🗊Презентация Электронное обучение. Массовый открытый онлайн-курс

План Электронное обучение Массовый открытый онлайн-курс Преимущества электронного обучения Проект Coursera Отечественные платформы МООК

? Что такое Электронное обучение

Электронное обучение Электронное обучение ( E-learning, сокращение от англ. Electronic Learning) - это система обучения при помощи информационных и электронных технологий

Электронное обучение Определение специалистов ЮНЕСКО : «e-Learning - обучение с помощью Интернета и мультимедиа

? Какие можете назвать элементы электронного обучения

Электронное обучение самостоятельная работа с электронными материалами, с использованием ПК, мобильного телефона, телевизора, DVD проигрывателя и т.д. получение консультаций, советов, оценок у удалённого (территориально) эксперта (преподавателя), возможность дистанционного взаимодействия; создание распределённого сообщества пользователей (социальных сетей), ведущих общую виртуальную учебную деятельность;

Преимущества своевременная круглосуточная доставка электронных материалов; стандарты и спецификации на электронные учебные материалы и технологии, дистанционные средства обучения;

Преимущества освоение и популяризация инновационных педагогических технологий, передача их преподавателям; возможность развивать учебные веб-ресурсы; возможность в любое время и в любом месте получить современные знания, находящиеся в любой доступной точке мира; доступность высшего образования лицам с особенностями психофизического развития.

В становлении электронного обучения можно выделить три этапа: курсы на носителях CD-ROM; дистанционное обучение у живых преподавателей; собственно электронное обучение с использованием специальных интерактивных программ, нередко на специальных носителях (электронные учебники). В 2010 году появилась ещё одна форма обучения - массовые открытые онлайн-курсы, которые позволяют одновременно обучать сотни тысяч студентов.

Особенности электронного образования Свобода доступа - учащийся может заниматься практически в любом месте. Снижение затрат на обучение  Гибкость обучения - продолжительность и последовательность изучения материалов слушатель выбирает сам, полностью адаптируя весь процесс обучения под свои возможности и потребности.

Возможность развиваться в ногу со временем - пользователи электронных курсов: и преподаватели, и студенты развивают свои навыки и знания в соответствии с новейшими современными технологиями и стандартами. Возможность развиваться в ногу со временем - пользователи электронных курсов: и преподаватели, и студенты развивают свои навыки и знания в соответствии с новейшими современными технологиями и стандартами. Электронные курсы также позволяют своевременно и оперативно обновлять учебные материалы. Потенциально равные возможности обучения - обучение становится независимым от качества преподавания в конкретном учебном заведении. МООК устраняют территориальные и временные барьеры, они носят глобальный характер и выходят за рамки одного университета.

Популярные СДО в России Moodle. Данный программный комплекс позволяет интегрировать в сеть полный цикл стационарного обучения в аудитории; TrainingWare Class. Это российский продукт с открытым кодом. Данная программа распространяется свободно WebTutor. Это не просто СДО, но и система автоматизации практически любых HR-процессов учреждения. Бесплатная версия обладает определенными ограничениями.

Moodle система управления курсами (электронное обучение), также известная как система управления обучением или виртуальная обучающая среда. Является аббревиатурой от англ. Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (модульная объектно-ориентированная динамическая обучающая среда). Представляет собой веб-приложение, предоставляющее возможность создавать сайты для онлайн-обучения.

Moodle – среда дистанционного обучения с открытым исходным кодом Moodle – среда дистанционного обучения с открытым исходным кодом Moodle на равных соперничает с мировыми флагманами рынка СДО. Над системой уже более 10 лет работает международная команда разработчиков, под руководством фонда Moodle в Австралии. Благодаря этому, Moodle сочетает в себе богатство функционала, гибкость, надежность и простоту использования.

