🗊Презентация Аттестационная работа. Программа курса внеурочной деятельности «Занимательная математика»

Аттестационная работа

Зачем мне нужна математика? Для чего она мне может пригодиться в жизни? Очень часто школьники задаются этими вопросами. Важно донести до учащихся, что математика – это фундаментальная наука, которая помогает развивать такие качества как умение обобщать, анализировать, быстро соображать и многие другие. Зачем мне нужна математика? Для чего она мне может пригодиться в жизни? Очень часто школьники задаются этими вопросами. Важно донести до учащихся, что математика – это фундаментальная наука, которая помогает развивать такие качества как умение обобщать, анализировать, быстро соображать и многие другие. Кружок «Занимательная математика» позволяет развить интерес к изучению математики. Задания подобраны разного уровня, так что этот кружок могут посещать как учащиеся, делающие успехи по предмету, так и ученики, которым математика пока дается с трудом. Кружок является ознакомительным и проходит во внеурочной деятельности. Он рассчитан на 35 часов в год.

Цель и задачи Основная цель обучения - расширение математического кругозора. Задачи курса: закрепить опыт решения разнообразных классов задач из различных разделов курса; формировать умения по проведению исследовательской деятельности; вовлекать учащихся в игровую коммуникативную практическую деятельность. активизировать исследовательскую и познавательную деятельность учащихся; поддерживать интерес к дополнительным занятиям математикой и желание заниматься самообразованием.

Формы обучения. Решение текстовых задач повышенной трудности различными способами; Решение нестандартных задач; Математические игры; Математические лабиринты, кроссворды, задачи на смекалку; Логические задачи; Решение тестов; Творческие работы; Участие в олимпиадах различного уровня.

Основное содержание. Тема 1: Числовые множества. Действия с числами. Теория: Историческая информация о происхождении чисел. Практика: Создание учащимися презентаций. Создание и решение своих задач с использованием старинных мер. Решение задач без карандаша и бумаги. Тема 2: Текстовые задачи. Теория: Текстовые задачи. Задачи, решаемые с конца. Геометрические задачи. Задачи на разрезание. Задачи на переливания. Задачи на взвешивания. Логические задачи Практика: Решение задач. Составление задачника. Конкурс «Лучший решатель».

Основное содержание. Тема 3: Графы на плоскости. Теория: Теория графов. Элементы теории графов Практика: Решение задач Тема 4: Геометрические задачи. Теория: Основы геометрии на плоскости и в пространстве. Практика: Решение задач со спичками. Решение геометрических задач. Тема 5: Математические соревнования, ребусы. Теория: Ребусы. Математические ребусы Практика: «Математическая карусель», «Устная олимпиада», «Умники и умницы», «Интеллектуальный марафон», «Ребусомания»

Методы обучения. Словесные; Наглядные; Практические; Исследовательские.

Методы диагностики образовательного результата. Устная олимпиада; Тестовые работы; Участие в конкурсах; Участие в математических соревнованиях; Участие в олимпиадах.

Этапы реализации программы. 1. Подготовительный. 2. Практический. 3. Заключительный.