Аттестационная работа. «Программа регионального компонента образовательной области «физика»»

Нажмите для полного просмотра!

Аттестационная работа. «Программа регионального компонента образовательной области «физика»», слайд №2

Аттестационная работа. «Программа регионального компонента образовательной области «физика»», слайд №3

Аттестационная работа. «Программа регионального компонента образовательной области «физика»», слайд №4

Аттестационная работа. «Программа регионального компонента образовательной области «физика»», слайд №5

Аттестационная работа. «Программа регионального компонента образовательной области «физика»», слайд №6

Аттестационная работа. «Программа регионального компонента образовательной области «физика»», слайд №7

Аттестационная работа. «Программа регионального компонента образовательной области «физика»», слайд №8

Аттестационная работа. «Программа регионального компонента образовательной области «физика»», слайд №9

Аттестационная работа. «Программа регионального компонента образовательной области «физика»», слайд №10

Аттестационная работа. «Программа регионального компонента образовательной области «физика»», слайд №11

Аттестационная работа. «Программа регионального компонента образовательной области «физика»», слайд №12

Аттестационная работа. «Программа регионального компонента образовательной области «физика»», слайд №13

Аттестационная работа. «Программа регионального компонента образовательной области «физика»», слайд №14

Аттестационная работа. «Программа регионального компонента образовательной области «физика»», слайд №15

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Аттестационная работа. «Программа регионального компонента образовательной области «физика»». Доклад-сообщение содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Аттестационная работа Слушателя курсов повышения квалификации по программе: «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС». Фалиной Екатерины Сергеевны МКОУ Инзенская сш №3 им. Д.П.Ознобишина на тему: «Программа регионального компонента образовательной области «физика»»

Слайд 2

Описание слайда:

Автор программы Фалина Екатерина Сергеевна учитель физики высшей квалификационной категории МКОУ Инзенская сш №3 им. Д.П.Ознобишина Адрес муниципального казенного образовательного учреждения Инзенская средняя школа №3 имени Д.П.Ознобишина 433032 Ульяновская область, город Инза, улица Санаторная, дом №34А. Электронная почта gorodinza-3@mail.ru

Слайд 3

Описание слайда:

Программа регионального компонента образовательной области «физика» позволит: Усилить воспитание нравственности и патриотизма; Укрепить эмоционально-ценностное позитивное отношение обучающегося к себе и окружающему миру; Разрешить проблему сохранения и укрепления физического, психического и социального здоровья обучающихся; Понять обучение как практическое освоение реального мира; Быть активными в учебном поиске, много работать самостоятельно, использовать различные коллективные формы работы.

Слайд 4

Описание слайда:

Цели и задачи программы регионального компонента образовательной области «физика»: Освоить знания о механических, тепловых, электромагнитных и квантовых явлениях; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира; Овладеть умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать измерительные приборы для изучения физических явлений; Представлять результаты исследований с помощью таблиц, графиков, диаграмм и выявлять на этой основе эмпирические зависимости;

Слайд 5

Описание слайда:

Цели и задачи программы регионального компонента образовательной области «физика»: (продолжение) Применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач; Развивать познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способности, самостоятельность в приобретении новых знаний при решении физических задач и выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных технологий; Воспитание убеждённости в возможности познания природы, в необходимости разумного использования достижений науки для развития общества;

Слайд 6

Описание слайда:

Цели и задачи программы регионального компонента образовательной области «физика»: (продолжение) Воспитание уважения к творцам науки и техники, отношения к физике как элементу общечеловеческой культуры; Применение полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, для обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды; Осуществить взаимосвязь физики с другими отраслями науками; Обращение к истории родного края, местным производствам, различным природным явлениям.

Слайд 7

Описание слайда:

Составляющие регионального компонента: Различные экскурсии; Заочные путешествия; Выполнение исследований; Выставки; Оформление информационных стендов по итогам экскурсий, путешествий; Выполнение экспериментальных заданий; Выполнение лабораторных работ и работ физического практикума на местном материале; Решение задач бытового и производственного содержания.

Слайд 8

Описание слайда:

Программа регионального компонента содержания образовательной области «физика» включает: Пояснительную записку; Проект регионального компонента содержания образовательной области «физика» в 7, 8, 9, 10 и 11 классах; Проект регионального компонента содержания образовательной области «физика» во внеклассной работе по предмету; Реализацию проекта; Методы диагностики образовательного результата; Цели и задачи программы.

Слайд 9

Описание слайда:

Одним из пунктов содержания регионального компонента являются экскурсии, как один из элементов содержания материала по физике. Организация и проведение экскурсий включает четыре основных этапа: Планирование; Непосредственная подготовка; Проведение экскурсии; Подведение итогов экскурсии.

Слайд 10

Описание слайда:

Экскурсии в природу: Убеждают учащихся в тесной связи науки и жизни; Помогают применить свои знания на практике – для решения встречающихся в жизни проблем; Каждая экскурсия является своеобразным планом для творчества.

Слайд 11

Описание слайда:

При использовании регионального компонента в обучении физики характерны: Деятельностный подход; Различные виды групповой и коллективной работы учащихся, их сочетание с другими видами деятельности; Гибкость структуры, направленная на скорейшее и лучшее достижение конечных целей обучения; Обращённость к личности учеников, стремление учителя культивировать потребность учащегося в общении с товарищами по поводу совместной учебной деятельности; Острая направленность на главное, наиболее существенное в изучаемом материале;

Слайд 12

Описание слайда:

Наряду с проведением работ исследовательского характера ведётся профпросвещение по специальности «физика» по схеме: Общая характеристика профессии, её значение. Описание трудового процесса, выполняемые работы. Требования профессии к личности человека. Условия труда. Необходимые знания. Учреждение, в котором можно получить профессию. Экономические условия труда.

Слайд 13

Описание слайда:

Методы диагностики образовательного результата: Педагогическое наблюдение; Беседа; Опрос; Анкетирование; Тесты; Игры; Конкурсы; Составление презентаций; Создание портфолио; Конкурсы.

Слайд 14

Описание слайда:

Полученный проект деятельности (Программа регионального компонента образовательной области «физика») может быть: Использован во всех школах района. Возможно распространение результатов проекта в другие сферы деятельности. Отдельные темы проекта могут быть использованы на уроках других предметов ( биология, география, история, информатика, основы безопасности жизнедеятельности и.т.д.). Во время проектирования выявилась проблема преемственности в сотрудничестве с учителями математики, химии, биологии, географии и.т.д. В процессе проектирования сделать упор на исследовательскую и проектную деятельность.

Слайд 15

Описание слайда:

Использование регионального компонента в обучении физики позволит: Обеспечить оптимальное развитие каждого ребёнка, создав условия для ученического труда с максимально возможной производительностью для каждого из сидящих в классе детей; Повысить интерес к делу с выбором разнообразия форм обучения и их связи с жизнью; Понять каждому обучающемуся, в чём должен заключаться его собственный конечный результат обучения на занятии, видеть как его можно достичь; Создать атмосферу полного доверия, участливости, сопереживания, выяснения причины ошибок, радости успеху своему и успеху товарищей.