Урок № 8 (повторно-обобщающий) Тема: «Общество и человек»

Нажмите для полного просмотра!

Урок № 8 (повторно-обобщающий) Тема: «Общество и человек», слайд №2

Урок № 8 (повторно-обобщающий) Тема: «Общество и человек», слайд №3

Урок № 8 (повторно-обобщающий) Тема: «Общество и человек», слайд №4

Урок № 8 (повторно-обобщающий) Тема: «Общество и человек», слайд №5

Урок № 8 (повторно-обобщающий) Тема: «Общество и человек», слайд №6

Урок № 8 (повторно-обобщающий) Тема: «Общество и человек», слайд №7

Урок № 8 (повторно-обобщающий) Тема: «Общество и человек», слайд №8

Урок № 8 (повторно-обобщающий) Тема: «Общество и человек», слайд №9

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Урок № 8 (повторно-обобщающий) Тема: «Общество и человек». Презентация содержит 9 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Урок № 8 (повторно-обобщающий) Тема: «Общество и человек»

Слайд 2

Описание слайда:

Цели и задачи: Повторить понятия «природа», «общество», «человечество», «мировое сообщество», « поколение», «культурное наследие». Обобщить знания по теме «Общество и человек», обсудить проблемные вопросы по данной теме. Задуматься над соотношением материальных и нравственных интересов

Слайд 3

Описание слайда:

Мы с вами закончили изучать тему. Наша задача обобщить наши знания. Но я предлагаю сделать это в игровой форме. Представьте себе, что вы журналисты центральной газеты, а я ваш главный редактор. Сегодня мы выпускаем газету под названием «Человек и человечество». Нас никто не ограничивает в творчестве, но есть одно условие: газетные материалы должны быть интересными и познавательными. - Согласны? Принимаемся за работу. Каждый ученик-журналист получает свое собственное задание, работает над ним, а в конце урока мы должны сверстать нашу газету.

Слайд 4

Описание слайда:

Задания по группам: Первая группа: составьте схему-статью «Версии происхождения человека – взгляд современности». Выполните задание графически. Вторая группа: составьте текст с ошибками Третья группа: оформите страничку «Словарь понятий и терминов», которые изучали в данной теме Четвертая группа: написать заметку на тему: «Из жизни древнего человека», Возможно создание иллюстраций по ходу заметки.

Слайд 5

Описание слайда:

Задания по группам: Пятая группа: оформить «Проект будущего спасения Природы» с использованием газетных вырезок и рисунков. Шестая группа: заполнить страничку «Народная трибуна», название рубрики: «Каждый возраст хорош по-своему». Седьмая группа: написать фантастический рассказ о том, как 10-летний мальчик по волшебству был превращен во взрослого человека. Тема рассказа: «Мечта сбылась, но…» Восьмая группа: Придумайте еще несколько ситуаций, в которые может попасть отставший от прогресса джинн Хоттабыч.

Слайд 6

Описание слайда:

Задания по группам: Девятая группа: в рубрике «Дискуссионный клуб» проведите дебаты на тему: «Прогресс – за и против». Для работы пригодится заготовка таблица Десятая группа: составьте схему генеалогического древа своей семьи Одиннадцатая группа: составьте памятку «Основные правила отношения человека к природе» Двенадцатая группа: провести социологическое исследование о вкусах разных поколений и сделать выводы.