🗊Презентация Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности «Физика в экспериментах»

Аттестационная работа

Краткая характеристика жанра работы Работа представляет собой разработку программы внеурочной деятельности по физике для учащихся седьмых классов МБОУ Черёмушкинской СОШ №1 «физика в экспериментах».

Краткая характеристика образовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №1 р.п. Черёмушки. Обучаются 440 человек с 1по 11 класс. В старшем звене реализуются физико-математический и гуманитарный профили. Учащиеся начальной и старшей школы давно занимаются проектно-исследовательской деятельностью, принимают участие в школьных городских и республиканских научно-практических конференциях. В школе имеются два компьютерных класса, ученические компьютеры в кабинете физики, цифровая лаборатория школьника. Место нахождения:  расположена вблизи Саяно-шушенской ГЭС. 655619, республика Хакасия, г. Саяногорск, пгт. Черемушки, д. 32.

Цель задачи работы Цель: Показать умения автора использовать знания, полученные на курсах повышения квалификации при составлении программы внеурочной деятельности. Задачи: *продумать каких результатов должны достичь обучающиеся *предложить методы обучения *продумать методику оценивания результатов моего курса внеурочной деятельности * разработать тематическое планирование.

Применяемые автором формы исследовательской/проектной деятельности Автор имеет опыт руководства исследовательской деятельности учащихся. Несколько лет подряд все учащиеся 10 классов физ-мат профиля выполняют индивидуальные исследовательские работы, выступают с ними на школьных НПК и (некоторые) на городских и республиканских. В летний период в рамках пришкольного лагеря автор руководила проведением исследовательских работ шестиклассников. Автор применяет элементы исследовательской деятельности при проведении домашних и классных лабораторных работ по физике.

Обоснование актуальности В этом учебном году автору впервые предстоит работать по ФГОС в седьмых классах. Учащиеся, в рамках образовательной программы школы, должны представить к концу года свои проектные и исследовательские работы по преподаваемому автором предмету в том числе. Ребята ещё не имеют опыта выполнения исследования, но очень интересуются физикой, автору хочется поддержать в них этот интерес и научить методам, используемым в науке. Автору предоставлено 68 часов внеурочной деятельности в седьмых классах.

Планируемые результаты обучения проектно-исследовательской деятельности *Научаться различать проект и исследование. *Научаться ставить цели и задачи работы. *Научатся определять объект и предмет исследования. *Получат опыт проектной/исследовательской деятельности. *Научаться оформлять своё исследование/проект в виде текстового документа и презентации. *Получат опыт оценивания работ сверстников.

Методы работы с обучающимися Групповые занятия: объяснение нового на примерах исследовательских работ предшественников. Групповые занятия: коллективное исследование с постановкой учащимися целей, задач и осуществлением исследования. Экскурсии на природу с целью найти тему для изучения. Индивидуальные консультации при выполнении собственной работы ученика и подготовки к защите. Проведение научно-практической конференции учащихся с защитой их исследовательских/ проектных работ

Тематическое планирование

Тематическое планирование

Методы диагностики образовательного результата Главным критерием оценивания результата посещения занятий по внеурочной деятельности будет качество представленных учениками собственных работ. Опрос учеников: «Чему я научился». Опрос преподавателей других дисциплин по оцениванию УУД ребят.

Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора Апробировав курс в 7 классе, хотелось бы продолжить его для восьмиклассников и углубить для десятиклассников. Возможно появятся исследовательские работы, которые можно будет послать на всероссийские конкурсы. Привлечение специалистов из Абаканских ВУЗов для курирования исследований школьников. Возможно проведение летней школы исследователя в рамках пришкольного лагеря. При условии привлечения спонсоров, выездной лагерь для проведения исследовательских работ.