Вид глагола 5 класс - Презентация_

Нажмите для полного просмотра!

Вид глагола 5 класс - Презентация_, слайд №2

Вид глагола 5 класс - Презентация_, слайд №3

Вид глагола 5 класс - Презентация_, слайд №4

Вид глагола 5 класс - Презентация_, слайд №5

Вид глагола 5 класс - Презентация_, слайд №6

Вид глагола 5 класс - Презентация_, слайд №7

Вид глагола 5 класс - Презентация_, слайд №8

Вид глагола 5 класс - Презентация_, слайд №9

Вид глагола 5 класс - Презентация_, слайд №10

Вид глагола 5 класс - Презентация_, слайд №11

Вид глагола 5 класс - Презентация_, слайд №12

Вид глагола 5 класс - Презентация_, слайд №13

Вид глагола 5 класс - Презентация_, слайд №14

Вид глагола 5 класс - Презентация_, слайд №15

Вид глагола 5 класс - Презентация_, слайд №16

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Вид глагола 5 класс - Презентация_. Презентация содержит 16 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

Цели урока: ввести понятие вида глагола; научить различать глаголы совершенный и несовершенный вид; правильно использовать виды глагола в речи.

Слайд 3

Описание слайда:

«В глаголе струится самая алая, самая живая, артериальная кровь языка, ведь назначение глагола выражать само действие» Алексей Югов

Слайд 4

Описание слайда:

1. Работа с текстом. Лето долго не хотело уходить. Но вот уже клены зарумянились, и лист на березах пожелтел, и птицы собираются в дальний путь.

Слайд 5

Описание слайда:

2. Составление алгоритма Для определения вида глагола нужно: а) задать вопрос; б) определить характер действия: незавершенное, результат действия, длящееся, однократное, мгновенное, повторяющееся начало, окончание действия НЕСОВЕРШЕННЫЙ ВИД СОВЕРШЕННЫЙ ВИД

Слайд 6

Описание слайда:

Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос что сделать? и обозначают действие, ограниченное в своей длительности, имеющее внутренний предел, законченность. Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос что делать? и обозначают действие без указания на его предел, без ограничения протекания его во времени, действие длительное или повторяющееся.

Слайд 7

Описание слайда:

3. Работа с текстом

Слайд 8

Описание слайда:

3. Работа с текстом

Слайд 9

Описание слайда:

4. Сравни предложения Вскоре заполыхал костёр, зашумел чайник, забурлила картошка, зафыркала каша, и всё пошло дружно и скоро. (А.Гайдар) Вскоре начал полыхать костёр, шуметь чайник, бурлить картошка, фыркать каша, и всё пошло дружно и скоро.

Слайд 10

Описание слайда:

5. Анализ роли глаголов в тексте.

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

6. Корректировка текста Он очень пристращается к книгам, чего в детстве делать не хотел. Это предвестило конец их дружбы. Ольга поняла, что бесполезно заставить Обломова делать что-либо.

Слайд 13

Описание слайда:

Он очень пристрастился к книгам, чего в детстве делать не хотел. Он очень пристрастился к книгам, чего в детстве делать не хотел. Это предвещало конец их дружбы. Ольга поняла, что бесполезно заставлять Обломова делать что-либо.

Слайд 14

Описание слайда:

Итог урока рисовала Что делала? Действие незавершенное, длящееся – это глагол несовершенного вида нарисовала Что сделала? Результат , окончание действия – это глагол совершенного вида

Слайд 15

Описание слайда:

Домашнее задание а) выполнить упражнение 71 (учебник Бабайцевой); б) подобрать текст, определить виды глаголов и объяснить их роль в тексте; в) напишите грамматическую сказку с таким началом: «Жили-были два брата. Звали их Одеть и Надеть. Были они очень похожи друг на друга, и поэтому многие думали, что они близнецы. Но однажды оказалось, что они не так уж и похожи. Произошло это так…»*