Аттестационная работа. Образовательная программа элективного курса «Методы решения физических задач»

Нажмите для полного просмотра!

Аттестационная работа. Образовательная программа элективного курса «Методы решения физических задач», слайд №2

Аттестационная работа. Образовательная программа элективного курса «Методы решения физических задач», слайд №3

Аттестационная работа. Образовательная программа элективного курса «Методы решения физических задач», слайд №4

Аттестационная работа. Образовательная программа элективного курса «Методы решения физических задач», слайд №5

Аттестационная работа. Образовательная программа элективного курса «Методы решения физических задач», слайд №6

Аттестационная работа. Образовательная программа элективного курса «Методы решения физических задач», слайд №7

Аттестационная работа. Образовательная программа элективного курса «Методы решения физических задач», слайд №8

Аттестационная работа. Образовательная программа элективного курса «Методы решения физических задач», слайд №9

Аттестационная работа. Образовательная программа элективного курса «Методы решения физических задач», слайд №10

Аттестационная работа. Образовательная программа элективного курса «Методы решения физических задач», слайд №11

Аттестационная работа. Образовательная программа элективного курса «Методы решения физических задач», слайд №12

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Аттестационная работа. Образовательная программа элективного курса «Методы решения физических задач». Доклад-сообщение содержит 12 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Аттестационная работа

Слайд 2

Описание слайда:

Характеристика программы Предмет: физика Класс: 10 Всего часов на изучение программы: 34 Количество часов в неделю: 1 Программа элективного курса согласована с требованиями федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) и содержанием основных программ курса физики общеобразовательной школы. Она ориентирует учителя на дальнейшее совершенствование уже усвоенных обучающимися знаний и умений. Она позволяет более глубоко и осмысленно изучать практические и теоретические вопросы физики.

Слайд 3

Описание слайда:

Характеристика программы В программе рассматриваются теоретические вопросы, в том числе понятия, схемы и графики, которые часто встречаются в формулировках контрольно-измерительных материалов по ЕГЭ, а также практическая часть. В практической части рассматриваются вопросы по решению экспериментальных задач, которые позволяют применять математические знания и навыки, которые способствуют творческому и осмысленному восприятию материала

Слайд 4

Описание слайда:

Характеристика образовательного учреждения МОУ "Климовская школа" по своей организационно-правовой форме является муниципальным общеобразовательным учреждением, которая предоставляет всем детям микрорайона школы равные возможности для получения бесплатного образования «начальное общее, основное общее, среднее общее».

Слайд 5

Описание слайда:

Цели программы развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения физических задач посредством исследовательской и проектной деятельности, а также самостоятельного приобретения новых знаний обучающимися; совершенствование полученных в основном курсе знаний и умений; формирование представителей о постановке, классификаций, приёмах и методах решения физических задач; применять знания по физике для объяснения явлений природы, свойств вещества, решения физических задач, самостоятельного приобретения и оценки новой информации физического содержания.

Слайд 6

Описание слайда:

Задачи программы углубление и систематизация знаний обучающихся; усвоение обучающимися общих алгоритмов решения задач; овладение основными методами решения задач; научить обучающихся самостоятельно анализировать конкретную проблемную задачу и находить наилучший способ её решения; развить творческие способности обучающихся и привитие практических умений.

Слайд 7

Описание слайда:

Формы исследовательской / проектной деятельности Групповая работа; Индивидуальная работа; Защита исследовательских / проектных работ; Семинарские занятия.

Слайд 8

Описание слайда:

Основное содержание программы Содержание программных тем состоит из трёх компонентов. определены задачи по содержательному признаку; выделены характерные задачи или задачи на отдельные приёмы; приведены указания по организации определённой деятельности с задачами. Задачи учитель подбирает исходя из конкретных возможностей обучающихся. Подбираются задачи технического и краеведческого содержания, занимательные и экспериментальные.

Слайд 9

Описание слайда:

Основное содержание программы На занятиях применяются групповые и индивидуальные формы работы: постановка, решение и обсуждение решения задач, подготовка к олимпиаде, подбор и составление задач на тему и проведение исследовательских / проектных работ. В итоге школьники могут выйти на теоретический уровень решения задач: решение по определённому плану, владение основными приёмами решения, осознание деятельности по решению задачи, самоконтроль и самооценка, моделирование физических явлений и т.д.

Слайд 10

Описание слайда:

Учебно-тематический план

Слайд 11

Описание слайда:

Методы диагностики образовательного результата Выполнение тестов; Выполнение контрольных работ в форме ЕГЭ; Выполнение практических заданий в группе; Выполнение исследовательских/проектных работ;

Слайд 12

Описание слайда:

Предполагаемый результат расширение знаний об основных алгоритмах решения задач, различных методах приёмах решения задач; умение решать задачи в области механики, молекулярной физики и термодинамики, электродинамики; развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей на основе опыта самостоятельного приобретения новых знаний, анализа и оценки новой информации; сознательное самоопределение ученика относительно профиля дальнейшего обучения или профессиональной деятельности; получение представлений о роли физики в познании мира, физических и математических методах исследования.