🗊Презентация 4_5877587462389236442

به نام خداوند جان و خرد کزین برتر اندیشه برنگذرد

www.aramis2012.mihanblog.com www.aramis2012.mihanblog.com

سه فرم آزمون های ریون

هدف : استعداد و روشنفکری آزمودنی را با استفاده از آزمون ریون بسنجند . هدف : استعداد و روشنفکری آزمودنی را با استفاده از آزمون ریون بسنجند . شرح حال : نام و نام خانوادگی : ..................................... سن : ............................................... تحصیلات : ..................................................... شغل : ............................................. زمینه ناراحتی جسمی و روانی : .............................................................................. ...................................................................................................................................... علایق و سرگرمیها : ................................................................................................. ...................................................................................................................................... روابط خانوادگی با تک تک اعضای خانواده : ........................................... ........... ...................................................................................................................................... سن پدر : ............................ تحصیلات : ....................... شغل :............................. سن مادر : ......................... تحصیلات : ........................ شغل :............................. تعداد خواهر و برادر : .............................................................................................. .................................................................................................................................... ....................................................................................................................................

( آزمون ریون- raven ) این آزمون پیش از جنگ جهانی دوم تهیه شده است . در اندازه گیری هوش افراد در همه سطوح از کودک 5 ساله تا بزرگسالان به کار می رود . سوالهای مطرح شده در ماتریس همه از یک نوع هستند و همگی الگویی از تصاویر را نشان می دهد . این سوالها بر اساس منطق خاصی تنظیم شده اند .آزمودنی باید منطقی را که بر اساس آن الگوی هر سوال ساخته شده است را کشف کند . آزمودنی باید از بین تصاویر که به عنوان گزینه احتمالی در زیر هر الگو قرار گرفته است تصویری را که الگوی سوال را کامل می کند انتخاب نماید . سوال های آزمون از ساده به مشکل تنظیم شده اند . سوالهای انتهایی ماتریس های ریون به اندازه دشوارند که کمتر کسی می تواند در محدوده زمانی تعیین شده پاسخ های درست همه انها را پیدا کند .

( آزمون ریون- raven ) این آزمون عمدتا هوش سیال را اندازه گیری می کند . برخورداری از شرایط بهتر اجتماعی و آموزشی در پاسخ دادن به سوالها تاثیری ندارد . یک نوع آزمون مستقل از فرهنگ به شمار می رود . ولی هنوز ثابت نشده که این آزمون به طور کامل مستقل از فرهنگ است . محدویدیت آزمون ریون این است که سوالهای آن تنوع زیادی ندارد . آزمون ریون دارای 2 نوع است آزمون ریون برای سنجش هوش کودکان 5 تا 9 سال است و دارای تصاویر رنگی است . آزمون ریون برای سنجش هوش کودکان 9 سال به بالا و دارای تصاویر سیساه و سفید است . زمان اجرای آزمون 45 دقیقه است .

( آزمون ریون- raven )( دکتر منوچهر ازخوش ) آزمون های پیش رونده ریون یک آزمون گروهی هوش است و همچنین یک آزمون غیر کلامی . این آزمون به طور کلی برای هر کسی کاربرد دارد . یعنی این آزمون را هم برای کودکان و هم برای بزرگسالان ( 5 الی 65 سال ) و همچنین در هر جامعه ای می توان استفاده کرد . این آزمون را می توان برای افرادی که : به زبان انگلیسی آشنایی ندارند . ( یعنی قادر به صحبت کردن یا فهمیدن زبان انگلیسی نیستند ) افرادی که قدرت تکلم ندارند . ( آفازی ) افراد ناشنوا استفاده کرد . در صورتی که آزمودنی بتواند آن را در مدت 20 دقیقه تکمیل کند یک آزمون سرعت محسوب می شود . محدودیت زمانی برای اجرای آزمون وجود ندارد . می توان آن را به صورت گروهی یا انفرادی انجام داد .

( آزمون ریون- raven )( دکتر منوچهر ازخوش ) این آزمون را می توان به عنوان مکمل آزمون وکسلر – استنفرد بینه به کار برد . آزمون C.P.M – S.P.M – A.P.M توسط ج . سی . ریون در بریتانیا به منظور اندازه گیری عامل عمومی ( G ) اسپیرمن ساخته شده است . از نظر روانشناسان بهترین شاخص عامل عمومی ( G ) شناخته شده است . پاسخ دادن به آزمون ریون مستلزم کشف رابطه در مواد انتزاعی است . فرم اول آزمون در سال 1938 و فرم دوم و سوم ان در سال 1947ابداع شد . ماتریس ( سری تصاویر انتزاعی ) که یک طوالی منطقی را در تصاویری به وجود می آورند که از نظر شکل مشابه هستند ولی به جز یکی بقیه نقایصی دارند و باید از میان 6 تا 8 تصویر جداگانه تصویری را انتخاب کند که ماتریس ( طرح ) را تکمیل کند . انتخاب آزمودنی باید از قانون حاکم بر ماتریس ها پیروی کند .

