АСПЕКТЫ ПОНИМАНИЯ МЕНЕДЖМЕНТА - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

АСПЕКТЫ ПОНИМАНИЯ МЕНЕДЖМЕНТА, слайд №10

АСПЕКТЫ ПОНИМАНИЯ МЕНЕДЖМЕНТА, слайд №11

АСПЕКТЫ ПОНИМАНИЯ МЕНЕДЖМЕНТА, слайд №12

АСПЕКТЫ ПОНИМАНИЯ МЕНЕДЖМЕНТА, слайд №13

АСПЕКТЫ ПОНИМАНИЯ МЕНЕДЖМЕНТА, слайд №14

АСПЕКТЫ ПОНИМАНИЯ МЕНЕДЖМЕНТА, слайд №15

АСПЕКТЫ ПОНИМАНИЯ МЕНЕДЖМЕНТА, слайд №16

АСПЕКТЫ ПОНИМАНИЯ МЕНЕДЖМЕНТА, слайд №17

АСПЕКТЫ ПОНИМАНИЯ МЕНЕДЖМЕНТА, слайд №18

АСПЕКТЫ ПОНИМАНИЯ МЕНЕДЖМЕНТА, слайд №19

АСПЕКТЫ ПОНИМАНИЯ МЕНЕДЖМЕНТА, слайд №20

АСПЕКТЫ ПОНИМАНИЯ МЕНЕДЖМЕНТА, слайд №21

АСПЕКТЫ ПОНИМАНИЯ МЕНЕДЖМЕНТА, слайд №22

АСПЕКТЫ ПОНИМАНИЯ МЕНЕДЖМЕНТА, слайд №23

АСПЕКТЫ ПОНИМАНИЯ МЕНЕДЖМЕНТА, слайд №24

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему АСПЕКТЫ ПОНИМАНИЯ МЕНЕДЖМЕНТА. Доклад-сообщение содержит 24 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

КРИТЕРИИ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ РАБОТЫ СТУДЕНТА ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА МЕНЕДЖМЕНТА 1. ПОСЕЩЕНИЕ ЛЕКЦИЙ: все лекции – 5 баллов, пропуск лекции – минус 1 балл. 2. КОНСПЕКТИРОВАНИЕ: наличие собственноручного конспекта по всем темам – 5 баллов, отсутствие одной темы – минус 1 балл. 3. ВЫСТУПЛЕНИЕ НА СЕМИНАРЕ 5 мин.: – 5 баллов. 4. ДОКЛАД НА КОНФЕРЕНЦИИ 7-10 мин.: – 10 баллов. 5. ИСПОЛНЕНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ (ЭССЕ): в срок, без возврата для переработки – 5 баллов. 6. ИСПОЛНЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ С ПРЕЗЕНТАЦИЕЙ: – 10 баллов при оценке «отлично», 7 баллов при оценке «хорошо», 4 балла при оценке «удовлетворительно». 7. ПРОХОЖДЕНИЕ КОНТРОЛЬНОГО ТЕСТА: – 15 баллов. Итого максимально: 55 баллов Ориентиры для формализованной самооценки: 50-55 баллов - «отлично», 44-49 баллов - «хорошо», 39-43 балла - «удовлетворительно». Экзамен оценивается автоматически «отлично», если: посещены лекции и семинары (один пропуск не влияет), представлены все конспекты по датам учебных занятий, есть одно или два выступления на семинарах, сделан доклад на конференции с презентацией темы, освоены все дидактические единицы при контрольном тестировании на тренажёре.

Слайд 2

Описание слайда:

Человек с ясной целью пройдет по любой целине, человек без цели заблудится даже на гладкой дороге. Человек с ясной целью пройдет по любой целине, человек без цели заблудится даже на гладкой дороге. В обучении профессии менеджера предстоит решить три задачи: Задача №1 – РАЗБУДИТЬ УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ, СВОЮ ИДЕНТИЧНОСТЬ МЕНЕДЖЕРУ. В какой социальной роли вы себя осознаете? Осознание – это ценность, а ценность – это зависимость. Моя идентичность как менеджера – это набор моих управленческих зависимостей. Надо создать зависимость, что сформирует соответствующее поведение. Задача № 2 – ПОСТАВИТЬ И РАЗВИТЬ СВОЁ УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ (как дирижер ставит руку, певец – голос, а актёр – воображение). Вижу мир как менеджер, а не как домохозяйка, инженер или музыкант. Задача № 3 – ПРИМЕНИТЬ СВОЁ УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ НА ПРАКТИКЕ. Взять ответственность на себя и начать работать инструментами менеджера. Или вы этого избегаете? Тогда вам интересна другая социальная роль.

