Экономическая теория: предмет и метод - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №1

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №2

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №3

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №4

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №5

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №6

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №7

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №8

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №9

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №10

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №11

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №12

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №13

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №14

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №15

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №16

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №17

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №18

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №19

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №20

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №21

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №22

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №23

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №24

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №25

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №26

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №27

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №28

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №29

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №30

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №31

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №32

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №33

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №34

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №35

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №36

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №37

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №38

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №39

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №40

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №41

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №42

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №43

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №44

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №45

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №46

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №47

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №48

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №49

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №50

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №51

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №52

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №53

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №54

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №55

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №56

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №57

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №58

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №59

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №60

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №61

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №62

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №63

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №64

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №65

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №66

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №67

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №68

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №69

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №70

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №71

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №72

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №73

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №74

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №75

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №76

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №77

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №78

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №79

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №80

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №81

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №82

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №83

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №84

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №85

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №86

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №87

Экономическая теория: предмет и метод, слайд №88

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Экономическая теория: предмет и метод. Доклад-сообщение содержит 88 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ: ПРЕДМЕТ И МЕТОД

Слайд 2

Описание слайда:

1. Экономика как сфера жизнедеятельности общества. 2. Предмет, функции и разделы экономической теории. 3. Позитивная и нормативная экономическая теория. Экономические цели общества. 4. Основные научные школы и современные направления развития экономической теории. 5. Методы и принципы экономического анализа.

Слайд 3

Описание слайда:

Баликоев В.З. Общая экономическая теория: Учеб. 5-е изд. М.: ОМЕГА–Л; Новосибирск: Сиб. соглашение, 2006. Гл. 1—3. С. 31—106. БаумольУ. Чего не знал Альфред Маршалл: вклад ХХ столетия в экономическую теорию // Вопросы экономики. 2001. № 2. Бомол У.Дж., Блайндер А.С. Экономикс. Принципы и политика: Учеб. / Под ред. А.Г. Грязновой. М.: ЮНИТИ–ДАНА, 2004. Гл. 1. С. 2—20. Гальперин В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В.И. Микроэкономика: В 2 т. / Общ. ред. В.М.Гальперина. Спб.: Экономическая школа, 2002. Т. 1. Гл. 1. Ивашковский С.Н. Микроэкономика: Учеб. / МГИМО(У) МИД РФ, АНХ при Правительстве РФ. 2-е изд., испр. и доп. М.: Дело, 2001. Гл. 1.

Слайд 4

Описание слайда:

Макконнелл К., Брю С. Экономикс: Принципы, проблемы и политика: Учеб. для экон. вузов: Пер. с англ. В 2 т. – М.: ИНФРА-М, 2000. Т. 1. Гл. 1. Микроэкономика: Учеб. пособие / Под ред. С.А. Константинова, В.А. Воробьева, Л.В. Пакуш, А.М. Филипцова. Минск: ИВЦ Минфина, 2007. Гл. 1. С. 1—15. Мэнкью Н.Г. Принципы микроэкономики: Учеб. 4-е изд. СПб.: Питер, 2007. Гл. 1, 2. С. 28—82. Национальная экономика Беларуси: Учеб. пособие. / Под ред. В.Н. Шимова. Мн.: БГЭУ, 2005. С. 600—628. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: Учеб. 2-е изд. М.: Норма. 2006. Гл. 1. С. 1–43. Пиндайк Р., Рубинфельд Д. Микроэкономика. М.: Дело, 2001. Гл. 1.

Слайд 5

Описание слайда:

Самуэльсон П.Э., Нордхаус В.Д. Экономика: Учеб. Пособие: Пер. с англ. 16-е изд., перераб. и доп. М.: Издат. дом «Вильямс», 2000. Гл. 1. Сломан Дж. Экономикс. 5-е изд. СПб.: Питер, 2005. Гл. 1. С. 18—44. Соколов Б.И. Экономика: Учеб. пособие. М.: Экономистъ, 2006. Гл. 1—5. С. 19—134. Тарануха Ю.В. Микроэкономика: Учеб. / Под общ. ред. А.В. Сидоровича; МГУ им. М.В. Ломоносова. М.: Дело и Сервис, 2006. Гл. 1. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика. М.: ИНФРА-М, 2000. Гл. 1—2. Франк Р.Х. Микроэкономика и поведение. М.: ИНФРА-М, 2000. Гл. 1.

