Теория и методика физической культуры, как наука и учебный предмет

Нажмите для полного просмотра!

Теория и методика физической культуры, как наука и учебный предмет, слайд №2

Теория и методика физической культуры, как наука и учебный предмет, слайд №3

Теория и методика физической культуры, как наука и учебный предмет, слайд №4

Теория и методика физической культуры, как наука и учебный предмет, слайд №5

Теория и методика физической культуры, как наука и учебный предмет, слайд №6

Теория и методика физической культуры, как наука и учебный предмет, слайд №7

Теория и методика физической культуры, как наука и учебный предмет, слайд №8

Теория и методика физической культуры, как наука и учебный предмет, слайд №9

Теория и методика физической культуры, как наука и учебный предмет, слайд №10

Теория и методика физической культуры, как наука и учебный предмет, слайд №11

Теория и методика физической культуры, как наука и учебный предмет, слайд №12

Теория и методика физической культуры, как наука и учебный предмет, слайд №13

Теория и методика физической культуры, как наука и учебный предмет, слайд №14

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Теория и методика физической культуры, как наука и учебный предмет. Доклад-сообщение содержит 14 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН ОБЗОРНЫЕ ЛЕКЦИИ

Слайд 2

Описание слайда:

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ КАК НАУКА И УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ ВОПРОС №1 ПЛАН ОТВЕТА: Что такое наука? Ее функции, инструменты (как она работает). Какие две группы дисциплин глубоко изучают физическую культуру и спорт (назвать 3-4 в каждой группе)? Зачем использовать знания полученные с помощью науки в спортивной работе? (Учебник Матвеева, страница 18-19)

Слайд 3

Описание слайда:

Теория физического воспитания как научная и учебная дисциплина (определение из учебника Матвеева страница 19, первый и второй абзац). Теория физического воспитания как научная и учебная дисциплина (определение из учебника Матвеева страница 19, первый и второй абзац). С какой целью ТМФК сводит знания других дисциплин воедино? Зачем специалисту по ФВ необходим этот предмет? (Учебник Матвеева, страница 20, последний абзац; дополнительно учебник Курамшина страница 16-17).

Слайд 4

Описание слайда:

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА: СУЩНОСТЬ, СТРОЕНИЕ, СОДЕРЖАНИЕ ФОРМ ВОПРОС №2-3 ПЛАН ОТВЕТА: Определение понятия «культура». (учебник Курамшина Глава 2 страница 18-19 ). Понятие «культура физическая» и ее связь с общей культурой (учебник Курамшина страница 20-21; 23 или конспект в тетради из учебника Матвеева)

Слайд 5

Описание слайда:

Структура физической культуры (Учебник Курамшина страница 23 первый абзац). Структура физической культуры (Учебник Курамшина страница 23 первый абзац). Функции физической культуры (определение в учебнике Курамшина, страница 28, второй абзац) общекультурные; специфические (Учебник Холодова и Кузнецова) )

Слайд 6

Описание слайда:

СИСТЕМА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ (сущность, социальные признаки, основы) ВОПРОС №4 ПЛАН ОТВЕТА: Понятие о системе физического воспитания (учебник Курамшина страница 28, первый абзац, страница 29 или Конспект в тетради и таблица)

Слайд 7

Описание слайда:

Основы физического воспитания Основы физического воспитания Идейная основа Научно-теоретическая основа Программно-нормативная основа Организационная основа. (Конспект в тетради).

Слайд 8

Описание слайда:

ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ПРИНЦИПЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ. УСЛОВИЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ВОПРОС №5 ПЛАН ОТВЕТА: Общие принципы системы физического воспитания (что такое принцип? Почему нельзя обойтись без принципов при построении системы).

Слайд 9

Описание слайда:

Общие принципы: Общие принципы: Принцип непрерывности; Принцип целостного развития; Принцип деятельностного подхода; Принцип вариативности и многообразия содержания и форм; Принцип оптимизации. ( Учебник Курамшина, страница 38, 39).

Слайд 10

Описание слайда:

Условия функционирования системы Условия функционирования системы Кадры, материально-техническая база, пропаганда физической культуры, научно-медицинское обеспечение. (Конспект в тетради или Учебное пособие В.Л.Динера Основы теории и методики физического воспитания страница 15 таблица)

Слайд 11

Описание слайда:

ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС ВОПРОС №6 ПЛАН ОТВЕТА: Что такое педагогика? Что такое педагогический процесс? Его цель и задачи? Что такое физическое воспитание? В чем особенность физического воспитания, которая отличает от других видов воспитания?

Слайд 12

Описание слайда:

Связано ли физическое воспитание с возрастом? И когда наиболее эффективен процесс педагогического воздействия на человека? Связано ли физическое воспитание с возрастом? И когда наиболее эффективен процесс педагогического воздействия на человека? Какие задачи решаются в педагогическом процессе? А какие задачи в физическом воспитании? Что из себя представляют разделы физического воспитания : «Школа движения», «Школа деятельности» и Школа поведения»? (Учебное пособие В.Л.Динера, страница 5-8 и конспект в тетради).

Слайд 13

Описание слайда:

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ВОПРОС №7 ПЛАН ОТВЕТА: Стратегическая Цель. Как она менялась в течении времени с момента создания советской системы физического воспитания до принятия новых документов, касающихся всей отрасли физического воспитания (законы, концепции)? (Учебник Курамшина страница 31-32, а также страница 35 последний абзац).

Слайд 14

Описание слайда:

Задачи современной системы физического воспитания (Учебник Курамшина , страница 36-37). Задачи современной системы физического воспитания (Учебник Курамшина , страница 36-37).