Элементы проектной и исследовательской деятельности на уроках математики

Нажмите для полного просмотра!

Элементы проектной и исследовательской деятельности на уроках математики, слайд №2

Элементы проектной и исследовательской деятельности на уроках математики, слайд №3

Элементы проектной и исследовательской деятельности на уроках математики, слайд №4

Элементы проектной и исследовательской деятельности на уроках математики, слайд №5

Элементы проектной и исследовательской деятельности на уроках математики, слайд №6

Элементы проектной и исследовательской деятельности на уроках математики, слайд №7

Элементы проектной и исследовательской деятельности на уроках математики, слайд №8

Элементы проектной и исследовательской деятельности на уроках математики, слайд №9

Элементы проектной и исследовательской деятельности на уроках математики, слайд №10

Элементы проектной и исследовательской деятельности на уроках математики, слайд №11

Элементы проектной и исследовательской деятельности на уроках математики, слайд №12

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Элементы проектной и исследовательской деятельности на уроках математики. Доклад-сообщение содержит 12 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Аттестационная работа

Слайд 2

Описание слайда:

Данная аттестационная работа представляет собой эссе о значении включения в преподавание математики элементов проектной и исследовательской работы, использование данной технологии в личном педагогическом опыте. Данная аттестационная работа представляет собой эссе о значении включения в преподавание математики элементов проектной и исследовательской работы, использование данной технологии в личном педагогическом опыте. Цель работы: показать актуальность и перспективы опыта. Его значения для совершенствования учебно-воспитательного процесса.

Слайд 3

Описание слайда:

Прочное усвоение знаний является главной задачей процесса обучения. В него входят восприятие учебного материала, его запоминание и осмысливание, а также возможность использования этих знаний в различных условиях. Поэтому я считаю, что постоянное в определенной системе осуществляемое включение элементов исследовательской работы в систему прежних знаний может обеспечить достаточно высокое качество усвоения предмета. В связи с этим моя педагогическая идея сводится к необходимости систематического применения в той или иной форме элементов исследовательской деятельности учащихся на уроках математики при органическом их сочетании с основным содержанием урока. Прочное усвоение знаний является главной задачей процесса обучения. В него входят восприятие учебного материала, его запоминание и осмысливание, а также возможность использования этих знаний в различных условиях. Поэтому я считаю, что постоянное в определенной системе осуществляемое включение элементов исследовательской работы в систему прежних знаний может обеспечить достаточно высокое качество усвоения предмета. В связи с этим моя педагогическая идея сводится к необходимости систематического применения в той или иной форме элементов исследовательской деятельности учащихся на уроках математики при органическом их сочетании с основным содержанием урока.

Слайд 4

Описание слайда:

Исследовательский метод обучения применяю на всех ступенях обучения — с учетом возрастных возможностей и подготовки учащихся. Этот метод применяется в трех направлениях: Исследовательский метод обучения применяю на всех ступенях обучения — с учетом возрастных возможностей и подготовки учащихся. Этот метод применяется в трех направлениях: - включение элемента поиска во все задания учащихся; - раскрытие учителем познавательного процесса, осуществляемого учащимися при доказательстве того или иного положения; - организация целостного исследования, осуществляемого учащимися самостоятельно, но под руководством и наблюдением учителя (доклады, сообщения, проекты, основанные на самостоятельном поиске, анализе, обобщении фактов).

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Исследовательская работа на уроке.

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Фрагмент урока геометрии по теме «Теорема Пифагора» Мотивирующей задачей может служить следующая задача: «Для крепления мачты нужно установить 4 троса. Один конец каждого троса должен крепиться на высоте 12 м, другой на земле на расстоянии 5 м от мачты. Хватит ли 50 м троса для крепления мачты?» Анализируя математическую модель этой практической задачи, обучающиеся формулируют проблему – нужно найти гипотенузу прямоугольного треугольника по двум известным катетам. Для решения этой проблемы можно организовать практическую работу исследовательского характера, предложив обучающимся задание по рядам: построить прямоугольные треугольники с катетами 12 и 5; 6 и 8; 8 и 15 см и измерить гипотенузу. После установления зависимости между сторонами прямоугольного треугольника эмпирический вывод требует теоретического обоснования, т.е. доказывается теорема Пифагора. В качестве домашнего задания по этой теме можно предложить исследовательскую работу со следующей мотивирующей задачей: «Кто же на самом деле открыл теорему Пифагор? Почему она долгое время называлась «теоремой невесты»? Существуют ли другие доказательства теоремы?»

Слайд 9

Описание слайда:

Исследовательская работа по теме «Замечательные кривые» В качестве примера целостного исследования можно привести работу учащихся 10 класса по теме : « Замечательные кривые». Работа представлена на школьной конференции НОУ учащихся «Луч света» Цель работы: познакомиться с некоторыми поистине замечательными кривыми, которые встречаются и имеют практическое применение в нашей жизни. Объектом исследования явились замечательные кривые. изучение каждой кривой рассмотрели в трех направлениях: - определение; - построение; - практическое применение.

Слайд 10

Описание слайда:

Содержание 1.Введение. 2.Лемниската Бернулли. 3.Эллипс. 4.Циклоида. 5.Декартов лист. 6.Кардиоида. 7.Спираль Архимеда. 8.Циссоида Диоклеса. 9.Локон Аньези. 10.Построение кривых с помощью компьютерных технологий. 10.Заключение.

Слайд 11

Описание слайда:

Исследовательская работа с учащимися способствует:-развитию предпрофессиональных навыков; -воспитанию культуры и индивидуальности личности учащегося; -формированию исследовательской компетенции; -развитию творческих способностей учащихся. Исследовательский метод обучения применим на всех ступенях обучения — с учетом возрастных возможностей и подготовки учащихся.