Слайд 3

Описание слайда:

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ОСНОВНОЙ («базовый») УЧЕБНИК Мескон, М. Х. Основы менеджмента: пер. с англ./М. Х. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури. - 3-е изд. - М.: Вильямс, 2008. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНИКИ 1. Веснин, В. Р. Менеджмент /В. Р. Веснин. - М.: ТК Велби: Проспект, 2006. - (Гриф УМО). 2. Герчикова, И. Н. Менеджмент: учеб. для вузов /И. Н. Герчикова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. - (Гриф М-ва образования и науки РФ, УМО). 3. Дорофеев, В. Д. Менеджмент: учеб. пособие /В. Д. Дорофеев, А. Н. Шмелева, Н. Ю. Шестопал. - М.: ИНФРА-М, 2008. - (Гриф УМО). 4. Кабушкин, Н. И. Основы менеджмента: учеб. пособие /Н. И. Кабушкин. - 9-е изд., стер. - М.: Новое знание, 2006. - (Гриф УМО). 5. Маслова, Т. Д. Маркетинг: учеб. для вузов /Т. Д. Маслова, С. Г. Божук, Л. Н. Ковалик. - СПб.: Питер, 2008. - (Гриф УМО). 6. Менеджмент организации: учеб. /А. В. Тебекин, Б. С. Касаев. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: КноРус, 2007. - (Гриф М-ва образования и науки РФ). 7. Менеджмент: учеб. /О. С. Виханский, А. И. Наумов. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Экономистъ, 2008. - (Гриф М-ва образования и науки РФ). 8. Менеджмент: учеб. пособие /под ред. В. В. Лукашевича, Н. И. Астаховой. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. - (Гриф УМО). 9. Менеджмент: учеб. пособие /под ред. Н. Ю. Чаусова, О. А. Калугина. - М.: КНОРУС, 2010. - (Гриф УМО). 11. Огарков, А. А. Управление организацией: учеб. /А. А. Огарков. - М.: Эксмо, 2006. 12. Остапенко, Ю. М. Экономика труда : учеб. пособие /Ю. М. Остапенко. - М.: ИНФРА-М, 2007. 13. Секерин, В. Б. Основы маркетинга: учеб. пособие /В. Б. Секерин. - М.: КноРус, 2009. (для тех, кто выходит на итоговое контрольное тестирование, и не изучал маркетинг) 14. Соловьев, Б. А. Маркетинг: учеб. /Б. А. Соловьев, А. А. Мешков, Б. В. Мусатов. - М.: ИНФРА-М, 2009. (для тех, кто выходит на итоговое контрольное тестирование, и не изучал маркетинг) 15. Управление организацией: учеб. / под ред. А. Г. Поршнева, З. П. Румянцевой, Н. А. Саломатина. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2008. - (Гриф УМО).

Слайд 4

Описание слайда:

Блоки темы 2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕНЕДЖМЕНТА Блоки темы 2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕНЕДЖМЕНТА 2.1. Сущность и назначение – Определения понятия – Элементы системы – Парадигмы и проблемы. 2.2. Организация как объект управления - механистические, рациональные и иррациональные системы управления организациями – процессные, функциональные, системные, проектные подходы. По системному подходу к организации устраиваем час вопросов и ответов 3.3.. Кто такие менеджеры и чем они отличаются от других – Качества эффективного менеджера – требования к руководителю – управленческие роли. 2.4. Специфика менеджмента – обсуждаем типологические разновидности менеджмента – русские, американские, японские и др. особенности. НОВЫЙ ТЕРМИН: ПАРАДИГМА - образец, система знаний, идей, набор того, что принято на данный момент, что считается правильным.

