Стили поведения и общения людей (по И. Адизесу): использование в наставничестве

Нажмите для полного просмотра!

Стили поведения и общения людей (по И. Адизесу): использование в наставничестве, слайд №2

Стили поведения и общения людей (по И. Адизесу): использование в наставничестве, слайд №3

Стили поведения и общения людей (по И. Адизесу): использование в наставничестве, слайд №4

Стили поведения и общения людей (по И. Адизесу): использование в наставничестве, слайд №5

Стили поведения и общения людей (по И. Адизесу): использование в наставничестве, слайд №6

Стили поведения и общения людей (по И. Адизесу): использование в наставничестве, слайд №7

Стили поведения и общения людей (по И. Адизесу): использование в наставничестве, слайд №8

Стили поведения и общения людей (по И. Адизесу): использование в наставничестве, слайд №9

Стили поведения и общения людей (по И. Адизесу): использование в наставничестве, слайд №10

Стили поведения и общения людей (по И. Адизесу): использование в наставничестве, слайд №11

Стили поведения и общения людей (по И. Адизесу): использование в наставничестве, слайд №12

Стили поведения и общения людей (по И. Адизесу): использование в наставничестве, слайд №13

Стили поведения и общения людей (по И. Адизесу): использование в наставничестве, слайд №14

Стили поведения и общения людей (по И. Адизесу): использование в наставничестве, слайд №15

Стили поведения и общения людей (по И. Адизесу): использование в наставничестве, слайд №16

Стили поведения и общения людей (по И. Адизесу): использование в наставничестве, слайд №17

Стили поведения и общения людей (по И. Адизесу): использование в наставничестве, слайд №18

Стили поведения и общения людей (по И. Адизесу): использование в наставничестве, слайд №19

Стили поведения и общения людей (по И. Адизесу): использование в наставничестве, слайд №20

Стили поведения и общения людей (по И. Адизесу): использование в наставничестве, слайд №21

Стили поведения и общения людей (по И. Адизесу): использование в наставничестве, слайд №22

Стили поведения и общения людей (по И. Адизесу): использование в наставничестве, слайд №23

Стили поведения и общения людей (по И. Адизесу): использование в наставничестве, слайд №24

Стили поведения и общения людей (по И. Адизесу): использование в наставничестве, слайд №25

Стили поведения и общения людей (по И. Адизесу): использование в наставничестве, слайд №26

Стили поведения и общения людей (по И. Адизесу): использование в наставничестве, слайд №27

Стили поведения и общения людей (по И. Адизесу): использование в наставничестве, слайд №28

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Стили поведения и общения людей (по И. Адизесу): использование в наставничестве. Доклад-сообщение содержит 28 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Стили поведения и общения людей (по И.Адизесу): использование в наставничестве Бизнес-тренинг

Слайд 2

Описание слайда:

Условия успешного наставничества Взаимопонимание Доверие и уважение Эмоциональный контакт Высокая мотивация обеих сторон Способность давать и воспринимать как похвалу, так и критику

Слайд 3

Описание слайда:

Что может помешать? Различия в деятельности, мышлении и речи Взаимное раздражение Различия в ценностях и приоритетах Постепенная утрата мотивации Недостаток позитивного подкрепления, восприятие замечаний как придирок

Слайд 4

Описание слайда:

Что такое индивидуальные стили и почему их важно знать? Индивидуальный стиль: способ восприятия, мышления, поведения, применяемый данным человеком в большинстве ситуаций. Каждый стиль имеет свои сильные и слабые стороны. Стиль делает человека более успешным в одних ситуациях и менее успешным – в других. Конфликты, отсутствие взаимопонимания, разногласия часто возникают из-за противоречия стилей. Эффективный наставник должен уметь подстраиваться под стиль обучаемого. При работе с людьми важно осознавать особенности своего собственного стиля и определять стили других, чтобы успешно взаимодействовать с ними.

Слайд 5

Описание слайда:

Чему мы научимся Распознавать стили по речевым признакам и поведению человека Понимать, почему возникают проблемы между представителями разных стилей Слышать и понимать, что говорят представители разных стилей Выстраивать отношения с учениками в соответствии с их стилями Определим свой собственный стиль и научимся пользоваться его преимуществами и преодолевать возможные проблемы

Слайд 6

Описание слайда:

Нарисуйте таблицу

Слайд 7

Описание слайда:

Случай в одной семье Муж и жена привезли из «Икеи» шкафчик. Муж пошёл отгонять машину. Жена достала инструкцию, внимательно всё прочитала и разложила детали по порядку для сборки. Тут подошёл муж, схватил первую попавшуюся задвижку и спросил: «А это куда?»

