Юбка. Обоснование возникшей проблемы и потребности - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Юбка. Обоснование возникшей проблемы и потребности, слайд №1

Юбка. Обоснование возникшей проблемы и потребности, слайд №2

Юбка. Обоснование возникшей проблемы и потребности, слайд №3

Юбка. Обоснование возникшей проблемы и потребности, слайд №4

Юбка. Обоснование возникшей проблемы и потребности, слайд №5

Юбка. Обоснование возникшей проблемы и потребности, слайд №6

Юбка. Обоснование возникшей проблемы и потребности, слайд №7

Юбка. Обоснование возникшей проблемы и потребности, слайд №8

Юбка. Обоснование возникшей проблемы и потребности, слайд №9

Юбка. Обоснование возникшей проблемы и потребности, слайд №10

Юбка. Обоснование возникшей проблемы и потребности, слайд №11

Юбка. Обоснование возникшей проблемы и потребности, слайд №12

Юбка. Обоснование возникшей проблемы и потребности, слайд №13

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Юбка. Обоснование возникшей проблемы и потребности. Доклад-сообщение содержит 13 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Юбка Сделала Баранова Мария ученица 6 «Б»

Слайд 2

Описание слайда:

Обоснование возникшей проблемы и потребности У меня возникла проблема : я научилась пользоваться швейной машинкой и сшила себе фартук но теперь я хочю сшить себе юбку своими руками.

Слайд 3

Описание слайда:

Определение конкретной задачи и её фурмулировка Когда я заметила проблему то сразу понела : моя цель-сшить юбку

Слайд 4

Описание слайда:

Выявления основных требований к изделию Какие требования, конечно, я представляю к своему будущему изделию? 1. Юбка должна быть красивой и модной, соответствовать особенностям строения фигуры, назначению и внешнему облику. 2. Конструкция юбки должна соответствовать выбранной модели. 3. Юбка должна хорошо сидеть на фигуре, быть удобной в носке. 4. Нужно, чтобы юбка была универсальной в носке и её можно было сочетать с нарядной блузкой или жакетом. 5. Изделие должно быть недорогим, но качественно изготовленным.

Слайд 5

Описание слайда:

исследование Различают три основных стиля: классический, спортивный и романтический. 1. К классическому стилю относят всё, что со временем почти не меняется, то что вне моды. 2. Одежда спортивного стиля, как правило, свободного покроя. Она удобна для движений, для разнообразной работы, активного отдыха. 3. Романтический стиль- это лёгкость, мечтательность. В одежде используются элементы исторического, национального(фольклорного) костюма.

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Разработка идей,вариантов Я выбрала юбку в спортивном стиле.Я нашла информацию как выглидит эта юбка.

Слайд 8

Описание слайда:

Выбор ткани, инструментов, приспособлений оборудования.

Слайд 9

Описание слайда:

Продолжение.

Слайд 10

Описание слайда:

Последовательность изготовления изделия. 1.Сниму с себя мерки и построю чертёж прямой юбки. 2.По основному чертежу прямой юбки выполню моделирование в соответствии с выбранной моделью. Изготовлю выкройку и выполню раскрой юбки. 3.Подготовлю ткань к раскрою и выполню раскрой юбки. 4.Подготовлю детали юбки к смётыванию и юбку к примерке. 5. Проведу примерку юбки и исправлю дефекты, если они возникнут. 6. Обработаю вытачки. 7. Обработаю боковые срезы. 8. Обработаю пояс, обработаю верхний срез юбки притачным поясом. 9. Обработаю нижний срез юбки воланчиком.

Слайд 11

Описание слайда:

Изготовление изделия. Контроль качества. Изготовлю юбку в той последовательности, которая изложена выше. Посмотрю в учебнике технологию изготовления юбки и соответствующие практические работы. Учитель рассказывал на уроках технологии об основных критериях проверки и оценки качества проекта. Я постараюсь быть самокритичной и буду контролировать свою работу.

Слайд 12

Описание слайда:

Самооценка. 1.Проанализирую этапы выполнения проекта, мысленно спрошу себя: всё ли из задуманного я сделала? Получится ли у меня проект? Довольна ли я им? Хочу ли я в нём что- нибудь исправить? Какие этапы выполнения проекта были для меня наиболее трудоёмкими? Какие знания и умения мне понадобились для изготовления проектного изделия? 2.Объективно ответив на все вопросы, я оценю свою работу над проектом. 3. Моя самооценка:5.