Слайд 6

Описание слайда:

Хайман Д.Н. Современная микроэкономика: анализ и применение: В 2 т. М., 1992. Т.1. Гл. 1. Экономика. Университетский курс: Учеб. пособие / Под ред. П.С. Лемещенко. Мн.: Книжный Дом, 2007. Гл. 1. С. 15—33. Экономика: Учеб. / Под ред. А.И. Архипова, А.К. Большакова. 3-е изд. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. Гл. 1. С. 5—36. Экономическая теория: Учеб. пособие / Под ред. И.В. Новиковой. Мн.: БГЭУ, 2006. Гл. 1. С. 8—31.

Слайд 7

Описание слайда:

Экономика как сфера жизнедеятельности общества.

Слайд 8

Описание слайда:

Такие составляющие хозяйственной деятельности как ресурсы, хозяйственная организация и экономические отношения, взятые в единстве и взаимосвязи, образуют упорядоченную систему, которая называется экономикой и является объектом изучения экономической теории. Такие составляющие хозяйственной деятельности как ресурсы, хозяйственная организация и экономические отношения, взятые в единстве и взаимосвязи, образуют упорядоченную систему, которая называется экономикой и является объектом изучения экономической теории.

Слайд 9

Описание слайда:

по движению ресурсов и продуктов от производства к потреблению; по движению ресурсов и продуктов от производства к потреблению; по принятию рациональных экономических решений; по характеру воздействия тех или иных факторов на развитие экономической системы).

Слайд 10

Описание слайда:

отношения по поводу производства; отношения по поводу производства; отношения по поводу распределения; отношения по поводу обмена; отношения потребления. Производство, распределение, обмен и потребление благ – это стадии процесса общественного воспроизводства.

Слайд 11

Описание слайда:

СТАДИЯ ПРОИЗВОДСТВА: В процессе производства осуществляется соединение производственных ресурсов. Результатом производства являются экономические блага (это блага, потребность в которых превышает их наличие в определенный момент времени).

Слайд 12

Описание слайда:

СТАДИЯ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ: Распределение — это стадия общественного воспроизводства, в процессе которой устанавливаются пропорции, в которых каждый индивид принимает участие в произведённом.

Слайд 13

Описание слайда:

СТАДИЯ ОБМЕНА: Обмен доставляет человеку те определенные продукты, на которые он хочет обменять доставшуюся ему при распределении долю в произведённом продукте.

Слайд 14

Описание слайда:

СТАДИЯ ОБМЕНА: В основе обмена продуктами находится общественное разделение труда. Обмен на основе разделения труда уже давно принял форму обмена товарами.

Слайд 15

Описание слайда:

СТАДИЯ ПОТРЕБЛЕНИЯ: Потребление — это стадия общественного воспроизводства, в которой продукты становятся предметами потребления.

Слайд 16

Описание слайда:

По критерию принятия рациональных экономических решений выделяют: отношения между производителями, потребителями и государством в условиях различных типов рыночных структур (совершенной конкуренции, монополии, монополистической конкуренции, олигополии и др.); отношения между домашними хозяйствами, фирмами и государством, возникающие на рынках потребительских благ, производственных ресурсов, финансовых рынках; и т.д.

Слайд 17

Описание слайда:

По критерию характера воздействия тех или иных факторов на развитие экономической системы выделяют: технико-экономические отношения, организационно-экономические отношения; социально-экономические отношения.

Слайд 18

Описание слайда:

Технико-экономические отношения — это отношения, характер которых определяется уровнем развития техники и имеющимися технологиями.

Слайд 19

Описание слайда:

Организационно-экономические отношения — это отношения, которые определяют зависимость развития экономики от ее институтов (правил и принципов поведения экономических субъектов), систем организации и управления. Организационно-экономические отношения — это отношения, которые определяют зависимость развития экономики от ее институтов (правил и принципов поведения экономических субъектов), систем организации и управления.

Слайд 20

Описание слайда:

Социально-экономические отношения — это отношения присвоения факторов производства (ресурсов) и произведённой продукции, или отношения собственности. Социально-экономические отношения — это отношения присвоения факторов производства (ресурсов) и произведённой продукции, или отношения собственности.

Слайд 21

Описание слайда:

Предмет, функции и разделы экономической теории

Слайд 22

Описание слайда:

Экономическая теория (до конца XIX в. она называлась политической экономией) сначала определялась как наука о богатстве, поскольку ее важнейшей целью считалось установление конкретных путей роста благосостояния общества. Экономическая теория (до конца XIX в. она называлась политической экономией) сначала определялась как наука о богатстве, поскольку ее важнейшей целью считалось установление конкретных путей роста благосостояния общества.