Слайд 5

Описание слайда:

АСПЕКТЫ ПОНИМАНИЯ МЕНЕДЖМЕНТА: АСПЕКТЫ ПОНИМАНИЯ МЕНЕДЖМЕНТА: МЕНЕДЖМЕНТ – ЭТО ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СУБЪЕКТА УПРАВЛЕНИЯ (ИНДИВИДУУМ, КОЛЛЕКТИВ, ЮР. ЛИЦО) ПО ВОЗДЕЙСТВИЮ НА ОБЪЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ ИНСТРУМЕНТАМИ В ВИДЕ ФУНКЦИЙ ПЛАНИРОВАНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТ, ИХ КОНТРОЛЯ, И МОТИВАЦИИ (социальное явление, деятельностный) 2. МЕНЕДЖМЕНТ – ЭТО ЗНАНИЯ ОБ УПРАВЛЕНИИ, НАУЧНАЯ ТЕОРИЯ ИЛИ НАУЧНАЯ КОНЦЕПЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ – система упорядоченных знаний в виде концепций, теорий, принципов, способов и форм управления (научный, учебный). 3. МЕНЕДЖМЕНТ – ЭТО ИСКУССТВО ПРИНИМАТЬ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ, Т.Е. СПОСОБНОСТЬ ЭФФЕКТИВНО ПРИМЕНЯТЬ ДАННЫЕ НАУКИ УПРАВЛЕНИЯ В КОНКРЕТНОЙ СИТУАЦИИ(творческий). 4. МЕНЕДЖМЕНТ – ЭТО ФУНКЦИЯ ОРГАНИЗАЦИИ, т.е. её способность осуществлять наряду с рекламой, маркетингом, логистикой, инженерной деятельностью и др. целенаправленное информационное воздействие на людей и экономические объекты с целью направить их действия и получить желаемые результаты (функциональный). 5. МЕНЕДЖМЕНТ – ЭТО ПРОЦЕСС - совокупность управленческих действий, которые обеспечивают достижение поставленных целей путем преобразования ресурсов на входе в продукцию на выходе (процессный). 6. МЕНЕДЖМЕНТ – ЭТО АППАРАТ – совокупность структур и людей, обеспечивающих использование и координацию всех ресурсов социальных систем для достижения их целей (бюрократический).

Слайд 6

Описание слайда:

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ: МЕНЕДЖМЕНТ – самостоятельный вид профессиональной деятельности, предполагающий независимость менеджера от собственности. При этом менеджер может владеть акциями фирмы, а может и не владеть, работая по найму МЕНЕДЖМЕНТ – рациональное использование ресурсов организации при минимуме затрат и максимальной эффективности (Дорофеев В.Д., Шестопал Н.Ю.)

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ МЕНЕДЖМЕНТА СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ МЕНЕДЖМЕНТА ОРГАНИЗАЦИЯ – КАК ОТКРЫТАЯ, САМОРЕГУЛИРУЮЩАЯСЯ СИСТЕМА. ОДНОВРЕМЕННО СТАВИТ И РЕШАЕТ КОМПЛЕКС ВЗАИМОСВЯЗАННЫХ ЗАДАЧ, ДЛЯ ЧЕГО СОЗДАЕТСЯ НЕСКОЛЬКО ПОДСИСТЕМ В СИСТЕМЕ МЕНЕДЖМЕНТА ИЛИ ВВОДЯТСЯ ОПРЕДЕЛЕННЫЕ СЛУЖЕБНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ, ПОЛНОМОЧИЯ. В КРУПНЫХ И МАЛЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ЭТО ДОСТИГАЕТСЯ ПО-РАЗНОМУ. ВЛИЯЮТ ФАКТОРЫ ОТРАСЛЕВОЙ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ И СТРУКТУРЫ, «ВОЗРАСТА» ОРГАНИЗАЦИИ, СОСТОЯНИЯ ЕЁ РЕСУРСОВ, СТАТУСА, ИМИДЖА, ПРОФЕССИОНАЛИЗМА МЕНЕДЖМЕНТА И МН. ДР. УПРАВЛЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВОМ УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ МАРКЕТИНГ ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ РИСК-МЕНЕДЖМЕНТ ИНВЕСТИЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ ИНФОРМАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Оперирующая система – это форма соединения ресурсов организации для выпуска продукции и оказания услуг, удовлетворяющих потребительский спрос на рынке. Оперирующая система – это форма соединения ресурсов организации для выпуска продукции и оказания услуг, удовлетворяющих потребительский спрос на рынке. Реализация продукции и услуг, как товаров, позволяет бизнес-организации продвигаться к достижению цели ее создания – получению прибыли, а оперирующая система должна рассматриваться при этом как средство достижения этой цели. Операционный менеджмент это способ создания и обеспечения функционирования оперирующих систем, т.е. создание средств для достижения цели

