Формирование стратегии смыслового чтения на уроках географии

Нажмите для полного просмотра!

Формирование стратегии смыслового чтения на уроках географии, слайд №2

Формирование стратегии смыслового чтения на уроках географии, слайд №3

Формирование стратегии смыслового чтения на уроках географии, слайд №4

Формирование стратегии смыслового чтения на уроках географии, слайд №5

Формирование стратегии смыслового чтения на уроках географии, слайд №6

Формирование стратегии смыслового чтения на уроках географии, слайд №7

Формирование стратегии смыслового чтения на уроках географии, слайд №8

Формирование стратегии смыслового чтения на уроках географии, слайд №9

Формирование стратегии смыслового чтения на уроках географии, слайд №10

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Формирование стратегии смыслового чтения на уроках географии. Доклад-сообщение содержит 10 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Приём «Составление вопросов к тексту» На Земле есть отдельные горы, выделяющиеся своей правильной формой. В отличие от других гор они имеют на вершине отверстие – кратер, которым заканчивается канал, идущий из глубины земной коры, - жерло. Через этот канал временами вырываются на поверхность горячие газы, изливается магма. Такие горы называются вулканами. Что такое вулканы? Каково строение вулкана? Что отличает вулкан от других гор? Что изливается из жерла вулкана? Ит.п.

Слайд 5

Описание слайда:

Приём: Вопросы к тексту учебника. 1. Прочитайте текст. 2. Какие слова встречаются в тексте наиболее часто? Сколько раз? 3. Какие слова выделены жирным шрифтом? Почему? 4. Если бы вы читали текст вслух, то, как бы вы дали понять, что это предложение главное?

Слайд 6

Описание слайда:

Приём «Маркировка текста» Этот прием применяется для стимулирования более внимательного чтения. Маркировка текста значками по мере чтения. 1. Чтение индивидуальное. Читая, ученик делает пометки в тексте: V – уже знал; + – новое; – – думал иначе; ? – не понял, есть вопросы.

Слайд 7

Описание слайда:

2. Читая, второй раз, заполняют таблицу, систематизируя материал.

Слайд 8

Описание слайда:

выписать найти нужное разбить текст на абзацы и дать название каждому. составление сравнительных, хронологических обобщающих таблиц. преобразование цифровой информации, данной в тексте, в график, статистическую таблицу, диаграмму. выписать из текста географическую номенклатуру и нанести её на к/к. выбрать вопросы, на которые можно найти ответ в этом тексте.

Слайд 9

Описание слайда:

В пределах каждого океана выделяются моря и заливы. Море – часть океана, отделенная островами или полуостровами, отличающаяся от океана свойствами воды и обитателями. Внутренними называются моря, почти со всех сторон окруженные сушей, например Черное. Моря, находящиеся у краев материков называют окраинными. В Атлантическом океане есть море без берегов – Саргассово море, границы которого образуют океанические течения. Залив – часть океана, моря, вдающаяся в сушу. По свойствам воды, видам организмов не отличаются от «своего» океана (моря).