Слайд 23

Описание слайда:

В XIX в. широко распространилась классификация экономических процессов по стадиям общественного воспроизводства.

Слайд 24

Описание слайда:

Давид Рикардо считал самым важным исследование законов, регулирующих распределение общественного продукта между различными классами общества. Другие экономисты главную цель экономической науки видели в изучении процессов обмена, связывающих общество в единое целое в условиях разделения труда; третьи акцентировали внимание на процессах потребления.

Слайд 25

Описание слайда:

Карл Маркс считал, что экономическая теория прежде всего должна изучать отношения между людьми, складывающиеся в процессе производства, распределения, обмена и потребления экономических благ. Карл Маркс считал, что экономическая теория прежде всего должна изучать отношения между людьми, складывающиеся в процессе производства, распределения, обмена и потребления экономических благ.

Слайд 26

Описание слайда:

Альфред Маршалл определил в качестве предмета экономической теории те побудительные мотивы, которые наиболее сильно и устойчиво воздействуют на поведение человека в его хозяйственной деятельности. Альфред Маршалл определил в качестве предмета экономической теории те побудительные мотивы, которые наиболее сильно и устойчиво воздействуют на поведение человека в его хозяйственной деятельности.

Слайд 27

Описание слайда:

Современная экономическая теория в качестве предмета изучения определяет эффективное размещение и использование ограниченных производственных ресурсов для удовлетворения безграничных потребностей людей. Современная экономическая теория в качестве предмета изучения определяет эффективное размещение и использование ограниченных производственных ресурсов для удовлетворения безграничных потребностей людей.

Слайд 28

Описание слайда:

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ; МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ; ПРАКТИЧЕСКАЯ

Слайд 29

Описание слайда:

Познавательная функция заключается в том, что экономическая теория раскрывает сущность экономических явлений и способствует формированию экономического мышления.

Слайд 30

Описание слайда:

Знания и специфические методы исследования, вырабатываемые экономической теорией, используются конкретными экономическими дисциплинами, а с середины ХХ в. — и рядом обществоведческих дисциплин (политологии, права и др.). В этом заключается методологическая функция экономической теории. Знания и специфические методы исследования, вырабатываемые экономической теорией, используются конкретными экономическими дисциплинами, а с середины ХХ в. — и рядом обществоведческих дисциплин (политологии, права и др.). В этом заключается методологическая функция экономической теории.

Слайд 31

Описание слайда:

Практическая функция заключается в том, что открытые экономической теорией закономерности являются основой для выработки и осуществления экономической политики. Практическая функция заключается в том, что открытые экономической теорией закономерности являются основой для выработки и осуществления экономической политики.

Слайд 32

Описание слайда:

Микроэкономика как наука изучает функционирование отдельных экономических субъектов с целью выявления условий и механизмов эффективного размещения ограниченных производственных ресурсов. Микроэкономика как наука изучает функционирование отдельных экономических субъектов с целью выявления условий и механизмов эффективного размещения ограниченных производственных ресурсов.

Слайд 33

Описание слайда:

Макроэкономика анализирует национальную экономику как единое целое с целью установления механизмов достижения макроэкономического равновесия при отсутствии проявлений макроэкономической нестабильности. Макроэкономика анализирует национальную экономику как единое целое с целью установления механизмов достижения макроэкономического равновесия при отсутствии проявлений макроэкономической нестабильности.

Слайд 34

Описание слайда:

Позитивная и нормативная экономическая теория. Экономические цели общества.

Слайд 35

Описание слайда:

«Позитивная наука, — писал Джон Невилл Кейнс, — может быть определена как совокупность систематических знаний, относящихся к тому, что есть; нормативная или регулятивная наука — как совокупность систематических знаний, относящихся к тому, что должно быть, и потому имеющих своим предметом идеальное, как нечто отличное от действительного; искусство — как система правил для достижения данной цели». «Позитивная наука, — писал Джон Невилл Кейнс, — может быть определена как совокупность систематических знаний, относящихся к тому, что есть; нормативная или регулятивная наука — как совокупность систематических знаний, относящихся к тому, что должно быть, и потому имеющих своим предметом идеальное, как нечто отличное от действительного; искусство — как система правил для достижения данной цели».

Слайд 36

Описание слайда:

Экономическая теория благосостояния в качестве фундаментальной микроэкономической цели общества выделяет достижение экономической эффективности в размещении и использовании ограниченных производственных ресурсов. Наилучшим образом эту проблему решают рыночные механизмы. Экономическая теория благосостояния в качестве фундаментальной микроэкономической цели общества выделяет достижение экономической эффективности в размещении и использовании ограниченных производственных ресурсов. Наилучшим образом эту проблему решают рыночные механизмы.

