🗊Интегрированный урок математика + биология

Категория: Биология
Нажмите для полного просмотра!
Интегрированный урок математика + биология, слайд №1Интегрированный урок математика + биология, слайд №2Интегрированный урок математика + биология, слайд №3Интегрированный урок математика + биология, слайд №4Интегрированный урок математика + биология, слайд №5Интегрированный урок математика + биология, слайд №6Интегрированный урок математика + биология, слайд №7Интегрированный урок математика + биология, слайд №8Интегрированный урок математика + биология, слайд №9Интегрированный урок математика + биология, слайд №10Интегрированный урок математика + биология, слайд №11Интегрированный урок математика + биология, слайд №12Интегрированный урок математика + биология, слайд №13Интегрированный урок математика + биология, слайд №14Интегрированный урок математика + биология, слайд №15Интегрированный урок математика + биология, слайд №16Интегрированный урок математика + биология, слайд №17Интегрированный урок математика + биология, слайд №18Интегрированный урок математика + биология, слайд №19Интегрированный урок математика + биология, слайд №20Интегрированный урок математика + биология, слайд №21Интегрированный урок математика + биология, слайд №22Интегрированный урок математика + биология, слайд №23Интегрированный урок математика + биология, слайд №24Интегрированный урок математика + биология, слайд №25
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Интегрированный урок математика + биология. Презентация содержит 25 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Интегрированный урок математика + биология
Описание слайда:
Интегрированный урок математика + биология

Слайд 2


Тема:Математическое путешествие по органам пищеварения
Описание слайда:
Тема:Математическое путешествие по органам пищеварения

Слайд 3


ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: -Повторить и обобщить имеющиеся знания о пищеварительной системе. -Выявить взаимосвязи систем органов целостного организма. -Повторить и обобщить ЗУН при решении числовых неравенств. -Обосновать правила гигиены питания.
Описание слайда:
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: -Повторить и обобщить имеющиеся знания о пищеварительной системе. -Выявить взаимосвязи систем органов целостного организма. -Повторить и обобщить ЗУН при решении числовых неравенств. -Обосновать правила гигиены питания.

Слайд 4


ХОД УРОКА: I.Проблемный вопрос. Зачем мы едим?
Описание слайда:
ХОД УРОКА: I.Проблемный вопрос. Зачем мы едим?

Слайд 5


II.Что происходит с пищей во рту? Ответьте на биологические и математические вопросы
Описание слайда:
II.Что происходит с пищей во рту? Ответьте на биологические и математические вопросы

Слайд 6


БИОЛОГИЯ МОЛОКО,КРАХМАЛ,МАСЛО,БЕЛОК,ЖИР,ЯБЛОКО,МЯСО,УГЛЕВОД,ХЛЕБ,ПШЕНО,ВИТАМИНЫ,ВОДА,МИНЕРАЛЬНЫЕ СОЛИ, СМЕТАНА,РЫБА В-1:Выписать из списка продукты питания. В-2:Выписать питательные вещества.
Описание слайда:
БИОЛОГИЯ МОЛОКО,КРАХМАЛ,МАСЛО,БЕЛОК,ЖИР,ЯБЛОКО,МЯСО,УГЛЕВОД,ХЛЕБ,ПШЕНО,ВИТАМИНЫ,ВОДА,МИНЕРАЛЬНЫЕ СОЛИ, СМЕТАНА,РЫБА В-1:Выписать из списка продукты питания. В-2:Выписать питательные вещества.

Слайд 7


МАТЕМАТИКА В-1 a>b,0<b,c<b, 0>c, то расположите в порядке возрастания числа a,b,c,0 В-2 n<k,0>n,m<n,k>0,то расположите числа m,n,k,0 в порядке возрастания
Описание слайда:
МАТЕМАТИКА В-1 a>b,0<b,c<b, 0>c, то расположите в порядке возрастания числа a,b,c,0 В-2 n<k,0>n,m<n,k>0,то расположите числа m,n,k,0 в порядке возрастания

Слайд 8


III.ПИЩЕВОД Биология ТЕСТ(если да - желтый кружок, если нет – красный кружок)
Описание слайда:
III.ПИЩЕВОД Биология ТЕСТ(если да - желтый кружок, если нет – красный кружок)

Слайд 9


В-1 Начальная часть тонкой кишки называется двенадцатиперстная.
Описание слайда:
В-1 Начальная часть тонкой кишки называется двенадцатиперстная.

Слайд 10


В-2 Самая большая железа- слюнная
Описание слайда:
В-2 Самая большая железа- слюнная

Слайд 11


В-1 Желчный пузырь вырабатывает желчь.
Описание слайда:
В-1 Желчный пузырь вырабатывает желчь.

