🗊Презентация Внеклассная спортивно-массовая работа

Внеклассная спортивно-массовая работа

Являясь составной частью общей системы физического воспитания детей школьного возраста, внеклассная работа по отношению к учебной занимает подчинённое положение, обогащая последнюю специфическим содержанием и разнообразием форм организации занятий, и при единстве целевой направленности отличается от нее следующими особенностями:

Значение внеклассной работы

В решении задач физического воспитания школьников внеклассная работа призвана содействовать:

Внеклассная работа по физическому воспитанию состоит из двух основных разделов, различаемых по признаку преимущественной направленности их содержания.

Особенностями образовательного процесса выступили: -систематическое диагностирование уровня физической подготовки и функционального состояния организма обучаемых; -физическое воспитание с ориентацией на индивидуальные особенности каждого ребенка; -целенаправленное духовно-нравственное воспитание, посредством приобщения детей к ценностям физической культуры; -интеллектуальное развитие ребенка и формирование навыков здорового образа жизни; обеспечение атмосферы эмоционального благополучия каждого занимающегося; -активное взаимодействие с семьей в решении вопросов физического воспитания и физического самовоспитания ребенка вовне учебного процесса.   Цель внеурочной деятельности по физическому воспитанию состоит в том, чтобы на основе интересов и склонностей учащихся углубить знания, расширить и закрепить арсенал двигательных умений и навыков в конкретных видах спорта, достигнуть более высокого уровня развития двигательных способностей, приобщить учащихся к регулярным тренировкам.

БЛОК «А»Тренировочный процесс – спортивные секции. В школе функционируют спортивные секции: общей физической подготовки, волейбол, пионербол. В школе организованна группа общей физической подготовки (ОФП). Занятия проводятся 2 раза в неделю по 1,5 часа. Программный материал разработан на основе «Комплексной программы по физическому воспитанию учащихся с 1-11 класс». Программа группы ОФП включает теоретические и практические занятия.

БЛОК «В»Спортивно – оздоровительная деятельность.           Для обеспечения оздоровительного воздействия физических упражнений исключительно важно проводить их в соответствии с возрастными особенностями организма.          В специальной медицинской группе занимаются учащиеся, имеющие отклонения в состоянии здоровья постоянного или временного характера и допущенные к групповым занятиям в условиях нашего образовательного учреждения.     Учебный процесс должен одновременно решать вопросы образовательно-педагогического плана и медицинской реабилитации, т.е. восполнять роль восстановительного лечения и подготовительного этапа для адаптации организма детей к двигательным режимам, связанным с учебным процессом. Для оценки функционального состояния учащихся используем несложные пробы, такие как 20 приседаний за 30 секунд, или проба с 2-минутным бегом на месте в темпе 140 шагов в минуту. Если в результате проведенной пробы мы фиксируем учащение пульса в пределах 25-30%, то функциональное состояние аппарата кровообращения оценивается как хорошее. Систематически проводится ортостатическая проба. Уровень физической подготовленности у учащихся определяем при помощи двигательных тестов, таких как прыжки в длину с места, сгибание и разгибание рук и упоре лежа, броски и ловля мяча в максимальном темпе в течении 30 секунд, приседания, прыжки через скакалку на двух ногах и др. По при росту или отсутствию прироста результатов индивидуально для каждого обучающегося можно судить об эффективности преподавания физического воспитания. Все результаты тестов и проб мы заносятся в личную карту учащегося.

БЛОК «С» Спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа. Цель спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий – пропаганда физической культуры и спорта, приобщение школьников к систематическим занятиям физическими упражнениями и видами спорта, подведение итогов физкультурно-спортивной работы, активный отдых.          Основной формой спортивно-массовой работы в  нашей школе является школьная спартакиада, проводимая ежегодно для всех учащихся с 2 по 11 классы, также в ней принимают участие учителя. Самыми активными участниками всех соревнований являются обучающиеся 5-7 классов. Внеклассные мероприятия проводятся во второй половине учебного дня, что способствует снятию утомления и перенапряжения.   Перед началом проведения любого мероприятия составляется Положение о проведении соревнований (празднике) по данному виду. в котором оговариваются цели и задачи данного мероприятия, сроки и место проведения, программа и ответственные за проведение. Положение подписывается директором школы и пишется приказ по проведению соревнований. Все спортивно-массовые мероприятия начинаются с торжественного открытия. Учащиеся знакомятся с условиями проведения соревнований. Классные руководители также принимают участие. Судейство соревнований возлагается на спортивный актив школы и учителей физической культуры. Итоги соревнований и награждение проводятся также в торжественной обстановке.

Руководство внеклассной работой в школе

Тренер спортивно секции     несет ответственность за безопасность занимающихся;   проводит селекцию; назначает дату и время тренировок (при согласовании с дирекцией школы);  принимает решение об участии (или не участии) в каком-либо соревновании;  несет ответственность за результаты подопечных в соревнованиях перед лицом дирекции.    

Планирование внеклассной работы

Положение о соревнованиях 

Календарь соревнований

Заключение