🗊Презентация Аттестационная работа. Программа курса внеурочной деятельности «Живая математика»

Аттестационная работа

Краткая характеристика ОУ В современных условиях выпускнику школы не достаточно просто владеть набором знаний, умений и навыков, надо уметь их приобретать все в большем объеме, уметь применять их в реальной жизни, реальной ситуации. Уровень сложности подобранных заданий позволяет привлечь значительное число учащихся, а не только наиболее сильных. Для тех школьников, которые пока не проявляют заметной склонности к математике, эти занятия могут положить начало в развитии их интереса к предмету и вызвать желание увлечься математикой. Кроме того, хотя эти вопросы и выходят за рамки обязательного содержания, они, безусловно, будут способствовать совершенствованию и развитию важнейших математических умений, предусмотренных программой.

Краткая характеристика образовательного учреждения МАОУ СОШ №74 - Победитель конкурсного отбора по мероприятию ФЦПРО в 2016 году «Инициативный инновационный проект». Значительное место в деятельности занимает олимпиадное движение. На протяжении ряда лет анализ результатов психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса показывает снижение в мотивационной структуре личности обучающегося такого мотива, как познавательный . Курс проводится 1 раз в неделю во внеурочной деятельности и рассчитан на 34 занятия в год

Цель и задачи Основная цель обучения – развитие математического кругозора, мышления, исследовательских умений учащихся; развитие у учащихся интереса к изучаемому предмету. Задачи обучения: учить вести математическое исследование; систематизировать результаты своих действий; находить новые закономерности; привить умение рассуждать при решении; подготовить к участию в различных олимпиадах и конкурсах, т.е. добиться того, чтобы он чувствовал себя спокойно в критических ситуациях, умел сконцентрироваться в экстремальных условиях; воспитывать такие нравственные качества личности как трудолюбие, настойчивость и инициатива.

Формы обучения 1. решение задач повышенной трудности; 2. разбор задач, заданных на дом; 3. решение тестов; 4. математические игры и конкурсы – соревнования; 5. устная олимпиада; 6. участие в олимпиадах различного уровня; 7. участие в конкурсе «Кенгуру»; 8. работа с различными программными средствами на компьютере;

Основное содержание Математика-это интересно! Математические игры, лабиринты. Логические задания с числами и цифрами (магические квадраты, цепочки, закономерности. Правила и приёмы быстрого счёта. Знакомство с числовыми мозаиками. “Судоку”. Математические забавы. Математические забавы. Решение и составление ребусов Кроссворды, принципы их составления. Игра “В мире слов”. Страна Геометрия. Пространственные фигуры. Конструирование фигур. Решение задач на нахождение площади и объёма пространственных фигур. Китайская головоломка “Танграм”. Оригами и геометрия. Графические иллюзии. Графическое моделирование. Головоломки со спичками. Такая разная математика. Схемы, уравнения. Составление дерева возможностей. Круговые, столбчатые и линейные диаграммы. Координаты на плоскости. Математическая газета. Старинные занимательные задачи. Поисковая работа в группах. “В сундук за арифметикой”.

Методы диагностики образовательного результата Тестовые работы Нестандартные и устные олимпиады Выпуск математических газет Семейная викторина Участие в олимпиадах и конкурсах

Этапы реализации проекта Организационно-подготовительный Рефлексивно-диагностический Практический Заключительный