🗊Презентация Аттестационная работа. Методическая разработка образовательного практикума «Поэзия праздника», предмет - математика, 5 класс

Аттестационная работа

Краткая характеристика жанра работы Образовательный практикум –одна из форм неурочной учебной деятельности учащихся 5 -х классов, организованная в проектной форме, объединяющей несколько предметных областей. ОП решают задачи достижения образовательных результатов предметного, метапредметного, личностного характера через включенность каждого учащегося в учебный процесс практико-ориентированного характера. Данная методическая разработка образовательного практикума «Поэзия праздника», предмет «Математика» для учащихся 5 классов реализуется в неурочное время в течение 3-х дней 1 раз в четверть.

Краткая характеристика образовательного учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 164» г. Зеленогорска Красноярского края с углубленным изучением английского языка основана в 1964 г., статус гимназии присвоен в 1993г. Миссия гимназии: «Из успешной школы — в успешную жизнь» МБОУ «Гимназия №164» имеет несколько статусов федерального, регионального и городского уровней. Базовое общеобразовательное учреждение в рамках федерального проекта «Гимназический союз России» в дополнение к национальному проекту «Образование»

Краткая характеристика образовательного учреждения Пилотная школа краевого проекта по введению и реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО Городская базовая исследовательская площадка «Система оценки качества образования в образовательной организации: оценка-контроль и оценка-поддержка» Образовательная среда Гимназии претерпела качественные изменения в подростковой школе (в 5-х классах введены образовательные практикумы, в 6-х классах образовательные проекты, в 7-х классах – социально-значимые проекты, клубное пространство – в 8-х классах).

Образовательный практикум «Поэзия праздника» Ключевые понятия идеи: «текст», «настроение и способы его создания» Цель – формирование целостного картины мира через взаимодействие таких предметов как, английский язык, математика, литература, изобразительное искусство и информационные технологии. Объединить предметные области идеей праздника в рамках ОП.

Задачи: Изучить историю и традиции праздника. Уметь анализировать художественный текст. Уметь интерпретировать текст. Повысить мотивацию к изучению предметов. Развивать коммуникативную компетентность в общении и сотрудничестве в образовательной, исследовательской и творческой деятельности.

В процессе прохождения ОП участники получат возможность практического применения полученных знаний в новой ситуации. В работе используются приемы, которые не типичны для учебной деятельности: создание клипа, придумывание сюжетных задач, интерпретация текста через рисунок, представление результата через игру. В процессе прохождения ОП участники получат возможность практического применения полученных знаний в новой ситуации. В работе используются приемы, которые не типичны для учебной деятельности: создание клипа, придумывание сюжетных задач, интерпретация текста через рисунок, представление результата через игру. ОП реализуется в таких формах работы как: групповая, индивидуальная и парная. Погружение в проект Постановка проблемы Определение критериев результата Определение планируемого конечного продукта Разработка плана работы Распределение функциональных обязанностей в группе

Планируемые образовательные результаты занятия «Математика» в рамках ОП «Поэзия праздника» Предметные: уметь составлять задачу по известной математической модели; уметь решать задачи по известному правилу; уметь составлять и решать задачи на общий способ действия уметь анализировать, выделять существенные отношения умение усовершенствовать известный способ действия; умение творчески выполнить поставленную задачу;

Планируемые образовательные результаты занятия «Математика» в рамках ОП «Поэзия праздника» Метапредметные: умение работать с информацией: поиск, преобразование, передача; умение работать в команде, вести диалог; аргументирование своей точки зрения; аккуратность выполнения задания; умение самостоятельно выполнять свою часть работы в команде; умение составить речь для представления материала

Планируемые образовательные результаты занятия «Математика» в рамках ОП «Поэзия праздника» Личностные: проявление ответственности не только за свою работу, но и за работу команды; критическое оценивание результатов своей работы; активность, инициативность в решении проблем; уважительное отношение к позиции партнёра, умение работать на «вторых ролях»

Основное содержание проекта (этапы, содержание деятельности учащихся). № занятия по порядку: 6, 8 Предмет: математика Место учебного занятия в контексте изучаемого/изучаемых курсов (расширение темы): 1. Составление сюжетных задач 2. Подготовка к защите.

1 занятие

1 занятие

1 занятие

2 занятие

Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора. В рамках реализации краевого проекта по введению и реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО в Гимназии ведется планомерная работа по внедрению исследовательской и проектной деятельности в средней и старшей школе Планирую в своей практике вести проектную деятельность в 6 – 9 классах в урочной и внеурочной форме. На уроках геометрии для реализации проектов применять программу «Живая математика» для изучения свойств геометрических фигур.