🗊Презентация Искусство публичного выступления

Искусство публичного выступления

Подготовка к выступлению Этапы: Определение цели выступления Анализ аудитории Планирование выступления Разработка наглядных материалов Непосредственно подготовка к выступлению Подготовка к ответам на вопросы аудитории

Цель выступления

Анализ аудитории 1. Размер и состав аудитории возраст; соотношение мужчин и женщин; политические, религиозные, научные убеждения; отношение к определенным социальным группам; профессиональные аспекты деятельности.

Анализ аудитории 2. Оценка возможной реакции Почему люди присутствуют на выступлении? Как они относятся к теме выступления? Как в прошлом они реагировали на подобные выступления? Каким будет настроение слушателей в момент выступления?

Анализ аудитории 3. Уровень понимания Знакома ли тема присутствующим? Владеет ли аудитория необходимым словарным запасом? Способны ли люди понять то, о чем будет говориться? Какую уточняющую информацию могут попросить слушатели (цифры, определения, пояснения и т.д.)

Планирование выступления Разработка главной идеи. Это стержень, на который слушатель будет нанизывать получаемую информацию. Планирование времени. <15 минут: речь похожа на выдержку из развернутого выступления; >15 минут: речь организована как отчет. Средний оратор говорит со скоростью 100 слов/мин. (около 1/3 стр.). Выбор стиля.

Планирование выступления Структура речи: Вступление Цель – привлечь интерес слушателей Способы: Использовать юмор. Рассказать историю, иллюстрирующую нужный факт. Задать вопрос. Привести яркий пример. Показать связь выступления с жизненно важными интересами слушателей.

Планирование выступления Структура речи: Основная часть Цель – последовательно разъяснить выдвинутые положения и подвести слушателей к необходимым выводам Основное правило построения – логическая последовательность и стройность изложения

Планирование выступления Структура речи: Заключение Цель – завершить речь, оставив целостное впечатление о докладе. Способы: Призвать к действию. Повторить основные аргументы. Использовать цитату. Сделать слушателям комплимент.

Наглядные материалы Принципы использования: Наглядность материалов. На одном слайде – одна идея. Иллюстрация только главного, а не всей речи. Соответствие наглядных материалов тексту выступления.

Не верно!

Верно!

Не верно!

Верно!

Верно!

Наглядные материалы Принципы использования: Наглядность материалов. На одном слайде – одна идея. Иллюстрация только главного, а не всей речи. Соответствие наглядных материалов тексту выступления.

Верно! Принципы использования: Наглядность материалов. На одном слайде – одна идея. Иллюстрация только главного, а не всей речи. Соответствие наглядных материалов тексту выступления.

Не верно!

2. Оценка возможной реакции 2. Оценка возможной реакции Почему люди присутствуют на выступлении? Как они относятся к теме выступления? Как в прошлом они реагировали на подобные выступления? Каким будет настроение слушателей в момент выступления?

Анализ аудитории 3. Уровень понимания Знакома ли тема присутствующим? Владеет ли аудитория необходимым словарным запасом? Способны ли люди понять то, о чем будет говориться? Какую уточняющую информацию могут попросить слушатели (цифры, определения, пояснения и т.д.)

Принципы использования: Принципы использования:

Успешное выступление Советы: Установите контакт с публикой. Говорите спокойно, понятным языком. Не торопитесь, не перескакивайте с темы на тему. Стойте прямо, спокойно, ходите медленно. Используйте жесты натурально и уместно. Контролируйте себя. Контролируйте ситуацию.

Слово – одно из величайших орудий человека. Бессильное само по себе – оно становится могучим и неотразимым, сказанное умело, искренне и вовремя Слово – одно из величайших орудий человека. Бессильное само по себе – оно становится могучим и неотразимым, сказанное умело, искренне и вовремя А.Ф. Кони

2. Ошибки публичного выступления Ошибка 1: Несоответствие Когда содержание ваших слов расходится с тоном речи, осанкой и языком тела, публика мгновенно это замечает. Аудитория обладает безошибочным чутьем в отношении того, что касается настроения оратора и его самочувствия.

Ошибка 2: Оправдания Публика эгоистична. Поэтому с самого начала выступления на первое место поставьте её: мысли, желания и чувства вашей аудитории. Ваша цель - информировать, мотивировать или развлечь публику. Поэтому важно не то, как вы говорите. Важно, какую информацию аудитория при этом получает. Нужно говорить так, чтобы большая часть слушателей почувствовала: вы понимаете их стремления и желания, говорите для них и обращаетесь к каждому из них персонально. Если вы будете действовать именно так, тогда: а) гораздо больше слушателей, чем вы думаете, просто не обратят внимание на ваше волнение или же снисходительно отнесутся к нему, потому что интересуются, прежде всего, собой и своими делами. б) ваше волнение улетучивается тем скорее, чем больше внимания вы уделяете другим людям, а не собственным ощущениям.

