Технологии активной социализации дошкольников - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Технологии активной социализации дошкольников, слайд №1

Технологии активной социализации дошкольников, слайд №2

Технологии активной социализации дошкольников, слайд №3

Технологии активной социализации дошкольников, слайд №4

Технологии активной социализации дошкольников, слайд №5

Технологии активной социализации дошкольников, слайд №6

Технологии активной социализации дошкольников, слайд №7

Технологии активной социализации дошкольников, слайд №8

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Технологии активной социализации дошкольников. Доклад-сообщение содержит 8 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Технологии активной социализации дошкольников Обучая учусь. Сенека Старший

Слайд 2

Описание слайда:

Краткая история возникновения Вопрос о необходимости социализации дошкольников напрямую перед педагогами встал с введением ФГОС ДО 01.01.2014 года. Именно новый стандарт поставил перед дошкольным образованием одну из важных задач - приобщение детей дошкольного возраста к социальному миру.

Слайд 3

Описание слайда:

Разработчики Н. П. Гришаева, указывая важность социализации дошкольников, то есть умение жить в социальном обществе, считает, что новой задачей дошкольной организации становится организация дружественного социума на территории детского сада для развития социальных навыков у дошкольников. Она считает, что предложенные ею технологии позволят изменить образовательный процесс.

Слайд 4

Описание слайда:

Концептуальные основы Социализация - это процесс становления личности, усвоения индивидом ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих данному обществу, социальной группе. Главное отличие целенаправленной социализации от нецеленаправленной заключается в том, что целенаправленная социализация создается человеком (субъект-субъектные, субъект-объектные отношения), а нецеленаправленная является результатом воздействия различных факторов. Соответственно, студент как будущий выпускник и специалист может выступать в качестве и активного, и пассивного участника процесса социализации

Слайд 5

Описание слайда:

Основные методы реализации Клубный час Ежедневная «Рефлексивный круг» Ситуация месяца Проблемная педагогическая ситуация Социальная акция Дети-волонтеры Волшебный телефон Развивающее общение Коллективные проекты

Слайд 6

Описание слайда:

Примеры использования технологии на практике «Рефлексивный круг» по ситуации месяца «Мой дом – детский сад» Где находится мой детский сад? Кто в нём работает, что они делают? Как я могу им помочь, отблагодарить? Есть ли у тебя друзья? Кого можно считать другом? Как можно утешить друга? Как можно помириться, если поссорился? Какие правила есть у нас в группе? Какие из них ты выполняешь с лёгкостью, а какие нарушаешь? Зачем людям нужны правила? Как поступить с тем, кто нарушает правила?

Слайд 7

Описание слайда:

Выводы: Рассмотренная система социализации включает в себя девять технологий, которые позволяют выполнить поставленные задачи. Технологии могут использоваться как все вместе, так и отдельно. Понимание того, что традиционные подходы к проблеме адаптации ребенка в обществе в современных условиях не удовлетворяют социальные запросы, приводит к мысли о том, что современные технологии эффективной социализации ребенка в дошкольной образовательной организации.