Слайд 12


В-2 Самый длинный орган пищеварительной системы- пищевод.
Описание слайда:
В-2 Самый длинный орган пищеварительной системы- пищевод.

Слайд 13


В-1 Отдел, следующий за желудком- кишечник.
Описание слайда:
В-1 Отдел, следующий за желудком- кишечник.

Слайд 14


В-2 Аппендикс- совершенно бесполезный орган.
Описание слайда:
В-2 Аппендикс- совершенно бесполезный орган.

Слайд 15


В-1 Максимальное количество зубов у человека- 33.
Описание слайда:
В-1 Максимальное количество зубов у человека- 33.

Слайд 16


В-2 Белки, жиры, углеводы- это питательные вещества.
Описание слайда:
В-2 Белки, жиры, углеводы- это питательные вещества.

Слайд 17


Математика Изобразите на координатной прямой промежутки: В-1)[-2;4];б)(0;5];в)(3;+∞). В-2 а)(-3;3);(-4;0];(-∞;2).
Описание слайда:
Математика Изобразите на координатной прямой промежутки: В-1)[-2;4];б)(0;5];в)(3;+∞). В-2 а)(-3;3);(-4;0];(-∞;2).

Слайд 18


IV.Желудок Биология Исключите лишнее 1.Рот,желудок,почки,печень. 2.Надпочечник,печень, поджелудочная железа. 3.Желудочное пищеварение, глоточное пищеварение, кишечное пищеварение.
Описание слайда:
IV.Желудок Биология Исключите лишнее 1.Рот,желудок,почки,печень. 2.Надпочечник,печень, поджелудочная железа. 3.Желудочное пищеварение, глоточное пищеварение, кишечное пищеварение.

Слайд 19


Математика Найдите пересечение и объединение промежутков В-1 (-3;+∞) и(4;+∞) В-2 [1;5] и[0;8]
Описание слайда:
Математика Найдите пересечение и объединение промежутков В-1 (-3;+∞) и(4;+∞) В-2 [1;5] и[0;8]

Слайд 20


V.Кишечник. Биология В-1.В чем вы видите взаимосвязь пищеварительной и кровеносной систем? В-2.В чем вы видите взаимосвязь пищеварительной и нервной систем? В
Описание слайда:
V.Кишечник. Биология В-1.В чем вы видите взаимосвязь пищеварительной и кровеносной систем? В-2.В чем вы видите взаимосвязь пищеварительной и нервной систем? В

Слайд 21


Математика Измеряя длину а и b ширину прямоугольника, нашли ,что 5,4‹а‹5,5 и 3,6‹b‹3,7. В-1Оцените площадь прямоугольника. В-2 Оцените периметр прямоугольника.
Описание слайда:
Математика Измеряя длину а и b ширину прямоугольника, нашли ,что 5,4‹а‹5,5 и 3,6‹b‹3,7. В-1Оцените площадь прямоугольника. В-2 Оцените периметр прямоугольника.

Слайд 22


VI.Итог Правила гигиены питания 1.Необходимо принимать пищу в одни и те же часы. 2.Вредно съедать за один раз много пищи ,особенно на ночь. 3.Необходимо тщательно пережевывать пищу.
Описание слайда:
VI.Итог Правила гигиены питания 1.Необходимо принимать пищу в одни и те же часы. 2.Вредно съедать за один раз много пищи ,особенно на ночь. 3.Необходимо тщательно пережевывать пищу.

Слайд 23


4.Скоропортящиеся продукты нужно хранить в холодильнике. 5.Следить за гигиеной ротовой полости: регулярно чистить зубы, лечить кариес. 6.Мясо и рыбу подвергать тщательной термической обработке.
Описание слайда:
4.Скоропортящиеся продукты нужно хранить в холодильнике. 5.Следить за гигиеной ротовой полости: регулярно чистить зубы, лечить кариес. 6.Мясо и рыбу подвергать тщательной термической обработке.

Слайд 24


7.Не курить и не употреблять спиртные напитки. 8.Не заниматься самолечением. 9.Вести активный образ жизни.
Описание слайда:
7.Не курить и не употреблять спиртные напитки. 8.Не заниматься самолечением. 9.Вести активный образ жизни.

Слайд 25


Д/З Придумайте сказку»Путешествие бутерброда», в которой доступно для детей младшего школьного возраста будет рассказано о органах пищеварения.
Описание слайда:
Д/З Придумайте сказку»Путешествие бутерброда», в которой доступно для детей младшего школьного возраста будет рассказано о органах пищеварения.

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию