Урок развития речи. Учимся писать сжатое изложение - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Урок развития речи. Учимся писать сжатое изложение, слайд №1

Урок развития речи. Учимся писать сжатое изложение, слайд №2

Урок развития речи. Учимся писать сжатое изложение, слайд №3

Урок развития речи. Учимся писать сжатое изложение, слайд №4

Урок развития речи. Учимся писать сжатое изложение, слайд №5

Урок развития речи. Учимся писать сжатое изложение, слайд №6

Урок развития речи. Учимся писать сжатое изложение, слайд №7

Урок развития речи. Учимся писать сжатое изложение, слайд №8

Урок развития речи. Учимся писать сжатое изложение, слайд №9

Урок развития речи. Учимся писать сжатое изложение, слайд №10

Урок развития речи. Учимся писать сжатое изложение, слайд №11

Урок развития речи. Учимся писать сжатое изложение, слайд №12

Урок развития речи. Учимся писать сжатое изложение, слайд №13

Урок развития речи. Учимся писать сжатое изложение, слайд №14

Урок развития речи. Учимся писать сжатое изложение, слайд №15

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Урок развития речи. Учимся писать сжатое изложение. Доклад-сообщение содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Урок развития речи. Учимся писать сжатое изложение Русский язык 7 класс

Слайд 2

Описание слайда:

Три основных способа сжатия текста 1)исключение подробностей 2)обобщение 3) упрощение

Слайд 3

Описание слайда:

ИСКЛЮЧЕНИЕ ПОДРОБНОСТЕЙ сначала выделить главное, а затем убрать детали Красный, хорошо заточенный карандаш упал на пол. ( Карандаш упал…Карандаш упал на пол.)

Слайд 4

Описание слайда:

ОБОБЩЕНИЕ сначала вычленяем единичные существенные факты (несущественные опускаем), объединяем их в одно целое, подбираем соответствующие языковые средства и составляем новый текст «На птичьем дворе утки щипали, куры клевали гадкого утенка. Утята толкали и дразнили его. Девушка, которая давала корм птицам, отталкивала гадкого утенка ногой. Вот и задумал утенок бежать куда глаза глядят». «На птичьем дворе утки, куры и утята, девушка, которая давала корм птицам, обижали гадкого утенка. Вот и задумал утенок бежать куда глаза глядят». «Все на птичьем дворе обижали гадкого утенка. Вот и задумал утенок бежать куда глаза глядят». «Все на птичьем дворе обижали гадкого утенка. Вот и задумал он бежать куда глаза глядят».

Слайд 5

Описание слайда:

УПРОЩЕНИЕ слияние нескольких предложений в одно, замена предложения или его части указательным местоимением

Слайд 6

Описание слайда:

Тип речи: Опорное слово: Описание детали Повествование события Рассуждение мысли

Слайд 7

Описание слайда:

Алгоритм: 1. Читаем текст 2. Находим микротемы 3. Находим опорные слова 4. Строим предложения, используя опорные слова 5. Соединяем микротемы, образуя текст 6. Редактируем текст

Слайд 8

Описание слайда:

« Это подлинник », - с уважением говорим мы о картине или скульптуре. Казалось бы, можно легко листая журнал или книгу, где помещены репродукции работ художников и скульпторов, познакомиться с их творчеством. Но почему люди все-таки стремятся в музеи и картинные галереи? « Это подлинник », - с уважением говорим мы о картине или скульптуре. Казалось бы, можно легко листая журнал или книгу, где помещены репродукции работ художников и скульпторов, познакомиться с их творчеством. Но почему люди все-таки стремятся в музеи и картинные галереи? Этот вопрос очень важен для формирования правильного отношения к искусству. Художник не просто положил краски на холст, стараясь сделать это как можно красивее. Нет, в картину он всегда вкладывает свое отношение к тому, что изображает: свои переживания и мысли, нечто неповторимое, потому что каждый видит мир по-своему. Встреча с произведением искусства – это также встреча с его создателем. Даже самая совершенная копия не в силах передать очарование подлинника! (107 сл.) (По Е. Каменевой)

Слайд 9

Описание слайда:

Обдумаем содержание. 1 абзац. 1.« Это подлинник », - с уважением говорим мы о картине или скульптуре. 2.Казалось бы, можно легко листая журнал или книгу, где помещены репродукции работ художников и скульпторов, познакомиться с их творчеством. 3.Но почему люди все-таки стремятся в музеи и картинные галереи? (39 сл.)

Слайд 10

Описание слайда:

Выделим слова. 1абзац. 1. « Это подлинник », - с уважением говорим мы о картине или скульптуре. 2. Казалось бы, можно легко листая журнал или книгу, где помещены репродукции работ художников и скульпторов, познакомиться с их творчеством. 3Но почему люди все-таки стремятся в музеи и картинные галереи?

Слайд 11

Описание слайда:

Вариант сжатия 1 абзаца: Картину и скульптуру уважительно называют подлинником. С творчеством художников можно познакомиться по репродукциям, но люди стремятся в музеи. (18сл. – 39 сл.)

Слайд 12

Описание слайда:

Обдумаем содержание. 2 абзац. 1.Этот вопрос очень важен для формирования правильного отношения к искусству. 2.Художник не просто положил краски на холст, стараясь сделать это как можно красивее. 3.Нет, в картину он всегда вкладывает свое отношение к тому, что изображает: свои переживания и мысли, нечто неповторимое, потому что каждый видит мир по-своему. 4.Встреча с произведением искусства – это также встреча с его создателем. 5.Даже самая совершенная копия не в силах передать очарование подлинника! (67 сл.)

Слайд 13

Описание слайда:

Выделим слова. 2 абзац. 1.Этот вопрос очень важен для формирования правильного отношения к искусству. 2.Художник не просто положил краски на холст, стараясь сделать это как можно красивее. 3.Нет, в картину он всегда вкладывает свое отношение к тому, что изображает: свои переживания и мысли, нечто неповторимое, потому что каждый видит мир по-своему. 4.Встреча с произведением искусства – это также встреча с его создателем. 5.Даже самая совершенная копия не в силах передать очарование подлинника!

Слайд 14

Описание слайда:

Вариант сжатия 2 абзаца: Важно формировать правильное отношение к искусству. Художник не просто рисует, он вкладывает в изображаемое свои чувства. Встреча с произведением искусства – это встреча с создателем. Копия не передает очарование подлинника. (29 сл. – 67сл. )

Слайд 15

Описание слайда:

Вариант сжатого текста: Картину и скульптуру уважительно называют подлинником. С творчеством художников можно познакомиться по репродукциям, но люди стремятся в музеи. Важно формировать правильное отношение к искусству. Художник не просто рисует, он вкладывает в изображаемое свои чувства. Встреча с произведением искусства – это встреча с создателем. Копия не передает очарование подлинника. (47 сл. – 107 сл.)