Слайд 37

Описание слайда:

Но общество может ставить перед собой и альтернативные эффективности цели: справедливое распределение доходов, понимаемое как движение к более равному их распределению; экономическую безопасность страны как основу политической независимости, нравственной и идеологической самостоятельности; политическую и социальная стабильность в обществе и др. Но общество может ставить перед собой и альтернативные эффективности цели: справедливое распределение доходов, понимаемое как движение к более равному их распределению; экономическую безопасность страны как основу политической независимости, нравственной и идеологической самостоятельности; политическую и социальная стабильность в обществе и др.

Слайд 38

Описание слайда:

Основными целями макроэкономического регулирования являются: Основными целями макроэкономического регулирования являются: высокий уровень и устойчивые темпы экономического роста; высокий уровень занятости населения и низкий — вынужденной безработицы; стабильный уровень цен; внешнеэкономическая сбалансированность.

Слайд 39

Описание слайда:

Основные научные школы и современные направления развития экономической теории .

Слайд 40

Описание слайда:

Меркантилизм характеризовался двумя составляющими: Меркантилизм характеризовался двумя составляющими: во-первых, могущество государства рассматривалось им как главная цель, на достижение которой должны быть направлены все усилия общества; во-вторых, он отстаивал политику протекционизма, т. е. защиту интересов национальных производителей.

Слайд 41

Описание слайда:

1 этап – обоснование политики активного денежного баланса; 2 этап – обоснование политики активного торгового баланса.

Слайд 42

Описание слайда:

У истоков классической политической экономии стояли английский экономист Уильям Петти и француз Пьер Буагильбер. У истоков классической политической экономии стояли английский экономист Уильям Петти и француз Пьер Буагильбер. Их главная заслуга заключалась в поиске источника богатства в производстве и постепенном подрыве старой меркантилистской догмы о необходимости постоянного вмешательства государства в экономику.

Слайд 43

Описание слайда:

Классическая политическая экономия (школа физиократов): физиократы развили положение о невмешательстве государства в экономику; они считали, что богатство создается в сфере материального производства (правда, они ошибочно считали, что только в сельском хозяйстве), что принципиально отличало их от меркантилистов.

Слайд 44

Описание слайда:

Дальнейшее развитие классической политической экономии связано с работами А. Смита, Д. Рикардо, Т. Мальтуса, Ж.-Б. Сэя, Дж. Милля, Н.Сениора, Дж. Ст. Милля.

Слайд 45

Описание слайда:

акцент на анализе проблем производства и распределения материальных благ; акцент на анализе проблем производства и распределения материальных благ; в центре анализа находилась проблема стоимости (ценности);

Слайд 46

Описание слайда:

классики были убеждены в том, что в рыночном хозяйстве действуют универсальные и объективные экономические законы. Ими игнорировались субъективно-психологические факторы хозяйственной жизни; классики были убеждены в том, что в рыночном хозяйстве действуют универсальные и объективные экономические законы. Ими игнорировались субъективно-психологические факторы хозяйственной жизни;

Слайд 47

Описание слайда:

классики считали, что в рыночной экономике действует закон рынков (так называемый «закон Сэя»), согласно которому предложение товаров всегда создает адекватный спрос на них. Поэтому всё, что производится, обязательно будет реализовано, спада производства и вынужденной безработицы быть не может, и нет необходимости для государства вмешиваться в функционирование экономики; классики считали, что в рыночной экономике действует закон рынков (так называемый «закон Сэя»), согласно которому предложение товаров всегда создает адекватный спрос на них. Поэтому всё, что производится, обязательно будет реализовано, спада производства и вынужденной безработицы быть не может, и нет необходимости для государства вмешиваться в функционирование экономики;

Слайд 48

Описание слайда:

в классической модели цены и заработная плата предполагались гибкими, т.е. могли как расти, так и снижаться; в классической модели цены и заработная плата предполагались гибкими, т.е. могли как расти, так и снижаться; классической школой деньги воспринимались только как техническое средство, помогающее облегчить обмен.

Слайд 49

Описание слайда:

каждый индивид при осуществлении своих действий руководствуется личными интересами и стремится к максимальной выгоде для себя. каждый индивид при осуществлении своих действий руководствуется личными интересами и стремится к максимальной выгоде для себя.

