Тема урока: "Участие граждан в политической жизни: выборы, референдумы."

Нажмите для полного просмотра!

Тема урока: "Участие граждан в политической жизни: выборы, референдумы.", слайд №2

Тема урока: "Участие граждан в политической жизни: выборы, референдумы.", слайд №3

Тема урока: "Участие граждан в политической жизни: выборы, референдумы.", слайд №4

Тема урока: "Участие граждан в политической жизни: выборы, референдумы.", слайд №5

Тема урока: "Участие граждан в политической жизни: выборы, референдумы.", слайд №6

Тема урока: "Участие граждан в политической жизни: выборы, референдумы.", слайд №7

Тема урока: "Участие граждан в политической жизни: выборы, референдумы.", слайд №8

Тема урока: "Участие граждан в политической жизни: выборы, референдумы.", слайд №9

Тема урока: "Участие граждан в политической жизни: выборы, референдумы.", слайд №10

Тема урока: "Участие граждан в политической жизни: выборы, референдумы.", слайд №11

Тема урока: "Участие граждан в политической жизни: выборы, референдумы.", слайд №12

Тема урока: "Участие граждан в политической жизни: выборы, референдумы.", слайд №13

Тема урока: "Участие граждан в политической жизни: выборы, референдумы.", слайд №14

Тема урока: "Участие граждан в политической жизни: выборы, референдумы.", слайд №15

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Тема урока: "Участие граждан в политической жизни: выборы, референдумы.". Доклад-сообщение содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Тема урока: "Участие граждан в политической жизни: выборы, референдумы."

Слайд 2

Описание слайда:

Установите соответствие между типами политических режимов и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ ТИПЫ РЕЖИМОВ А) гарантии прав и свобод личности 1) демократический Б) власть единой массовой партии 2) тоталитарный В) официальная обязательная идеология Г) политический плюрализм

Слайд 3

Описание слайда:

Участие граждан в политической жизни Состою в политической партии Хожу на митинги и демонстрации • Интересуюсь политикой, слежу за прессой Политикой не интересуюсь, на выборы не хожу 1) На стабильно высоком уровне находятся показатели неучастия граждан в выборах. 2) Уменьшилось количество граждан, участвующих в демонстрациях и митингах. 3) Стабильно возрастает прирост граждан, заявляющих о своем членстве в партиях. 4) Незначительно возросло число тех граждан, которые следят за прессой и интересуются политическими событиями. 5) Более половины опрошенных заявили о том, что не интересуются политикой.

Слайд 4

Описание слайда:

Результаты социологических опросов, представленных на диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в средствах массовой информации. Какие из проведенных ниже выводов вытекают непосредственно из информации, полученной из опросов? 1) Политическая жизнь перестает быть приоритетом, граждане больше интересуются частной жизнью. 2) Снижение интереса к политике может быть вызвано отсутствием ярких лидеров. 3) Очевидно, возрастает митинговая уличная активность граждан. 4) Думается, что за период проведения опросов органы представительной власти не вполне заслужили доверие граждан. 5) Возросло доверие к политическим партиям, они стали признанными лидерами общества. Ответ: ________________________

Слайд 5

Описание слайда:

ВЫБОРЫ – процедура избрания кого-либо путем голосования.

Слайд 6

Описание слайда:

Активное избирательное право Право граждан участвовать в политической жизни страны Участвуют все граждане, достигшие 18 лет.

Слайд 7

Описание слайда:

Принципы демократического избирательного права

Слайд 8

Описание слайда:

Найдите в приведенном ниже списке принципы, присущие демократическим выборам, и выпишите в строку ответа цифры, под которыми они указаны 1)многостепенность 2) всеобщность 3) открытое голосование 4) равенство 5)соревновательность Ответ: ____________

Слайд 9

Описание слайда:

Пассивное избирательное право Право гражданина быть избранным в представительные органы государства

Слайд 10

Описание слайда:

Электорат От лат. Elector- избиратель.

Слайд 11

Описание слайда:

Референдум Решение наиболее важных вопросов общественной и государственной жизни прямым голосованием избирателей.

Слайд 12

Описание слайда:

В приведенном списке указаны черты сходства выборов и референдума и отличия выборов от референдума. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия. 1) является (ются) выражением народовластия 2) проводится (ятся), как правило, регулярно 3) служит формой демократии 4) предполагает выдвижение кандидатов

Слайд 13

Описание слайда:

«Государство — достояние народа» Само слово «демократия» буквально переводится с древнегреческого как «народовластие». Главным, существенным признаком демократии является признание воли народа в качестве источника власти. Провозглашается и обеспечивается право народа на участие в разрешении государственных дел. Человек, его права и свободы ставятся в демократическом обществе во главу угла. Вспомним в связи с этим латинские пословицы: «Государство — достояние народа», «Глас народа — глас божий». Демократический режим предполагает многообразие во всех сферах жизни общества, начиная с сосуществования различных форм собственности в экономической сфере и плюрализма в политике (наличия различных движений, партий, идеологий) и заканчивая множественностью художественных форм в театральном искусстве, литературе, живописи и т.д. Представительные органы государственной власти избираются на основе всеобщих, равных, прямых выборов при тайном голосовании. Выборы являются своеобразным политическим рынком, где конкурируют различные политические партии и их лидеры. Одним из существенных отличий демократического режима является то, что он защищает и гарантирует законом права меньшинства: хотя решение в конечном счете принимается в интересах большинства, однако и меньшинство, уважая этот выбор, сохраняет возможность отстаивать свои позиции. Демократия предполагает верховенство закона и распространение его действия на всех без исключения граждан, а также осуществление принципов разделения властей и независимости каждой из ветвей власти. Ни одна из ветвей власти — ни законодательная, ни исполнительная, ни судебная — не может обеспечить себе абсолютного доминирования в политической жизни. Чиновничество, бюрократия поставлены под контроль со стороны общества.

Слайд 14

Описание слайда:

Задания: С1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озоглавьте каждый из них. С2. Как раскрывается в тексте смысл демократии? Приведите определение. Укажите, с опорой на текст, главный признак демократического правления. СЗ. Авторы приводят латинские пословицы «Государство — достояние народа», «Глас народа — глас божий». Проиллюстрируйте проявление заявленных в них признаков любыми двумя приме-рами из жизни демократического государства, опираясь на текст и материал курса обществознания. С4. Авторы считают, что демократический режим предполагает многообразие во всех сферах жизни общества. Приведите три проявления многообразия в обществе, проиллюстрировав каждое из них конкретным примером. С5. В демократических обществах не все партии и политические силы согласны с правительственным курсом. Как называется подобная позиция? Какова роль инакомыслия в демокритическом правлении? Найдите в тексте цитату, которая объясняет ocoбенности положения меньшинства в демократическом обществе. С6. Авторы подчеркивают, что «демократия предполагает верховенство закона и распространение его действия на всех без исключения граждан, а также осуществление принципов разделения властей и независимости каждой из ветвей власти». Сформулируйте свою точку зрения в отношении авторской позиции. Назовите, опираясь на знание курса и социальный опыт, два последствия нарушения названных принципов.