( آزمون ریون- raven )( دکتر منوچهر ازخوش ) آموزن ریون یک آزمون رشد ذهنی است که هوش را از دوران کودکی تا پیری اندازه گیری می کند . با توجه به مطالعات انجام شده نرم سنی با بالا رفتن سن پایین می آید به طوری که نرم سنی در سن 25 سالگی برابر با 44 – در سن 45 سالگی به 35 – در 65 سالگی به 24 می رسد . فرم اول 60 ماتریس که درجه دشواری آنها به تدریج افزایش می یابد به 5 گروه تقسیم می شود . ( الف – ب – پ – ت - ج ) ( A / B / C / D / E ) . فرم دوم با 36 ماتریس به 3 گروه A – AB – B تقسیم می شود . به کودکان 5 تا 11 سال و عقب مانده ذهنی اختصاص دراد . فرم دوم رنگی است ( در فرم دوم جهت ایجاد انگیزه در کودکان و جلب توجه و حفظ دقت آنان از این تصاویر به صورت رنگی استفاده می شود تا ماهیتت درک تصاویر را برای کودکان واضح تر و روشن تر کند . ماتریس ها یپیش رونده ( APM ) فرم سوم آزمون ریون که دارای 2 کتابچه است و برای اندازه گیری هوش بزرگسالان درخشان 11 سال به بالا استفاده می شود .

آزمون های دیگری که در این زمینه وجود دارد ( دکتر منوچهر ازخوش ) آزمون دومینو ها آزمون موزائیک ژیل آزمون نابسته به فرهنگ کتل آزمون B53 – دکتر بوناردل

جهت تفسیر پاسخ ها ( دکتر منوچهر ازخوش ) الف ) حل های نا تمام : این نوع اشتباه موقعی رخ می دهد که آزمودنی قادر نیست بفهمد که کدام یک از شکل ها ، تصویر اصلی را تکمیل می کند . اگر آزمودنی چنین خطایی مرتکب شود ، توضیح داده شود . ب) اصول اشتباه : خطاهای قراردادی در شکلی که آزمودنی انتخاب می کند که از نظر کمی با تصویر تکمیل کننده فرق می کند . ( اگر آزمودنی چنین خطایی مرتکب شود ، توضیح داده شود . ج) ایده های هم آمیز با اتصالی : قبل از اینکه آزمودنی تصویر تکمیل کننده را انتخاب کند ، دچار خطا می شود ؛ یعنی قادر نیست برای شکل های بی ارتباط از نظر کمی تمایز قائل شود ، در نتیجه شکلی را که انتخاب می کند که مخلوطی از نمادهای زیاد از شخصیت اشخاص است که در ماتریس ها نشان داده می شود . ه) تکرار

موارد مورد نیاز برای انجام آزمایش ( دکتر منوچهر ازخوش ) کتابچه آزمون ( کتابچه رنگی یا سیاه و سفید ) پاسخنامه کلید نمره گذاری جدول معادل هوشبهر برای سنین مختلف جدول رتبه درصدی جدول تفسیر کیفی معادل هوشبهر مداد ، پاک کن ، تراش ، خط کش حایل

در این آزمون بعد از کلید گذاری پاسخ های آزمودنی ، وی از میان کل سئوال ها ی 5 مرحله در این آزمون بعد از کلید گذاری پاسخ های آزمودنی ، وی از میان کل سئوال ها ی 5 مرحله ( A / B / C / D / E ) به ............................. سئوال در مدت زمان ..................... پاسخ داده که تعدادخطاهای وی ................. است و به توجه به سن ( ............ روز ........ ماه .......... سال ............ ) و تعداد سئوالهای پاسخ داده شده ، هوشبهر وی ........................................... با رتبه درصدی معادل هوشبهر ............... ، که از لحاظ طبقه بندی هوشی در مقایسه با افراد همسن و سال خود در سطح سرآمد – پر هوش – باهوش – متوسط قوی متوسط ضعیف – مرزی – کودن – کالیودکانا