Урок № 7. Тема : «Человек, общество, природа»

Нажмите для полного просмотра!

Урок № 7. Тема : «Человек, общество, природа», слайд №2

Урок № 7. Тема : «Человек, общество, природа», слайд №3

Урок № 7. Тема : «Человек, общество, природа», слайд №4

Урок № 7. Тема : «Человек, общество, природа», слайд №5

Урок № 7. Тема : «Человек, общество, природа», слайд №6

Урок № 7. Тема : «Человек, общество, природа», слайд №7

Урок № 7. Тема : «Человек, общество, природа», слайд №8

Урок № 7. Тема : «Человек, общество, природа», слайд №9

Урок № 7. Тема : «Человек, общество, природа», слайд №10

Урок № 7. Тема : «Человек, общество, природа», слайд №11

Урок № 7. Тема : «Человек, общество, природа», слайд №12

Урок № 7. Тема : «Человек, общество, природа», слайд №13

Урок № 7. Тема : «Человек, общество, природа», слайд №14

Урок № 7. Тема : «Человек, общество, природа», слайд №15

Урок № 7. Тема : «Человек, общество, природа», слайд №16

Урок № 7. Тема : «Человек, общество, природа», слайд №17

Урок № 7. Тема : «Человек, общество, природа», слайд №18

Урок № 7. Тема : «Человек, общество, природа», слайд №19

Урок № 7. Тема : «Человек, общество, природа», слайд №20

Урок № 7. Тема : «Человек, общество, природа», слайд №21

Урок № 7. Тема : «Человек, общество, природа», слайд №22

Урок № 7. Тема : «Человек, общество, природа», слайд №23

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Урок № 7. Тема : «Человек, общество, природа». Презентация содержит 23 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Урок № 7. Тема : «Человек, общество, природа»

Слайд 2

Описание слайда:

Цели и задачи: объяснить понятия «природа», «экологический кризис», «экология», «охрана природы», «Красная книга»; охарактеризовать взаимодействие человеческого общества с природой; обсудить проблемы, которые встали перед человечеством в ХХI веке, меры, предпринимаемые человечеством для охраны окружающей среды; выразить свое отношение к миру природы и ответственности человека перед природой; продолжить учиться делать сравнительный анализ, решать проблемы, участвовать в дискуссии, оценивать события и явления с разных точек зрения.

Слайд 3

Описание слайда:

План изучения нового материала: 1. Взаимосвязь человека, общества и природы. 2. Взаимодействие человеческого общества и природы. 3. Охрана природы.

Слайд 4

Описание слайда:

Задумаемся над проблемой… Американские и английские ученые провели совместные исследования под названием «Стихийные бедствия: дело рук Бога или Человека?». Вывод был таким: главной причиной стихийных бедствий в современном мире является вмешательство человека. Землетрясения, наводнения, засуха – все эти губительные события в большинстве случаев так или иначе связаны с деятельностью человека.

Слайд 5

Описание слайда:

Задумаемся над проблемой… Неизбежна ли в таком случае гибель человечества? Или мы можем предотвратить пагубные последствия своей же деятельности?

Слайд 6

Описание слайда:

1. Взаимосвязь человека, общества и природы Как вы думаете, существует ли взаимосвязь между: человеком; обществом; природой?

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Запоминаем… Что же подразумевает термин «природа» с позиции обществознания? Запишем это определение в наши словари. Природа - естественная среда обитания человека. Это биосфера, или активная оболочка Земли, которая создает и защищает жизнь на нашей планете.

Слайд 9

Описание слайда:

Запоминаем… Каков же возраст нашей природы? Ученые предполагают, что она существует уже 4 млрд. лет.

Слайд 10

Описание слайда:

Задание: Мир вокруг нас многообразен. Давайте оглянемся вокруг – мы увидим своих друзей, товарищей, свою классную комнату, выглядываем в окно ‒ видим улицу, деревья, траву. Что бы вы отнесли к миру природы?

Слайд 11

Описание слайда:

Следовательно, в мире природы вокруг нас есть: - животные; - растения; - горы; - реки; - моря. Что бы вы отнесли к миру людей?

Слайд 12

Описание слайда:

Сделаем выводы… Итак, мир людей – это мир всего, что создано человеком, а также мир человеческих отношений. Все, что нас окружает, можно условно разделить на две наиболее крупные категории – живое и неживое. Живое ‒ растения, животные, сам человек. Неживое – горы, реки, моря, машины и механизмы, созданные человеком.

Слайд 13

Описание слайда:

Задумаемся… Предположите, какую роль играет природа в жизни человека?

Слайд 14

Описание слайда:

2. Взаимодействие человеческого общества и природы Мы с вами определили, что такое природа. А что такое общество? Общество – искусственно созданное миром. Когда и как возникло человеческое общество? Попробуем проследить этот процесс, составляя следующую схему.

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

Поиграем… Попробуйте представить себя властелином, хозяином Земли. Как вы будете рассуждать? Как будете относиться к миру природы? Попробуем сыграть с вами в игру «Я – властелин Природы». По ходу игры сделайте свои выводы.

Слайд 17

Описание слайда:

Задание: Послушайте рассказ американского писателя Р. Брэдбери «Все лето в один день» и ответьте на предложенный вопрос: «Как вы думаете, интересна ли природа человеку?»

Слайд 18

Описание слайда:

Подведем итоги… Действительно, природа не создает городов, линий электропередач, произведений искусства. Все это ‒ результат деятельности человека, высшего и самого разумного существа на Земле. Но к природе человеку следует относиться бережно, не с позиции хозяина, а с позиции заботливого и любящего Друга. Ведь легко нарушить связи, существующие в природе, но к каким трагическим последствиям это может привести…

Слайд 19

Описание слайда:

2. Охрана природы Как же уменьшить или полностью исключить отрицательное воздействие на окружающую среду и сохранить экологический порядок? Задание: работая с 3 пунктом параграфа, ответьте на вопросы.

Слайд 20

Описание слайда:

Вопросы: Что обозначает термин «охрана природы»? Кто и как может решить задачу охраны природы? Какие вы знаете общественные организации, которые защищают природу? Как называется наука об окружающей человека среде? Кто должен заниматься охраной природы? Как наша страна участвует в международной деятельности в области сохранения живой природы? Назовите и охарактеризуйте законы Российской Федерации об охране окружающей среды. Что означает право граждан на благоприятную окружающую среду? Что означает обязанность беречь и охранять природу? Какие меры предпринимает человечество по охране окружающей среды? Можно ли считать их эффективными и достаточными? При ответе используйте текст для дополнительного чтения «Красная книга природы».

Слайд 21

Описание слайда:

Подведение итогов занятия Мы с вами рассмотрели теоретический материал и узнали, что природа – естественная среда обитания человека. На ранних этапах истории человек приспосабливался к природе и не наносил ей серьезного вреда. Отрицательное воздействие хозяйственной деятельности человека на природу усилилось в эпоху индустриального общества и приняло размеры экологического кризиса. Задание: а теперь я предлагаю вам, объединившись в группы, разработать и подготовить проекты, направленные на охрану природы.