Moodle Система широко известна в мире, имеет более 60 тысяч инсталляций более чем в 100 странах, переведена на несколько десятков языков. Система хорошо масштабируется: существуют инсталляции, обслуживающие до миллиона пользователей. СДО Moodle предназначена для создания и проведения качественных дистанционных курсов. Moodle распространяется в открытых исходных кодах, что дает возможность "заточить" ее под особенности каждого образовательного проекта

Moodle В системе можно создавать и хранить электронные учебные материалы и задавать последовательность их изучения. Благодаря тому, что доступ к Moodle осуществляется через Интернет или другие сети, студенты не привязаны к конкретному месту и времени, могут двигаться по материалу в собственном темпе из любой части земного шара. Электронный формат позволяет использовать в качестве «учебника» не только текст, но и интерактивные ресурсы любого формата от статьи в Википедии до видеоролика на YouTube.

Moodle Качество обучения – под контролем Moodle создает и хранит портфолио каждого учащегося: все сданные им работы, оценки и комментарии преподавателя, сообщения в форуме. Позволяет контролировать «посещаемость» – активность студентов, время их учебной работы в сети. В итоге, преподаватель тратит свое время более эффективно. Он может собирать статистику по студентам: кто что скачал, какие домашние здания сделал, какие оценки по тестам получил. Таким образом, понять, насколько студенты разобрались в теме, и с учетом этого предложить материал для дальнейшего изучения.

Мираполис – модульная учебная среда, позволяющая реализовать удалённое взаимодействие между преподавателем и учеником. Мираполис – модульная учебная среда, позволяющая реализовать удалённое взаимодействие между преподавателем и учеником.

Массовый открытый онлайн-курс МООК англ. Massive open online courses, MOOC)  - обучающий курс с массовым интерактивным участием c применением технологий электронного обучения и открытым доступом через Интернет, одна из форм дистанционного образования

В качестве дополнений к традиционным материалам учебного курса (видео, чтение и домашние задания) МООК дают возможность использовать интерактивные форумы пользователей, которые помогают создавать и поддерживать сообщества студентов, преподавателей и ассистентов.

МООК Конец 1990-х годов: в сети Интернет появляются видеозаписи лекций различных учебных заведений Впервые МООК появились в начале 2010-х годов: дали возможность интерактивного общения студентов и преподавателей, возможность сдачи экзаменов в режиме онлайн, подобные сайты рассчитаны на слушателей различных уровней подготовки - как на новичков, так и на опытных специалистов. Самые популярные массовые онлайн-курсы собирают сотни тысяч студентов

Развитие технологий дистанционного образования и использование цифрового образовательного контента содействуют расширению доступа к высшему образованию и повышению его качества, что особенно актуально для развивающихся стран. Развитие технологий дистанционного образования и использование цифрового образовательного контента содействуют расширению доступа к высшему образованию и повышению его качества, что особенно актуально для развивающихся стран. Массовые открытые онлайн-курсы, названные в числе 30 наиболее перспективных тенденций в развитии образования до 2028 г., открыли новые возможности в сфере дистанционного образования. МООК повышают самостоятельность и мотивацию студентов в приобретении навыков, необходимых для профессиональной деятельности в глобальном цифровом мире.

Концепция МООК опирается на ключевые принципы новой теории обучения - коннективизма: разнообразие подходов,обучение и познание как процесс, а не состояние.

По своей форме MOOK – это электронные курсы (учебно-методические комплексы), включающие в себя видеолекции с субтитрами, текстовые конспекты лекций, домашние задания, тесты и итоговые экзамены. По своей форме MOOK – это электронные курсы (учебно-методические комплексы), включающие в себя видеолекции с субтитрами, текстовые конспекты лекций, домашние задания, тесты и итоговые экзамены. Авторами курсов являются преподаватели ведущих университетов. MOOK опираются на активное участие и взаимодействие студентов с преподавателями и между собой. Одной из важных характеристик MOOK является наличие у каждого студента персональной учебной среды. После изучения курса MOOK возможно получение официального сертификата.

