🗊Zver

Zver

ЧТО ПРОИСХОДИТ С НАМИ И НАШЕЙ ПАМЯТЬЮ? НАМ РАССКАЗЫВАЮТ, А МЫ НЕ ПОМНИМ, НАС УЧАТ, А МЫ НЕ ЗНАЕМ. ЧТО ПРОИСХОДИТ С НАМИ И НАШЕЙ ПАМЯТЬЮ? НАМ РАССКАЗЫВАЮТ, А МЫ НЕ ПОМНИМ, НАС УЧАТ, А МЫ НЕ ЗНАЕМ. ДА! МЫ ПОЧТИ НИЧЕГО НЕ ЗНАЕМ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ, О ГЕРОИЧЕСКОМ ПОДВИГЕ МНОГОНАЦИОНАЛЬНОГО СОВЕТСКОГО НАРОДА, О ГИБЕЛИ МИЛЛИОНОВ И МИЛЛИОНОВ ЧЕЛОВЕК: ВЗРОСЛЫХ, ДЕТЕЙ, СТАРИКОВ.

Проблема проекта: Проблема проекта: отсутствие у моих сверстников мотивации к изучению истории родного карая. Цель: Создание методического фонда исторических, литературных, фото и видео материалов для проведения классных часов и внеклассных мероприятий. Задачи проекта: собрать, изучить, проанализировать и классифицировать исторические, литературные, видео, фотоматериалы, посвящённые освобождению города Ростова-на-Дону (1-го и 2-го) от немецко-фашистских захватчиков; подготовить презентацию видео и фотоматериалов; написать реферат. Эта тема актуальна и имеет практическое значение и применение: использование материалов исследования на уроках, классных часах и беседах с учащимися.

1.Определение проблемы проекта путем анкетирования учащихся 8-9 классов. 1.Определение проблемы проекта путем анкетирования учащихся 8-9 классов. 2.Посещение краеведческого музея. 3.Ознакомление с историческими документами. 4.Ознакомление с литературными источниками. 5.Просмотр фото и видео материалов. 6. Посещение библиотек. 7.Работа над исторической справкой. 8.Написание реферата. 9.Разработка сценария классного часа. 10.Выполнение презентации проекта.

У Ростова-на-Дону нелегкая военная судьба. Дважды он попадал в перекрестье стратегических интересов сражающихся армий. Его еще называют город «первого удара» - благодаря нему удалось спасти Сталинград и начать наступление. У Ростова-на-Дону нелегкая военная судьба. Дважды он попадал в перекрестье стратегических интересов сражающихся армий. Его еще называют город «первого удара» - благодаря нему удалось спасти Сталинград и начать наступление.