🗊Презентация bloki-s

Задание 26 ШАГ 1: ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ Тематические блоки проблем Подготовила Даурова Л.Т., учитель русского языка и литературы ЧОУ «Центр образования имени Первого Президента Чеченской Республики, Героя России Ахмат-Хаджи Кадырова»

Все тексты так или иначе связаны с человеком и тем, что его окружает. Все проблемы можно разделить на внутренние и внешние. Внутренние проблемы связаны с вопросами, которые человек задает сам себе: смысл жизни, призвание, совесть… А внешние – это отношение человека к окружающим его сферам жизни.

1. Детство человека. Воспитание подрастающего поколения. Семья. Отцы и дети Проблема роли детства (отдельных событий и людей в жизни ребёнка) в становлении характера человека; Проблема воспитания подрастающего поколения; Проблема воспитания сострадания; Проблема воспитания умения противостоять трудностям; Проблема нравственных ценностей и их выбора в воспитании подрастающего поколения; Проблема восприятия мира детства взрослыми; Проблема детских воспоминаний; Проблема влияния эпохи на формирование нравственных ориентиров и основных жизненных установок молодого поколения; Проблема сравнения современных подростков и подростков прошлых времен; Проблема памяти о своих истоках, о своем детстве; Проблема взаимопонимания родителей и детей; Проблема уважения, любви в семье; Проблема материнства.

2. Нравственные качества человека Проблема наличия/отсутствия сострадания к живым существам; Проблема помощи людям и животным, оказавшимся в трудной жизненной ситуации; Проблема самопожертвования; Проблема любви (в широком смысле); Проблема проявления милосердия; Проблема черствости, бездушного отношения к людям; Проблема равнодушия; Проблема грубости, хамства; Проблема эгоизма; Проблема ответственности за поступки; Проблема беспринципности; Проблема истинной дружбы, товарищеского долга; Проблема нравственного выбора; Проблема подлости и предательства; Проблема неподкупности и взяточничества; Проблема чести и бесчестия; Проблема внутренней и внешней красоты. Проблема лживости и обмана.

3. Человек, общество и государство Проблема свободы личности и ответственности человека перед обществом; Проблема выбора профессии с учетом личных и общественных интересов; Проблема отношения к пожилым людям; Проблема одиночества (детей, пожилых, инвалидов); Проблема взаимоотношений людей разных национальностей, религий, политических взглядов; Проблема незащищенности детей и стариков; Проблема влияния личности на ход истории; Проблема взаимоотношений художника и власти; Проблема эмиграции (ученых, деятелей культуры и т.д.); Проблема несправедливости социального устройства общества; Проблема социального сиротства; Проблема преступности; Проблема отчужденности мира богатых и сытых от мира бедных и голодных; Проблема ущемления прав человека; Проблема зависимости от чужого мнения.

4. Человек, культура и наука Проблема роли книги в духовном развитии людей; Проблема снижения интереса к чтению; Проблема необходимости приобщения современных подростков к произведениям классической литературы; Проблема восприятия искусства людьми; Проблема назначения искусства (музыки, живописи и т.д.); Проблема влияния искусства на человека; Проблема коммерциализации культуры; Проблема сохранения культуры; Проблема сохранения и развития русского языка; Проблема бережного отношения к языку; Проблема засорения русского языка; Проблема роли учителя в жизни человека; Проблема отношения к учебе; Проблема потребительского отношения к науке; Проблема технического прогресса; Проблема ответственности ученых за изобретения (этика науки) Проблема влияния интернета на жизнь человека; Проблема талантливости и гениальности.

5. Восприятие мира человеком Проблема смысла жизни; Проблема поиска жизненного пути; Проблема ложной цели в жизни; Проблема поиска счастья; Проблема понимания счастья; Проблема утраты радостного восприятия жизни; Роль мечты в жизни человека; Проблема приобретения жизненного опыта.

6. Человек и природа Проблема потребительского отношения к миру природы (экология); Проблема невосприимчивости к красоте природы; Проблема влияния красоты природы на настроение человека; Проблема влияния человека на природу; Проблема уничтожения природных богатств; Проблема неразрывной связи человека и природы; Проблема беззащитности природы; Проблема жестокого обращения с животными; Проблема бережного отношения к животным; Проблема преданности животных; Проблема безответственного отношения к животным; Проблема гармоничных отношений с природой; Проблема постижения прекрасного в природе; Проблема разрушающей силы природы.

7. Родина. Историческая память Проблема исторической памяти; Проблема ответственности за горькие и страшные последствия прошлого; Проблема сохранения памятников старины и бережного отношения к ним; Проблема отношения к прошлому, утраты памяти, корней; Проблема отчего дома, любви и уважения к старшему поколению; Проблема будущего России; Проблема патриотизма и лжепатриотизма.

8. Человек и война Проблема героизма и стойкости перед лицом суровых военных испытаний; Проблема героической повседневности войны; Проблема бесчеловечности войны; Проблема влияния войны на человека; Роль войны в истории государства; Проблема предательства Родины; Проблема патриотизма, верности Родине Проблема трудного детства в годы войны; Проблема раннего взросления детей в годы войны; Проблема беспризорности в годы войны; Проблема женского героизма; Проблема гуманного отношения к врагу (проблема жестокости к пленным); Проблема отношения к дезертирам; Проблема нравственной силы простого солдата; Проблема трусости во время войны; Проблема потери близкого человека.