Крупнейшие американские и британские университеты активно участвуют в создании и распространении образовательных ресурсов, в том числе открытых, осваивают рынок электронных образовательных услуг, но даже они теперь не действуют в одиночку и начинают создавать кластеры вузов в рамках регионов или по тематическому принципу. Крупнейшие американские и британские университеты активно участвуют в создании и распространении образовательных ресурсов, в том числе открытых, осваивают рынок электронных образовательных услуг, но даже они теперь не действуют в одиночку и начинают создавать кластеры вузов в рамках регионов или по тематическому принципу.

Проект Coursera  В 2013 г. к крупнейшей платформе Coursera, первоначально объединявшей 33 вуза (в том числе Принстонский университет, Стэнфордский университет, Университет Джонса Хопкинса, Калифорнийский технологический институт, Эдинбургский университет, Университет Торонто, Колумбийский университет, Пенсильванский университет и др.), присоединились еще 29, в том числе, Национальный университет Сингапура, Китайский университет Гонконга и Политехническая школа в Париже.

Проект Coursera Coursera — проект в сфере массового онлайн-образования, основанный профессорами информатики Стэнфордского университета: публикация образовательных материалов в интернете, в виде набора бесплатных онлайн-курсов.

Проект Coursera Проект сотрудничает с университетами, которые публикуют и ведут в системе курсы по различным отраслям знаний. Слушатели проходят курсы, общаются с сокурсниками, сдают тесты и экзамены непосредственно на сайте Coursera, На февраль 2017 года в Coursera зарегистрировано 24 млн пользователей и более 2000 курсов и 160 специализаций от 149 образовательных учреждений

Проект Coursera В проекте представлены курсы по физике, инженерным дисциплинам, гуманитарным наукам и искусству, медицине, биологии, математике, информатике, экономике и бизнесу. Продолжительность курсов примерно от шести до десяти недель, с 1-2 часами видеолекций в неделю, курсы содержат задания, еженедельные упражнения и иногда заключительный проект или экзамен. В проекте предлагаются не отдельные лекции, а полноценные курсы, которые включают видеолекции с субтитрами, текстовые конспекты, домашние задания, тесты и итоговые экзамены. Доступ к курсам ограничен по времени; каждое домашнее задание или тест должно быть выполнено только в определенный период времени. По окончании курса, при условии успешной сдачи промежуточных заданий и заключительного экзамена, слушателю выдаётся сертификат об окончании.

Проект Coursera Основная часть курсов представлена на английском языке, есть курсы на китайском, испанском, французском, русском, португальском (более десятка), имеются по несколько курсов и на других языках. При этом активно добавляются субтитры на многих языках мира, которые создаются слушателями на добровольных началах. Для создания субтитров на русском языке запущен проект "Переведем Coursera", в котором на начало 2015 года зарегистрировано 15 тысяч участников и переведено 30 курсов.

Проект Coursera По состоянию на 2014 год число партнёров — 108. Среди университетов, сотрудничающих с проектом - Университет Джонса Хопкинса, Калифорнийский технологический институт, Эдинбургский университет, Университет Торонто, Колумбийский университет, Пенсильванский университет, Московский физико-технический институт, Высшая школа экономики, Новосибирский государственный университет.

Дистанционное обучение занимает всё большую роль в модернизации образования. Согласно приказу 137 Министерства образования и науки РФ от 06.05.2005 «Об использовании дистанционных образовательных технологий», итоговый контроль при обучении с помощью ДОТ (дистанционных образовательных технологий) можно проводить как очно, так и дистанционно.

Отечественные платформы МООК Универсариум http://universarium.org ИНТУИТ http://www.intuit.ru Businesslearning http://businesslearning.ru/ Хан-Академия в России Образование.РФ Лекториум Лекторий (видеолекции и открытые образовательные материалы физтеха) Stepic («Стэпик») Hexlet Учи новое HTML-академия Образовательный видеопортал UniverTV UNIWEB CS центр

Универсариум http://universarium.org

Акаде́мия Ха́на (англ. Khan Academy) — некоммерческая образовательная организация, созданная в 2006 году выпускником Гарварда Салманом Ханом. Цель академии — «предоставление высококачественного образования каждому, всюду».

