Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала

Нажмите для полного просмотра!

Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала, слайд №2

Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала, слайд №3

Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала, слайд №4

Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала, слайд №5

Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала, слайд №6

Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала, слайд №7

Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала, слайд №8

Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала, слайд №9

Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала, слайд №10

Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала, слайд №11

Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала, слайд №12

Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала, слайд №13

Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала, слайд №14

Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала, слайд №15

Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала, слайд №16

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала. Доклад-сообщение содержит 16 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала (В.Ф. Шаталов)

Слайд 2

Описание слайда:

ШАТАЛОВ Виктор Фёдорович родился в 1927 г. ученый педагог народный учитель СССР преподаватель математики директор школы с 1987 года научный сотрудник НИИ Педагогики УССР и АПН СССР кавалер ордена "Николая Чудотворца», ордена Дружбы, лауреат премии Сороса

Слайд 3

Описание слайда:

Целевые ориентации

Слайд 4

Описание слайда:

7 основных принципов системы В.Ф. Шаталова

Слайд 5

Описание слайда:

Особенности содержания

Слайд 6

Описание слайда:

Опорный конспект Опорный сигнал – ассоциативный символ (знак, слово, схема, рисунок и т.п.), заменяющий некое смысловое значение. Опорный конспект- система опорных сигналов в виде краткого условного конспекта, представляющего собой наглядную конструкцию, замещающую систему фактов, понятий, идей как взаимосвязанных элементов целой части учебного материала.

Слайд 7

Описание слайда:

Основные принципы составления опорного конспекта: Лаконичность (300–400 печатных знаков). Структурность (4–5 связок, логических блоков). Смысловой акцент (рамки, отделение одного блока от другого, оригинальное расположение символов). Автономность (каждый из 4–5 блоков должен быть самостоятельным). Ассоциативность. Доступность воспроизведению. Цветовая наглядность и образность.

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Особенности методики Технологическая схема системы Шаталова

Слайд 10

Описание слайда:

На уроке

Слайд 11

Описание слайда:

Контроль ЗУН учащихся

Слайд 12

Описание слайда:

За 40 лет эксперимента Шаталова из самых, казалось бы, слабых учеников, которых для него специально подбирали как безнадежных, вышли в итоге 57 кандидатов и 11 докторов физико-математических и технических наук.

Слайд 13

Описание слайда:

Книги и статьи педагога – новатора Шаталов В. Ф. Куда и как исчезли тройки. - М., 1979. 134 с. Шаталов В. Ф. Педагогическая проза. - М., 1980. 95 с. Шаталов В. Ф. Опорные сигналы по физике для VII класса. - Киев, 1979. 48 с. Шаталов В. Ф. Шесть шагов за горизонт // Вечерняя Одесса. 1986. 5 сент. Шаталов В. Ф. Дайте мне школу // Учит. газ. 1986. 7 окт. Шаталов В.Ф. Соцветие талантов. Часть 1. - М.: ГУП ЦРП «Москва – Санкт-Петербург», 2001 г., с. 48-49. Шамова Т.И. Активизация учения школьников М., 1982. Шаталов В.Ф. Точка опоры.- М., Педагогика, 1987. Шаталов В.Ф. и др. Опорные конспекты по кинематике и динамике. - М.: Просвещение, 1989. Шаталов В.Ф. Эксперимент продолжается. - М.: Педагогика, 1989.

Слайд 14

Описание слайда:

Последователи уникальной методики Общепедагогическая технология В.Ф. Шаталова реализована в предметных технологиях В.М. Шеймана (физика), Ю.С. Меженко (русский язык), А.Г. Гайштута (математика), С.Д.Шевченко (история) и Лысенковой С.Н. (начальная школа)