Частицы Составила Карпова А.М. ТСШ п. Тура

Нажмите для полного просмотра!

Частицы Составила Карпова А.М. ТСШ п. Тура, слайд №2

Частицы Составила Карпова А.М. ТСШ п. Тура, слайд №3

Частицы Составила Карпова А.М. ТСШ п. Тура, слайд №4

Частицы Составила Карпова А.М. ТСШ п. Тура, слайд №5

Частицы Составила Карпова А.М. ТСШ п. Тура, слайд №6

Частицы Составила Карпова А.М. ТСШ п. Тура, слайд №7

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Частицы Составила Карпова А.М. ТСШ п. Тура. Презентация содержит 7 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Частицы Составила Карпова А.М. ТСШ п. Тура

Слайд 2

Описание слайда:

Частицы – служебные слова, которые придают различные дополнительные оттенки словам и педложениям или служат для формирования форм слова

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Отрицательные частицы не Придает отрицательное значение всему предложению или отдельному слову: Не цвести цветам поздней осенью (отрицательное значение у всего предложения) Не ветер бушует над бором… (отрицательное значение у слова ветер) Если употребляется в предложении дважды, то возникает не отрицательное,а утвердительное значение: Я не могу не рассказать об этой книге (т.е.должен рассказать).

Слайд 6

Описание слайда:

ни Усиливает отрицательное значение предложения, в котором уже есть частица не или слово нет: Он не умолкал ни на минуту. Употребляется и в тех случаях, когда отрицательное сказуемое пропущено: В лесу ни звука. При повторении частица ни приобретает значение сочинительного союза: На небе нет ни туч, ни облаков.

Слайд 7

Описание слайда:

Примечание. Чтобы отличить частицу ни от частицы не, нужно попытаться опустить частицу. Если пропуск частицы не изменит смысла, нужно писать ни. Если смысл предложения изменится на противоположный - пишите не. Пример: Кто эту книгу ни читал, всем она понравилась. (Кто эту книгу читал, всем она понравилась.) Нужно писать – ни. Кто не занимался регулярно, тот учился слабо. (Кто занимался регулярно, тот учился слабо.) В предложении нарушился смысл – пиши частицу не.