Сайт академии предоставляет доступ к коллекции из более чем 4200 бесплатных микролекций по математике, истории, здравоохранению и медицине, финансам, физике, химии, биологии, астрономии, экономике, космологии, органической химии, основам американской гражданственности, истории искусства, макро- и микроэкономике, компьютерным наукам.

Проект поддерживается при помощи пожертвований, при этом значительная часть пожертвований приходится на Google и Фонд Билла и Мелинды Гейтс Лекции предоставлены на английском языке, действует проект по переводу лекций на другие языки, поддерживаемый волонтёрами.

Лекториум  — санкт-петербургский некоммерческий проект, занимающийся созданием учебных материалов в формате открытых онлайн-курсов, а также съёмкой и размещением видеолекций. Создателем проекта является Яков Сомов. Основная деятельность проекта проходит в Санкт-Петербурге и Москве. Наибольшее количество лекций посвящено компьютерным наукам, сотрудничество при записи лекций ведется в основном с санкт-петербургскими образовательными учреждениями

Stepik.org (Стэпик) (до августа 2016 года Stepic.org) — это образовательная платформа и конструктор бесплатных открытых онлайн-курсов и уроков.

Стэпик Stepik.org позволяет любому зарегистрированному пользователю создавать интерактивные обучающие уроки и онлайн-курсы, используя видео, тексты и разнообразные задачи с автоматической проверкой и моментальной обратной связью. В процессе обучения у студентов есть возможность вести обсуждения между собой и задавать вопросы преподавателю на форуме. Проект сотрудничает как с образовательными учреждениями, так и c индивидуальными преподавателями и авторами.

Стэпик На Stepik.org представлены онлайн-курсы от Института биоинформатики, Санкт-Петербургского Академического университета РАН, Computer Science Center, Академии Яндекса, Mail.ru Group, НИУ ВШЭ, Европейского университета, МФТИ, НИУ «МИСиС», Самарского национального исследовательского университета имени академика С. П. Королева и других образовательных организаций, компаний и преподавателей. Система автоматизированной проверки задач Stepik.org была использована в ряде курсов на платформе Coursera, включая курсы по биоинформатике от Калифорнийского университета в Сан-Диего и курс по анализу данных от НИУ «Высшая школа экономики».

Стэпик В настоящее время на платформе доступны курсы по программированию, математике, биоинформатике и биологии, экономике, психологии, журналистике и культуре, на русском и английском языках. Курсы состоят из уроков, сгруппированных в тематические модули, однако уроки могут существовать отдельно и собираются в библиотеку на платформе. Уроки состоят из шагов, которые могут представлять собой текст, видео-лекцию или практическое задание. На платформе можно использовать 20 типов заданий, включая тесты, числовые задачи, задания с математическими формулами и химическими уравнениями, пазлы, задачи на программирование.

Стэпик Осенью 2017 года Академический университет и Институт биоинформатики, также в сотрудничестве с платформой Stepik.org откроют онлайн-магистратуру по биоинформатике. Обучение будет проходить онлайн 2 года.

https://ru.hexlet.io/

htmlacademy.ru

htmlacademy.ru

Фронт-энд разработчик (с англ. «front-end developer») - это программист, занимающийся разработкой пользовательского интерфейса, то есть внешней публичной части сайта в браузере. Главная задача фронт-энд разработчика — сделать максимально удобным взаимодействие пользователей с сайтом или веб-приложением. Фронт-энд разработчик — это верстальщик и программист в одном лице, герой стиля и кода, создающий пользовательский интерфейс.

Образовательный видеопортал univertv.ru

UNIWEB

CS центр