Слайд 50

Описание слайда:

поведение отдельных людей, ведущих себя в соответствии с концепцией «экономического человека», в конечном счете приводит к максимально возможному общественному благосостоянию. поведение отдельных людей, ведущих себя в соответствии с концепцией «экономического человека», в конечном счете приводит к максимально возможному общественному благосостоянию.

Слайд 51

Описание слайда:

Д. Рикардо принадлежат такие исторические заслуги, как разработка теории ренты, количественной теории денег, принципа сравнительных преимуществ в международной торговле и ряда других положений, до сих пор в той или иной мере используемых экономической наукой. Д. Рикардо принадлежат такие исторические заслуги, как разработка теории ренты, количественной теории денег, принципа сравнительных преимуществ в международной торговле и ряда других положений, до сих пор в той или иной мере используемых экономической наукой.

Слайд 52

Описание слайда:

К. Маркс разработал социально-экономическую теорию, в которой содержание экономики рассматривалось через развитие отношений собственности, а в центр внимания поставлен вопрос об эксплуатации в капиталистическом обществе, об антагонистической противоположности классов наемных рабочих и капиталистов. К. Маркс разработал социально-экономическую теорию, в которой содержание экономики рассматривалось через развитие отношений собственности, а в центр внимания поставлен вопрос об эксплуатации в капиталистическом обществе, об антагонистической противоположности классов наемных рабочих и капиталистов.

Слайд 53

Описание слайда:

Работы представителей австрийской школы маржинализма Карла Менгера, Ойгена фон Бём-Баверка, Фридриха фон Визера стали методологической основой для решения следующей научной проблемы: цены на рынке не обязательно отражали стоимость в ее классическом понимании, поскольку люди часто хотели платить больше за вещь как таковую, а не за затраты. Работы представителей австрийской школы маржинализма Карла Менгера, Ойгена фон Бём-Баверка, Фридриха фон Визера стали методологической основой для решения следующей научной проблемы: цены на рынке не обязательно отражали стоимость в ее классическом понимании, поскольку люди часто хотели платить больше за вещь как таковую, а не за затраты. Австрийская школа маржинализма характеризуется акцентом на субъективизме и психологизме. В центре анализа — сфера потребления, в то время как к сфере производства существует значительное пренебрежение.

Слайд 54

Описание слайда:

Теория, соединившая два направления экономической теории (классическую теорию и маржинализм) на методологической основе маржинализма, стала называться неоклассической теорией. Теория, соединившая два направления экономической теории (классическую теорию и маржинализм) на методологической основе маржинализма, стала называться неоклассической теорией.

Слайд 55

Описание слайда:

Покупатели пытаются максимизировать свои выгоды от получения товаров, увеличения покупки товара до тех пор, пока выгода, получаемая ими от дополнительной единицы, не уравновесится тем, что им приходится отдавать для ее получения. Таким образом они максимизируют суммарную полезность, т.е. удовлетворение, связанное с потреблением товаров и услуг. Данный подход лежит в основе современной теории спроса. Покупатели пытаются максимизировать свои выгоды от получения товаров, увеличения покупки товара до тех пор, пока выгода, получаемая ими от дополнительной единицы, не уравновесится тем, что им приходится отдавать для ее получения. Таким образом они максимизируют суммарную полезность, т.е. удовлетворение, связанное с потреблением товаров и услуг. Данный подход лежит в основе современной теории спроса.

Слайд 56

Описание слайда:

Производители будут производить товары таким образом, чтобы уравновесить издержки производства дополнительной, или предельной единицы с приносимым ею доходом. В результате они максимизируют свою суммарную прибыль. В этом суть современной теории предложения. Производители будут производить товары таким образом, чтобы уравновесить издержки производства дополнительной, или предельной единицы с приносимым ею доходом. В результате они максимизируют свою суммарную прибыль. В этом суть современной теории предложения.

Слайд 57

Описание слайда:

Соответственно, цена товара определяется рынком в результате «уравновешивания» потребностей потребителей и затрат производителей, спроса и предложения.

Слайд 58

Описание слайда:

Дальнейшее развитие неоклассической теории связано с именами Джона Мориса Кларка и Йозефа Шумпетера (введение в экономический анализ динамики), Артура Пигу (обоснование идеи роста общественного благосостояния путем государственного перераспределения доходов), Кнута Викселля (акцентировал внимание на реформировании кредитно-денежного регулирования экономики) и др. Дальнейшее развитие неоклассической теории связано с именами Джона Мориса Кларка и Йозефа Шумпетера (введение в экономический анализ динамики), Артура Пигу (обоснование идеи роста общественного благосостояния путем государственного перераспределения доходов), Кнута Викселля (акцентировал внимание на реформировании кредитно-денежного регулирования экономики) и др.

