🗊Презентация . Тема объект предмет (1)

Категория: Образование
Нажмите для полного просмотра!
. Тема объект предмет (1), слайд №1. Тема объект предмет (1), слайд №2. Тема объект предмет (1), слайд №3. Тема объект предмет (1), слайд №4. Тема объект предмет (1), слайд №5. Тема объект предмет (1), слайд №6. Тема объект предмет (1), слайд №7. Тема объект предмет (1), слайд №8. Тема объект предмет (1), слайд №9. Тема объект предмет (1), слайд №10. Тема объект предмет (1), слайд №11. Тема объект предмет (1), слайд №12. Тема объект предмет (1), слайд №13. Тема объект предмет (1), слайд №14. Тема объект предмет (1), слайд №15. Тема объект предмет (1), слайд №16. Тема объект предмет (1), слайд №17. Тема объект предмет (1), слайд №18. Тема объект предмет (1), слайд №19. Тема объект предмет (1), слайд №20. Тема объект предмет (1), слайд №21. Тема объект предмет (1), слайд №22. Тема объект предмет (1), слайд №23. Тема объект предмет (1), слайд №24. Тема объект предмет (1), слайд №25. Тема объект предмет (1), слайд №26. Тема объект предмет (1), слайд №27. Тема объект предмет (1), слайд №28. Тема объект предмет (1), слайд №29. Тема объект предмет (1), слайд №30. Тема объект предмет (1), слайд №31. Тема объект предмет (1), слайд №32. Тема объект предмет (1), слайд №33. Тема объект предмет (1), слайд №34. Тема объект предмет (1), слайд №35. Тема объект предмет (1), слайд №36. Тема объект предмет (1), слайд №37. Тема объект предмет (1), слайд №38. Тема объект предмет (1), слайд №39. Тема объект предмет (1), слайд №40. Тема объект предмет (1), слайд №41. Тема объект предмет (1), слайд №42. Тема объект предмет (1), слайд №43
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему . Тема объект предмет (1). Доклад-сообщение содержит 43 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Методология и методы научного исследования Чернова Н.В.
Описание слайда:
Методология и методы научного исследования Чернова Н.В.

Слайд 2


Тема исследования Заглавие диссертации
Описание слайда:
Тема исследования Заглавие диссертации

Слайд 3


Название темы Проблема = противоречие = две части
Описание слайда:
Название темы Проблема = противоречие = две части

Слайд 4


Реальный педагогический процесс
Описание слайда:
Реальный педагогический процесс

Слайд 5


Объект исследования
Описание слайда:
Объект исследования

Слайд 6


Аспект анализа
Описание слайда:
Аспект анализа

Слайд 7


Аспект анализа
Описание слайда:
Аспект анализа

Слайд 8


Выбор предмета исследования
Описание слайда:
Выбор предмета исследования

Слайд 9


ТЕМА
Описание слайда:
ТЕМА

Слайд 10


Выбор предмета исследования
Описание слайда:
Выбор предмета исследования

Слайд 11


ТЕМА
Описание слайда:
ТЕМА

Слайд 12


Организация самостоятельной работы на компьютере как средство формирования адекватной самооценки студентов
Описание слайда:
Организация самостоятельной работы на компьютере как средство формирования адекватной самооценки студентов

Слайд 13


Организация самостоятельной работы на компьютере как средство формирования адекватной самооценки студентов
Описание слайда:
Организация самостоятельной работы на компьютере как средство формирования адекватной самооценки студентов

Слайд 14


Формирование адекватной самооценки студентов в процессе организации самостоятельной работы на компьютере Формирование адекватной самооценки студентов в процессе организации самостоятельной работы на компьютере
Описание слайда:
Формирование адекватной самооценки студентов в процессе организации самостоятельной работы на компьютере Формирование адекватной самооценки студентов в процессе организации самостоятельной работы на компьютере

Слайд 15


При определении объекта и предмета исследования необходимо учитывать, что: объект дает ответ на вопрос "что рассматривается?" предмет отвечает на вопрос «какой именно аспект объекта рассматривается?»
Описание слайда:
При определении объекта и предмета исследования необходимо учитывать, что: объект дает ответ на вопрос "что рассматривается?" предмет отвечает на вопрос «какой именно аспект объекта рассматривается?»

