Статья «Методическая разработка урока по теме «Математическое путешествие по материкам и островам» Тип урока: обобщающий, слайд №13

Статья «Методическая разработка урока по теме «Математическое путешествие по материкам и островам» Тип урока: обобщающий, слайд №14

Статья «Методическая разработка урока по теме «Математическое путешествие по материкам и островам» Тип урока: обобщающий, слайд №15

Статья «Методическая разработка урока по теме «Математическое путешествие по материкам и островам» Тип урока: обобщающий, слайд №16

Статья «Методическая разработка урока по теме «Математическое путешествие по материкам и островам» Тип урока: обобщающий, слайд №17

Статья «Методическая разработка урока по теме «Математическое путешествие по материкам и островам» Тип урока: обобщающий, слайд №18

Статья «Методическая разработка урока по теме «Математическое путешествие по материкам и островам» Тип урока: обобщающий, слайд №19

Статья «Методическая разработка урока по теме «Математическое путешествие по материкам и островам» Тип урока: обобщающий, слайд №20

Статья «Методическая разработка урока по теме «Математическое путешествие по материкам и островам» Тип урока: обобщающий, слайд №21

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Статья «Методическая разработка урока по теме «Математическое путешествие по материкам и островам» Тип урока: обобщающий. Доклад-сообщение содержит 21 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Статья «Методическая разработка урока по теме «Математическое путешествие по материкам и островам» Тип урока: обобщающий урок Цели и задачи урока: Образовательные: -закрепить и проконтролировать уровень знаний, умений и навыков сложения, вычитания умножения и деления отрицательных чисел с разными знаками. Развивающие: -создать у школьников положительную мотивацию к предмету; -повысить общую культуру учащихся; -расширить кругозор учащихся , помочь школьникам лучше понять роль математики в истории общества. Воспитательные: -воспитать у школьников честность, ответственность и аккуратность; -формирование умений у учащихся работать в коллективе. Оборудование урока: Иллюстративный и раздаточный материал (листы с заданиями, с ответами), интерактивная доска, мультимедийный проектор, компьютер).

Слайд 2

Описание слайда:

Ход урока Класс разбивается на 4 варианта по пять человек. Учитель сообщает, что получив › 12 балов каждый вариант может получить путевку в виртуальное путешествие на один из пяти материков или на остров. У каждого варианта лист с 18 заданиями. За каждый правильно решенный пример каждый вариант получает 1 бал. После отведенного времени решения самостоятельной работы каждый вариант получает лист с ответами и буквами на разброс в таблице. Ученики сами проверяют ответы и считают баллы, собирают из букв имя материка или острова и узнают ,что интересное они узнают во время путешествия.

Слайд 3

Описание слайда:

Приложение №1 Математическое путешествие по материкам и островам.

Слайд 4

Описание слайда:

Приложение №2 1 вариант

Слайд 5

Описание слайда:

Приложение №3 2 вариант

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Приложение №6 Дополнительный вариант.

Слайд 9

Описание слайда:

Приложение №7 Физкультминутка Утром гномы в лес пошли. (шаг на месте) По дороге гриб нашли. (наклон вперёд, выпрямиться, руки на поясе) А за ним-то раз, два, три - (наклоны туловища из стороны в сторону) Показались ещё три! (руки вперёд, затем в сторону) И пока грибы срывали, (наклоны вперёд, руки к полу) Гномы в школу опоздали. (руки к щекам и покачать головой из стороны в сторону) Побежали, заспешили (бег на месте) И грибы все уронили! (присесть)

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Приложение №10 Ответы 3 вариант

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

Приложение №13 Вопросы и Ответы 1 вариант 1. Какие страны расположены одновременно на двух материках? В Африке и Евразии –Египет в Сев. и Южн. Америке- Панама. 2. Я самая длинная и могучая река в мире, как меня зовут? Нил- в центральной Африке.

Слайд 16

Описание слайда:

Приложение №14 Вопросы и Ответы 2 вариант 3.Назовите имя острова, который «прыгает». Кенгуру 4.Что означает название этого «прыгающего» острова? Не понимаю. Первые европейцы, увидев это животное, спросили у аборигенов о его названии, те ответили «кенгуру», что означало «не понимаю» . Так в результате недоразумения животное получило свое имя.

Слайд 17

Описание слайда:

Приложение №15 Вопросы и Ответы 3 вариант 5.Какой остров похож на крокодила? Остров Куба. 6.Какую страну можно «носить на голове? Панама.

Слайд 18

Описание слайда:

Приложение №16 Вопросы и Ответы 4 вариант 8.Народная мудрость гласит- Держи ноги в холоде, а голову в тепле. В какой стране? Аргентина 9.Какой остров утверждает , что имеет отношение к спортивной одежде? Я майка

Слайд 19

Описание слайда:

Приложение №17 Дополнительные вопросы и ответы. 10.Какая страна расположена в двух полушариях и омывается двумя океанами. Колумбия 11.Самая древняя столица мира? Дамаск в Сирии. 12.Самый маленький остров? Ямал.

Слайд 20

Описание слайда:

Приложение №18 Спасибо за урок.

Слайд 21

Описание слайда:

Приложение №19 Литература 1.Е. Н. Селищев «География для любознательных, или о чем не узнаешь на уроке» 2. А.С. Чесноков, К.И. Нешков «Дидактические материалы по математике» 6 класс