Слайд 59

Описание слайда:

Кейнсианская революция, с одной стороны, состояла в обособлении в самостоятельную дисциплину целой ветви экономической науки — макроэкономики. Благодаря Кейнсу анализ макроэкономических проблем стал осуществляться независимо от микроэкономических исследований поведения потребителей и фирм, ценообразования на рынках производственных ресурсов и т.д. Кейнсианская революция, с одной стороны, состояла в обособлении в самостоятельную дисциплину целой ветви экономической науки — макроэкономики. Благодаря Кейнсу анализ макроэкономических проблем стал осуществляться независимо от микроэкономических исследований поведения потребителей и фирм, ценообразования на рынках производственных ресурсов и т.д.

Слайд 60

Описание слайда:

Кейнсианская революция, с другой стороны, была реакцией на недостатки неоклассического подхода к анализу экономической жизни. Кейнс считал, что рыночная экономика является внутренне нестабильной, а ее нормальным состоянием является вынужденная безработица. Поэтому возникает необходимость в активном макроэкономическом государственном регулировании. Кейнсианская революция, с другой стороны, была реакцией на недостатки неоклассического подхода к анализу экономической жизни. Кейнс считал, что рыночная экономика является внутренне нестабильной, а ее нормальным состоянием является вынужденная безработица. Поэтому возникает необходимость в активном макроэкономическом государственном регулировании.

Слайд 61

Описание слайда:

В конце 60-х — начале 70-х гг. ХХ в. неокейнсианство вступило в полосу кризиса. На первый план выдвигаются макроэкономические школы, основанные на неоклассических традициях, — монетаризм, теория рациональных ожиданий, экономическая теория предложения. В конце 60-х — начале 70-х гг. ХХ в. неокейнсианство вступило в полосу кризиса. На первый план выдвигаются макроэкономические школы, основанные на неоклассических традициях, — монетаризм, теория рациональных ожиданий, экономическая теория предложения.

Слайд 62

Описание слайда:

В теоретическом плане монетаризм является продолжением неоклассической количественной теории денег. Он обосновывает ошибочность активной макроэкономической политики. Задача государства в области управления экономикой должна быть сведена к контролю над денежной массой, достижению сбалансированности государственного бюджета, установлению высокого банковского процента по кредитам. В теоретическом плане монетаризм является продолжением неоклассической количественной теории денег. Он обосновывает ошибочность активной макроэкономической политики. Задача государства в области управления экономикой должна быть сведена к контролю над денежной массой, достижению сбалансированности государственного бюджета, установлению высокого банковского процента по кредитам.

Слайд 63

Описание слайда:

Согласно теории рациональных ожиданий экономические субъекты осознают принципы функционирования экономики и рационально используют имеющуюся у них информацию для максимизации собственных выгод. Они учитывают последствия проводимой правительством макроэкономической политики и действуют так, чтобы данная политика не повредила их интересам, тем самым во многом нейтрализуя действия правительства. Согласно теории рациональных ожиданий экономические субъекты осознают принципы функционирования экономики и рационально используют имеющуюся у них информацию для максимизации собственных выгод. Они учитывают последствия проводимой правительством макроэкономической политики и действуют так, чтобы данная политика не повредила их интересам, тем самым во многом нейтрализуя действия правительства.

Слайд 64

Описание слайда:

Экономическая теория предложения (теория экономики предложения) обосновывает необходимость государственного стимулирования частной инициативы и предпринимательства. Особая роль при этом отводилась государственным финансам: снижению налогов, сокращению государственных расходов, уменьшению количества денег в обращении с помощью соответствующей политики в области государственного кредита. Один из главных их аргументов состоит в том, что высокие налоги на доходы снижают стимулы к эффективному труду. Экономическая теория предложения (теория экономики предложения) обосновывает необходимость государственного стимулирования частной инициативы и предпринимательства. Особая роль при этом отводилась государственным финансам: снижению налогов, сокращению государственных расходов, уменьшению количества денег в обращении с помощью соответствующей политики в области государственного кредита. Один из главных их аргументов состоит в том, что высокие налоги на доходы снижают стимулы к эффективному труду.

Слайд 65

Описание слайда:

Старый институционализм представлен работами Торстейна Веблена, Уэсли Клэйра Митчелла, Дж. М. Кларка, Джона Коммонса и др. Старый институционализм представлен работами Торстейна Веблена, Уэсли Клэйра Митчелла, Дж. М. Кларка, Джона Коммонса и др.

