Весёлая математика для дошкольников - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Весёлая математика для дошкольников, слайд №1

Весёлая математика для дошкольников, слайд №2

Весёлая математика для дошкольников, слайд №3

Весёлая математика для дошкольников, слайд №4

Весёлая математика для дошкольников, слайд №5

Весёлая математика для дошкольников, слайд №6

Весёлая математика для дошкольников, слайд №7

Весёлая математика для дошкольников, слайд №8

Весёлая математика для дошкольников, слайд №9

Весёлая математика для дошкольников, слайд №10

Весёлая математика для дошкольников, слайд №11

Весёлая математика для дошкольников, слайд №12

Весёлая математика для дошкольников, слайд №13

Весёлая математика для дошкольников, слайд №14

Весёлая математика для дошкольников, слайд №15

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Весёлая математика для дошкольников. Доклад-сообщение содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Тема: «Веселая математика для дошкольников»

Слайд 2

Описание слайда:

Паспорт проекта. 1.»Весёлая математика для дошкольников» 2.Руководитель:Васильева Василина 211 группа. 3.Математика. 4.3-6лет 5.Информационно-игровой. 6.Цель:Научить детей в процессе игры,считать,складывать,вычетать,решать разного рода логические задачи. Задачи:1.Углубленно изучить методическую литературу по теме.2.С помощью игр научить детей,считать,мыслить логически,развивать мелкую иоторику рук.3.Разработать комплекс головоломок,считалок,логических задач. 7.Различные красочные карточки,с цветным оформлением,которые привлекают и проявляют интерес у маленьких детей.

Слайд 3

Описание слайда:

Актуальность темы: Развивающая математика для детей не мало важный элемент в воспитании.Развивается математическое мышление,дети учатся мыслить логически.Обучать детей стоит в игровой форме,т.к игра-это основной вид деятельности дошкольников.Перед школой очень важно подготовить к дальнейшему понимаю математики.

Слайд 4

Описание слайда:

Цель: Научить детей в процессе игры считать,складывать,вычетать,решать разного рода логические задачи.

Слайд 5

Описание слайда:

Задачи: 1.Углубленно изучить методическую литературу по теме. 2.С помощью игр,научить детей считать,мыслить логически,развивать мелкую моторику рук. 3.Разработать комплекс головоломок,считалочек,логических задачь.

Слайд 6

Описание слайда:

Механизм выполнения работы: Выбор темы проекта; Поиск литературы по данной теме; Определение актуальности,цели и задачи проекта; Изготовление продукта,карточек разного вида игр; Ознакомление студентов с полученны проектом; Реализация проекта.

Слайд 7

Описание слайда:

Математика-это Совокупность наук, изучающих величины, количественные отношения, а также пространственные формы. Математика не относится к естественным наукам,но широко используется в них как для точной формулировки их содержания, так и для получения новых результатов.

Слайд 8

Описание слайда:

Веселая математика-это Стихотворения, загадки, скороговорки, игры, кроссворды, ребусы, способствующие повышению интереса к математике и развитию первоначальных навыков математического мышления.

Слайд 9

Описание слайда:

Знаки «+», «-», «=« Для начала,чтобы начать играть с детьми в игры на счёт,нужно обучить их основным знакам.С их помощью они смогут складывать,вычетать и говорить конечный результат.

Слайд 10

Описание слайда:

Развивающие загадки. На подоконнике лежали 3 зеленых помидора, через день они покраснели. Сколько зеленых помидоров остались? Семь воробьишек спустились на грядки, Скачут и что-то клюют без оглядки. Котик-хитрюга внезапно подкрался, Мигом схватил одного и умчался. Вот как опасно клевать без оглядки! Сколько теперь их осталось на грядке?

Слайд 11

Описание слайда:

Карточки для игр. Разные логические игры.

Слайд 12

Описание слайда:

Оценка результатов проекта: а)Качественные показатели:В ходе реализации проекта,у детей развивалось логическое мышление.Они находили отличия между двумя картинками,искали лишний предмет в карточках для игр.Я реализовывала продукт на 2-х студентках БРПК,им понравилось играть,ощущение были как в детстве. б)Количественные показатели:В реализации проекта приняли участие 2 студентки БРПК,1 курса.Играли в 2 игры и отгадывали математические загадки.