Слайд 8

Описание слайда:

Упражнение Если вам ближе поведение жены, поставьте по 1 в столбцах Р и А Если вам ближе поведение мужа, поставьте по 1 в столбцах Е и I

Слайд 9

Описание слайда:

Упражнение Посмотрите эпизод из фильма Если вам ближе поведение персонажа 1, поставьте 1 в столбце Е Если вам ближе поведение персонажа 2, поставьте 1 в столбце Р Если вам ближе поведение персонажа 3, поставьте 1 в столбце I Если вам ближе поведение персонажа 4, поставьте 1 в столбце А Можно выбрать 2-х персонажей и поставить по 1 в двух столбцах

Слайд 10

Описание слайда:

Формула PAEI

Слайд 11

Описание слайда:

Расшифровка стилей Р – Производитель (Producer) А – Администратор (Administrator) Е – Предприниматель (Entrepreneur) I – Интегратор (Integrator)

Слайд 12

Описание слайда:

Чем различаются стили? Фокус: как человек воспринимает окружающий мир, какими категориями мыслит? Приоритет в деятельности: процесс или результат. Организация деятельности: планомерная или мозаичная. Направленность: на стратегию, на решение задач, на соблюдение правил, на человеческие отношения.

Слайд 13

Описание слайда:

Фокус: как человек воспринимает мир, какими категориями мыслит?

Слайд 14

Описание слайда:

Упражнение объясните смысл пословиц: Май, май — а шубу надевай. Мозоль не пуля, а с ног валит. Весна год кормит. Москва слезам не верит.

Слайд 15

Описание слайда:

Упражнение Если вам ближе конкретное объяснение пословиц, поставьте по 1 в столбцах Р и А Если вам ближе образное объяснение, поставьте по 1 в столбцах Е и I

Слайд 16

Описание слайда:

Приоритет в деятельности

Слайд 17

Описание слайда:

Упражнение Если ваш приоритет - процесс, поставьте по 1 в столбцах I и А Если ваш приоритет - результат, поставьте по 1 в столбцах Е и Р

Слайд 18

Описание слайда:

Организация деятельности

Слайд 19

Описание слайда:

Упражнение Если вам больше нравится Задорнов, поставьте по 1 в столбцах А и Р Если вам больше нравится Жванецкий, поставьте по 1 в столбцах Е и I

Слайд 20

Описание слайда:

Упражнение Выберите 2 из следующих утверждений и поставьте по 1 в соответствующих столбцах Главное условие успеха предприятия – правильные люди и сплочённая команда (I) В работе главное – новые масштабные цели (Е) Нам не до сантиментов: просто каждый должен делать своё дело (Р) В успешной компании должен быть порядок и правила, которые нельзя нарушать (А)

Слайд 21

Описание слайда:

Упражнение Посчитайте, сколько единичек вы поставили в каждой колонке Две колонки, в которых сумма больше, чем в других, и есть ваши ведущие стили

Слайд 22

Описание слайда:

Предприниматели

Слайд 23

Описание слайда:

Производители

Слайд 24

Описание слайда:

Администраторы

Слайд 25

Описание слайда:

Интеграторы

Слайд 26

Описание слайда:

Ваши ведущие стили PA – Производитель - Администратор PE – Производитель - Предприниматель PI – Производитель - Интегратор AE – Администратор - Предприниматель AI – Администратор - Интегратор EI – Предприниматель - Интегратор

Слайд 27

Описание слайда:

Какой стиль включать наставнику? Производителя – чтобы довести обучение с начала до конца, до положительного результата Администратора – чтобы добиться от учеников точного выполнения правил Предпринимателя – чтобы заразить учеников энтузиазмом, вызвать интерес Интегратора – чтобы отношения с учениками были тёплыми и дружескими

Слайд 28

Описание слайда:

Какие проблемы могут возникнуть? Производитель – с трудом даёт ученикам самостоятельность, ему «проще сделать самому, чем объяснять» Администратор – может затянуть процесс обучения, слишком многого требовать от учеников, восприниматься как придира Предприниматель – мозаичность речи и глобальный фокус ухудшают восприятие материала учениками Интегратор – поблажки ученикам, может нарушить дистанцию, перехвалить, вовремя не дать отрицательной обратной связи