Слайд 16


Объект исследования – то что существует реально, без нас и то, где накопились проблемы Объект исследования – то что существует реально, без нас и то, где накопились проблемы
Описание слайда:
Объект исследования – то что существует реально, без нас и то, где накопились проблемы Объект исследования – то что существует реально, без нас и то, где накопились проблемы

Слайд 17


С.Ю. Черноглазкин подчеркивает специфику определения объекта и предмета : Исследователь, признавая реальность существования объекта исследования, признает одновременно и возможность позитивного влияния на него. Он не следует за объектом, а стремится преобразовать его. Направление преобразований показывает формулировка предмета, определяющая то новое качество, которое целесообразно придать объекту.
Описание слайда:
С.Ю. Черноглазкин подчеркивает специфику определения объекта и предмета : Исследователь, признавая реальность существования объекта исследования, признает одновременно и возможность позитивного влияния на него. Он не следует за объектом, а стремится преобразовать его. Направление преобразований показывает формулировка предмета, определяющая то новое качество, которое целесообразно придать объекту.

Слайд 18


Объект исследования – то, что существует реально, без нас и то, где накопились проблемы Объект исследования – то, что существует реально, без нас и то, где накопились проблемы
Описание слайда:
Объект исследования – то, что существует реально, без нас и то, где накопились проблемы Объект исследования – то, что существует реально, без нас и то, где накопились проблемы

Слайд 19


Объект Объект
Описание слайда:
Объект Объект

Слайд 20


Подготовка лидеров молодежных объединений как условие развития социальной инициативы населения Объект исследования: развитие социальной инициативы. Предмет исследования: процесс подготовки лидеров молодежных объединений к деятельности по развитию социальной инициативы населения.
Описание слайда:
Подготовка лидеров молодежных объединений как условие развития социальной инициативы населения Объект исследования: развитие социальной инициативы. Предмет исследования: процесс подготовки лидеров молодежных объединений к деятельности по развитию социальной инициативы населения.

Слайд 21


В педагогическом исследовании предмет должен находиться в рамках педагогического процесса
Описание слайда:
В педагогическом исследовании предмет должен находиться в рамках педагогического процесса

Слайд 22


Учебно-методическое обеспечение как условие эффективной подготовки логопеда к работе в специализированных ДОЛ Объект исследования: подготовка логопеда к работе в специализированных ДОЛ . Предмет исследования: учебно-методическое обеспечение деятельности логопеда в специализированных ДОЛ.
Описание слайда:
Учебно-методическое обеспечение как условие эффективной подготовки логопеда к работе в специализированных ДОЛ Объект исследования: подготовка логопеда к работе в специализированных ДОЛ . Предмет исследования: учебно-методическое обеспечение деятельности логопеда в специализированных ДОЛ.

Слайд 23


Музыкальное искусство как средство духовно-нравственного воспитания старшеклассников Объект исследования: духовно-нравственное воспитание старшеклассников. Предмет исследования: музыкальное искусство как средство духовно-нравственного воспитания учеников старших классов общеобразовательной школы.
Описание слайда:
Музыкальное искусство как средство духовно-нравственного воспитания старшеклассников Объект исследования: духовно-нравственное воспитание старшеклассников. Предмет исследования: музыкальное искусство как средство духовно-нравственного воспитания учеников старших классов общеобразовательной школы.