Ошибка 3. Извинения Начинающие ораторы любят извиняться, предлагая снять с них вину за плохое качество доклада. Поэтому следует уметь превратить недостаток в достоинство.

Ошибка 4: Глаза и брови Контролировать мимику неподготовленному человеку нелегко. Лицевыми мышцами трудно управлять без тренировки. Психологические исследования показали, что области глаз оратора публика уделяет в 10-15 раз больше внимания, чем любой другой части лица. Брови - главный элемент вашей мимики, они не только указывают на эмоции, но и управляют ими. Высоко поднятые брови - признак неуверенности и некомпетентности. Смеющиеся глаза и прямые брови - это как раз то, что нужно.

Ошибка 5: Подбор слов Мы слышим и понимаем отдельные слова прежде, чем понимаем все предложение целиком. Поэтому на значение отдельных слов мы реагируем быстрее и менее осознанно, чем на значение предложений. К тому же, отрицательные частицы воспринимаются позднее, чем остальные слова, а часто вообще не воспринимаются. Поэтому постоянное использование таких конструкций как «...не принесет убытков», «...не плохо», «...не боимся прилагать усилия», «...не хочу вызвать у вас скуку длинными статистическими выкладками» вызывают у слушателя эффект, противоположный ожиданиям оратора.

Ошибка 6: Отсутствие юмора Лучше информативной речи - только интересная речь! Добавьте в свою серьезную речь забавную историю. Людям нужно периодически отдыхать. Благодарная публика ответит вам благосклонностью и вниманием. Можно посмеяться и над собой, если вы допустили какую-то оплошность - слушатели воспримут это как признак вашей уверенности в себе и чувства собственного достоинства.

Ошибка 7: Всезнайство Еще хуже неуверенных и неподготовленных ораторов -- ораторы напыщенные и надутые, лопающиеся от осознания собственной важности. Они всегда считают себя умнее аудитории, к которой обращаются. Выкиньте из головы заблуждение, что вы знаете больше, чем все остальные вместе взятые. Даже если вы хорошо осведомлены в теме выступления, в отдельных направлениях слушатели могут знать гораздо больше вас. Не считайте аудиторию глупее вас, иначе вам отплатят той же монетой.

Ошибка 8: Суетливость Отвлекаясь от страха перед публикой, начинающий оратор может торопливо ходить от стены к стене, проделывать суетливые манипуляции с предметами (открывать-закрывать крышку кафедры, постоянно вертеть карандаш в руках и т.п.) и делать прочие ненужные движения. В итоге публика начинает следить за его перемещениями и перестает следить за темой выступления. По тому, как движется докладчик, легко понять, насколько он уверен в себе. Постоянное «хождение» во время публичного выступления не случайно. Оно выдает желание неуверенного в себе оратора сбежать. Именно так оно и воспринимается аудиторией.

Ошибка 9: Монотонность Ничто не утомляет так, как доклад на интересную тему, читаемый скучным монотонным голосом. Такие публичные выступления сродни китайской пытке капающей водой: вода монотонно капает не темечко истязаемого и постепенно доводит его до сумасшествия. Все слова сливаются в однообразный поток и по тональности речи нельзя понять, где заканчивается одно предложение и начинается другое. Чтобы держать публику «в тонусе», необходимо постоянно варьировать громкость и силу своего голоса.

Ошибка 10: Отсутствие пауз Новички в ораторском ремесле панически боятся пауз, неизбежно возникающих во время публичного выступления. Как правило, они спешат заполнить их разной словесной чепухой и словами-паразитами. Когда нечего сказать - лучше помолчите, пока придут нужные слова. Иногда оратору необходимо время, чтобы подумать, сверится со своими записями, или же просто попить воды. А публике нужны паузы, чтобы осмыслить сказанное вами. Асы ораторского мастерства используют паузы целенаправленно, чтобы получить обратную связь от аудитории. Они активно пользуются интерпаузами, во время которых публика может обдумать сказанное, и нагнетающими обстановку интрапаузами, когда слушатели должны предугадать дальнейшее развитие повествования. Паузу можно использовать для установления визуального контакта, чтобы проконтролировать, правильно ли вас поняли; для усиления напряжения и драматизма; для возбуждения любопытства и для многого другого.

3. Правила успешного публичного выступления Подготовка речи Вначале сделайте «каркас» или «скелет» будущего публичного выступления: · Определите мотивацию слушания людьми вашего выступления. · Выделите главную идею вашей речи. · Выделите подзаголовки, разделив вашу идею на несколько составных частей. · Определите ключевые слова, которые вы повторите несколько раз, чтобы присутствуют лучше запомнили, о чем вы им рассказываете. · Тщательно продумайте план и структуру будущей речи. Она должна включать введение, основную часть и выводы.