Слайд 66

Описание слайда:

С методологической точки зрения институционалисты очень близки к сторонникам исторической школы (Ф. Лист, В.Рошер, Б. Гильдебранд, Г.Шмоллер, Л. Брентано, К.Бюхер. Эти экономисты предлагали изучать экономические явления с учетом места, времени и среды. С методологической точки зрения институционалисты очень близки к сторонникам исторической школы (Ф. Лист, В.Рошер, Б. Гильдебранд, Г.Шмоллер, Л. Брентано, К.Бюхер. Эти экономисты предлагали изучать экономические явления с учетом места, времени и среды.

Слайд 67

Описание слайда:

Институционалисты считают, что окружающая человека среда состоит главным образом из институтов в самом широком смысле этого слова, т.е. из совокупности писаных и неписаных законов и установок, которых придерживаются хозяйствующие субъекты какого-либо сообщества, а также из органов, учреждений, социологических и административных групп, которые формируют структуру этой среды. Институционалисты считают, что окружающая человека среда состоит главным образом из институтов в самом широком смысле этого слова, т.е. из совокупности писаных и неписаных законов и установок, которых придерживаются хозяйствующие субъекты какого-либо сообщества, а также из органов, учреждений, социологических и административных групп, которые формируют структуру этой среды.

Слайд 68

Описание слайда:

Представителям этой школы были свойственны практическая ориентация исследований. Их практические рекомендации были весьма разнообразными: поставить во главе экономики «совет техников» (Т. Веблен); осуществлять планирование рыночного хозяйства (У. Митчелл); создать представительное от всех социальных слоев правительство, способное примирить противоположные интересы (Дж. Коммонс); провести национализацию крупных корпораций, расширить государственный сектор в экономике и создать систему национального планирования (Джон Гэлбрейт). Представителям этой школы были свойственны практическая ориентация исследований. Их практические рекомендации были весьма разнообразными: поставить во главе экономики «совет техников» (Т. Веблен); осуществлять планирование рыночного хозяйства (У. Митчелл); создать представительное от всех социальных слоев правительство, способное примирить противоположные интересы (Дж. Коммонс); провести национализацию крупных корпораций, расширить государственный сектор в экономике и создать систему национального планирования (Джон Гэлбрейт).

Слайд 69

Описание слайда:

Неоинституциональная теория представляет собой экономический анализ роли институтов и их влияния на хозяйственную деятельность на основе принципов неоклассической теории — рациональности и методологического индивидуализма. В этом заключается фундаментальное отличие новых институционалистов от старых. Неоинституциональная теория представляет собой экономический анализ роли институтов и их влияния на хозяйственную деятельность на основе принципов неоклассической теории — рациональности и методологического индивидуализма. В этом заключается фундаментальное отличие новых институционалистов от старых.

Слайд 70

Описание слайда:

отказ от постулатов оптимизации и методологического индивидуализма; акцент на исследовании экономических изменений; введение в анализ понятия рутин. По мнению эволюционистов, в поведении хозяйствующих субъектов главенствующую роль играют рутины, представляющие собой нечто вроде устойчивых стереотипов поведения. Иными словами, рутины в значительной мере являются аналогом привычек, с той разницей, что первые во многом носят бессознательный характер; благосклонное отношение к государственному вмешательству. Поскольку экономические изменения не имеют внутренней тенденции обеспечивать оптимальные результаты, государственное вмешательство — например, в сфере технического прогресса — может оказать позитивное влияние на экономику.

Слайд 71

Описание слайда:

Методы и принципы экономического анализа.

Слайд 72

Описание слайда:

При исследованиях в области экономической теории использует: При исследованиях в области экономической теории использует: общелогические приемы познания (абстрагирование, анализ и синтез, индукция и дедукция, аналогия), приемы и методы эмпирического и конкретно-экономического анализа (наблюдение, описание, измерение, сравнение, группировки, моделирование, экспертные оценки), принципы теоретико-экономического исследования (экономический атомизм, экономический рационализм, «при прочих равных условиях», равновесный подход), методы теоретического исследования (системный подход, восхождение от абстрактного к конкретному, сочетание исторического и логического).

Слайд 73

Описание слайда:

Абстрагирование: состоит в отвлечении в процессе познания от несущественных сторон и выделении постоянных и характерных черт исследуемого объекта. С помощью метода абстракции формулируются научные понятия и категории, выражающие сущностные стороны исследуемых объектов.