Слайд 14

Описание слайда:

Внешние факторы менеджмента организации Внешние факторы менеджмента организации

Слайд 15

Описание слайда:

Внутренняя среда менеджмента Внутренняя среда менеджмента и его связь с экономикой организации

Слайд 16

Описание слайда:

П Р О Ц Е С С У П Р А В Л Е Н И Я П Р Е Д П Р И Я Т И Е М П Р О Ц Е С С У П Р А В Л Е Н И Я П Р Е Д П Р И Я Т И Е М На ЧТО направлен? КАК выполняется? Посредством ЧЕГО выполняется ГДЕ выполняется?

Слайд 17

Описание слайда:

Менеджмент – это менеджмент бизнеса. Менеджмент – это менеджмент бизнеса. Особенности бизнеса в начале ХХI века За последние 15-20 лет мир, в котором работают предприятия и организации, существенно изменился. Ученые говорят о вступлении человечества в новую третью промышленную революцию, суть которой в переходе от индустриального к постиндустриальному или информационному обществу. Наиболее значимыми являются следующие черты сложившейся ситуации. 1. Глобализация рынков и ужесточение конкуренции на них. 2. Превращение рынка производителей в рынок потребителей. 3. Выход на первые позиции современных информационных технологий. 4. Подъем на качественно новый уровень общеобразовательной и профессиональной подготовки основной массы работников. Усиление их стремления к участию в управлении, карьерному росту, материальному благополучию, к успеху.

Слайд 18

Описание слайда:

Слайд 19

Описание слайда:

ПРОБЛЕМЫ И ВЫЗОВЫ УПРАВЛЕНИЯ В ХХI ВЕКЕ ПРОБЛЕМЫ И ВЫЗОВЫ УПРАВЛЕНИЯ В ХХI ВЕКЕ 1. ОТХОД УПРАВЛЕНЦЕВ ОТ ЦЕННОСТЕЙ НАУКИ, ПРОСВЕЩЕНИЯ И РАЗВИТИЯ, ОТ АНАЛИЗА ОПЫТА. 2. ФЕОДАЛИЗАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИОННОГО И ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ. 3. БЕЗОТВЕТСТВЕННОСТЬ РУКОВОДИТЕЛЕЙ 4. БРЕНД-КАПИТАЛИЗМ 5. ДОКТРИНА ШОКА, ОБЩЕСТВО РИСКА, КАПИТАЛИЗМ КАТАСТРОФ 6. ГЛОБАЛИЗАЦИЯ БОГАТЫХ И ЛОКАЛИЗАЦИЯ БЕДНЫХ Мы с полным основанием можем предсказать, в XXI веке сектором роста в развитых странах будет не "бизнес", т.е. не организованная экономическая деятельность, а - вероятнее всего - некоммерческий общественный сектор. Именно там менеджмент сегодня наиболее востребован; именно тем практическое применение менеджмента, построенного на прочных принципах, опирающегося на теорию, может в кратчайший срок дать самые лучшие результаты. Питер Друкер - ЗАДАЧИ МЕНЕДЖМЕНТА В XXI ВЕКЕ

Слайд 20

Описание слайда:

УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ ТРУД - умственный труд, связанный с распорядительством и исполнительством, функциями управления, преобразованием информации. ХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ: сложность широкий диапазон функций творческий, вероятностный характер невозможность полного нормирования высокая степень ответственности – недостатки в работе менеджера сказываются на результатах производственной деятельности всей организации (Чаусова Н.Ю., Калугин О.А.)