Слайд 24


Требования к формулировке темы Точность Ясность Понятность Краткость Выразительность
Описание слайда:
Требования к формулировке темы Точность Ясность Понятность Краткость Выразительность

Слайд 25


Точность Включает содержательную информацию Терминология применяется однозначно «О чем я хочу сообщить читателю в двух словах»
Описание слайда:
Точность Включает содержательную информацию Терминология применяется однозначно «О чем я хочу сообщить читателю в двух словах»

Слайд 26


Нельзя использовать слова Проблемы Вопросы Исследование Совершенствование Улучшение Оптимизация Разработка
Описание слайда:
Нельзя использовать слова Проблемы Вопросы Исследование Совершенствование Улучшение Оптимизация Разработка

Слайд 27


Понятность Не должно быть сложных синтаксических конструкций
Описание слайда:
Понятность Не должно быть сложных синтаксических конструкций

Слайд 28


Нельзя использовать Придаточные предложения Причастные и деепричастные обороты Несколько слов подряд в родительном падеже Аббревиатуру
Описание слайда:
Нельзя использовать Придаточные предложения Причастные и деепричастные обороты Несколько слов подряд в родительном падеже Аббревиатуру

Слайд 29


Краткость В названии не более 9-11 слов
Описание слайда:
Краткость В названии не более 9-11 слов

Слайд 30


Воспитание духовности старшеклассников средствами древнерусской иконописи
Описание слайда:
Воспитание духовности старшеклассников средствами древнерусской иконописи

Слайд 31


Становление и развитие системы детского технического творчества в условиях дополнительного образования Становление и развитие системы детского технического творчества в условиях дополнительного образования
Описание слайда:
Становление и развитие системы детского технического творчества в условиях дополнительного образования Становление и развитие системы детского технического творчества в условиях дополнительного образования

Слайд 32


Воспитательный потенциал разновозрастного детского коллектива в условиях детского оздоровительного лагеря
Описание слайда:
Воспитательный потенциал разновозрастного детского коллектива в условиях детского оздоровительного лагеря

Слайд 33


Воспитательная среда вуза как фактор личностно-профессионального становления студента Воспитательная среда вуза как фактор личностно-профессионального становления студента
Описание слайда:
Воспитательная среда вуза как фактор личностно-профессионального становления студента Воспитательная среда вуза как фактор личностно-профессионального становления студента

Слайд 34


Воспитательная среда вуза как фактор личностно-профессионального становления студента
Описание слайда:
Воспитательная среда вуза как фактор личностно-профессионального становления студента

Слайд 35


Личностно-профессиональное становление студента в условиях воспитательной среды вуза
Описание слайда:
Личностно-профессиональное становление студента в условиях воспитательной среды вуза

Слайд 36


Музыкальное искусство как средство духовно-нравственного воспитания старшеклассников Музыкальное искусство как средство духовно-нравственного воспитания старшеклассников
Описание слайда:
Музыкальное искусство как средство духовно-нравственного воспитания старшеклассников Музыкальное искусство как средство духовно-нравственного воспитания старшеклассников

Слайд 37


Музыкальное искусство как средство духовно-нравственного воспитания старшеклассников
Описание слайда:
Музыкальное искусство как средство духовно-нравственного воспитания старшеклассников

Слайд 38


Духовно-нравственное воспитание старшеклассников средствами музыкального искусства
Описание слайда:
Духовно-нравственное воспитание старшеклассников средствами музыкального искусства

Слайд 39


Вывод 1. Объект исследования Существует реально, без нас - объективно То, где накопились проблемы
Описание слайда:
Вывод 1. Объект исследования Существует реально, без нас - объективно То, где накопились проблемы

Слайд 40


Вывод 2. Предмет исследования Можем изменить в ходе экспериментальной работы Можем получить о нем новое знание Находится в рамках педагогического процесса
Описание слайда:
Вывод 2. Предмет исследования Можем изменить в ходе экспериментальной работы Можем получить о нем новое знание Находится в рамках педагогического процесса

Слайд 41


Ход эксперимента
Описание слайда:
Ход эксперимента

Слайд 42


Ход эксперимента
Описание слайда:
Ход эксперимента

Слайд 43


Методология и методы научного исследования Чернова Н.В.
Описание слайда:
Методология и методы научного исследования Чернова Н.В.

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию