Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения

Нажмите для полного просмотра!

Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения, слайд №2

Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения, слайд №3

Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения, слайд №4

Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения, слайд №5

Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения, слайд №6

Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения, слайд №7

Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения, слайд №8

Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения, слайд №9

Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения, слайд №10

Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения, слайд №11

Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения, слайд №12

Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения, слайд №13

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения. Доклад-сообщение содержит 13 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Аттестационная работа

Слайд 2

Описание слайда:

Актуальность Курс «Занимательная география» позволит школьникам получить ответы на множество географических вопросов, которые возникают у детей в этом возрасте, а так же даст возможность познавать мир самим путем проведения опытов, экспериментов, творческих исследовательских работ. Этот курс необходим для формирования в будущем географически развитой личности, для грамотного решения множества проблем возникающих при взаимодействии природы и общества, глобальных проблем человечества.

Слайд 3

Описание слайда:

Цель программы Воспитание творческой личности , способной к успешной самореализации в современном мире, через целенаправленное приобщение к географической культуре.

Слайд 4

Описание слайда:

Основные задачи программы: Развитие интереса к изучению географии Формирование и развитие умений и навыков исследовательского поиска Умения работать с различными источниками информации Расширение кругозора учащихся в области географии Воспитание географической культуры школьников

Слайд 5

Описание слайда:

Условия реализации программы Представленная программа разработана для обучающихся 5-х классов На 1 год обучения – 34 часа Занятия проводятся 1 раз в неделю по одному академическому часу

Слайд 6

Описание слайда:

Содержание курса «Занимательная география» Введение – 1 час Карта – величайшее творение человека – 3 часа Ориентирование на местности – 2 часа Жизнь земной коры – 3 часа Голубая планета – 5 часов Воздушное покрывало – 4 часа Зелёная планета – 4 часа Рекорды планеты – 6 часов Чудеса России – 6 часов Всего – 34 часа

Слайд 7

Описание слайда:

Планируемые результаты. Личностные: Проявление устойчивого познавательного интереса к уникальным природным объектам Потребность к осуществлению экологически сообразных поступков Осознание места и роли человека в биосфере Патриотизм, любовь к своей местности, своей стране Уважение к истории, культуре, национальным особенностям и традициям других народов

Слайд 8

Описание слайда:

В процессе занятий по программе обучающиеся должны знать: Вклад Великих ученых в развитие науки Основные особенности формы, размера, характера вращений Земли и их географических последствий Природные рекорды на материках и океанах Особенности стран мира и народонаселения Приемы работы с источниками географической информации Географическую терминологию

Слайд 9

Описание слайда:

В процессе занятий по программе обучающиеся должны уметь: Проводить измерения, с использованием различных приемов и приборов Проводить исследования на основе накопленных фактов Читать и анализировать различные источники географической информации Решать географические задачи

Слайд 10

Описание слайда:

Формы организации деятельности обучающихся на занятиях: Индивидуальная Фронтальная Групповая

Слайд 11

Описание слайда:

Основные методы и формы, используемые в работе по программе: Репродуктивный метод Частично-поисковый метод Исследовательский метод Основная форма организации факультативных занятий – классно-урочная, запланированы внеаудиторные (библиотечные) занятия; однодневные походы.

Слайд 12

Описание слайда:

Формы организации контроля и оценки качества знаний: Тестирование, анкетирование Самостоятельное выполнение обучающимися проектных и творческих работ по плану или образцу Участие в научно-практических конференциях, олимпиадах, викторинах и т.д. Интеллектуальные разминки Презентации и защита проектов

Слайд 13

Описание слайда:

Ожидаемый результат: Положительная динамика социальной и творческой активности обучающихся, подтверждаемая результатами их участия в олимпиадах, конкурсах различного уровня Повышение коммуникативности Появление и поддержание мотивации к углублённому изучению географии