Слайд 74

Описание слайда:

Анализ и синтез: Посредством анализа экономическое явление расчленяется на его составные части, и исследуется каждая из этих частей отдельно. Путем синтеза экономическая теория воссоздает единую целостную картину, соединив отдельные части в единое целое.

Слайд 75

Описание слайда:

Индукция и дедукция: Посредством индукции (наведения) обеспечивается переход от изучения единичных фактов (от частного, особенного) к общим положениям и выводам. Дедукция (выведение) делает возможным переход от наиболее общих выводов к относительно частным.

Слайд 76

Описание слайда:

Аналогия: Аналогия — это прием познания, основанный на переносе одного или ряда свойств с известного явления на неизвестное. Она играет важную роль в рождении новых идей и гипотез.

Слайд 77

Описание слайда:

Моделирование: Моделирование экономических явлений и процессов – это исследование объектов познания не непосредственно, а косвенно, посредством анализа некоторых вспомогательных объектов, которые и называют моделями.

Слайд 78

Описание слайда:

Предельный (маржинальный) анализ: основан на изучении количественных изменений, возникающих при предельно малом изменении какой-либо экономической переменной, влияющей на данное явление.

Слайд 79

Описание слайда:

Функциональный анализ: позволяет исследовать закономерности изменения одной экономической величины в зависимости от другой и установить способ связи между этими величинами. Представляет собой важнейший метод исследования экономических явлений.

Слайд 80

Описание слайда:

Виды экономических переменных: экономические переменные, параметры которых заданы вне модели, называются экзогенными (внешними) экономическими переменными. экономические переменные, параметры которых определяются в рамках модели, получили название эндогенных (внутренних) экономических переменных.

Слайд 81

Описание слайда:

Виды экономических переменных: По способу измерения во времени различаются экономические переменные потока и запаса. Переменные потока измеряются количеством чего-либо в единицу времени (например, инвестиционные расходы в течение какого-то промежутка времени). Переменные запаса представляют собой величину, фиксируемую на какой-то момент времени (например, величина основного капитала в национальной экономике на конец года).

Слайд 82

Описание слайда:

Принципы экономического анализа: В соответствии с принципом экономического атомизма предполагается, что экономические субъекты обладают экономическим суверенитетом и принимают решения независимо друг от друга, а экономические закономерности проявляются как суммарный результат этих решений.

Слайд 83

Описание слайда:

Принципы экономического анализа: Суть принципа экономического рационализма заключается в том, что экономические субъекты стремятся к максимизации чистого выигрыша в виде разницы между затратами и выгодами: потребители максимизируют свою суммарную полезность, производители — общую прибыль.

Слайд 84

Описание слайда:

Принципы экономического анализа: Принцип «при прочих равных условиях» предполагает, что с целью установления влияния выбранной независимой переменной принимается допущение о неизменности всех других переменных модели за исключением исследуемой переменной.

Слайд 85

Описание слайда:

Принципы экономического анализа: Принцип равновесного подхода означает, что экономические явления анализируются в условиях нахождения их в равновесии, то есть при таком их состоянии, когда у экономических агентов отсутствуют внутренние мотивы к изменению сложившегося состояния. Это не означает, что экономическая теория игнорирует возможность изменений.

Слайд 86

Описание слайда:

Теоретические методы анализа: Системный подход предполагает, что «анализ ведется с точки зрения массовых экономических явлений, всей совокупности общественного хозяйства, а не с точки зрения отдельных казусов или внешней поверхности конкуренции...» (В.И. Ленин Полн. собр. соч., 5 изд., т. 26, с. 67). Принципами системного подхода являются динамичность системы, взаимодействие и взаимозависимость элементов системы, комплексность, целостность, иерархичность.

Слайд 87

Описание слайда:

Теоретические методы анализа: Движение от конкретного к абстрактному характерно для первых ступеней познания любого объекта. Конкретное в данном случае выступает как исходный пункт познания. Восхождение от абстрактного к конкретному позволяет воспроизвести всю сложную и многообразную структуру экономики в системе экономических категорий и законов. Под экономическими законами обычно понимаются устойчивые, повторяющиеся, причинно обусловленные связи и взаимосвязи экономических явлений.

Слайд 88

Описание слайда:

Теоретические методы анализа: Принцип сочетания исторического и логического утверждает, что логика изложения предмета исследования в общих чертах отражает историю его становления и развития. Историческое — способ раскрытия условий развития явлений в их исторической последовательности. Логическое, в отличие от исторического, воспроизводит сложившееся целое как систему, выявляет роль, которую играют ее отдельные элементы. Вместе с тем логическое — это то же историческое, но освобождённое от случайностей.